З В І Т
директора закладу дошкільної освіти «Золота рибка»
Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської
області
Тетяни ЦИГРИК за 2023/2024
навчальний рік
перед колективом та батьківською громадськістю
на загальних зборах
08.08.2024 року
Відповідно до Положення про
дошкільний навчальний заклад, я, керівник закладу дошкільної освіти Тетяна Володимирівна Цигрик, освіта повна вища педагогічна, педагогічний стаж 48 років , маю звання
«Відмінник освіти України», нагороджена Почесною грамотою МОН України, звітую про свій персональний внесок у підвищення рівня освітнього процесу
установи протягом 2023-2024 навчального року.
Звітування проводиться з метою подальшого
утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління,
поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і
виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської
діяльності в нашому закладі, що базується на принципах взаємоповаги та
позитивної мотивації.
Юридична адреса:
пр-т Героїв Дніпра,70А, м. Горішні Плавні Кременчуцький район Полтавська
область, 39800
Контакти: тел.: (05348)61398 е-mail: dzolotaribka@gmail.com
Засновник - Горішньоплавнівська міська рада
Свідоцтво
про державну реєстрацію 20.11.2012 р., серія А00 №648720
Дата останньої державної атестації / Інституційного
аудиту - 17.06.2013 р. атестований з відзнакою свідоцтво серія ОД №021140
Площа будівлі закладу- 2556,0 м2
Мова навчання закладу - українська
Кількість вихованців – 180
Кількість
груп із них - 10
- раннього віку - 3
- передшкільного
віку - 7
Створенні умови для дітей з
особливими освітніми потребами безперешкодний доступ
на територію закладу дошкільної освіти;
- наявний пандус з поручнями;
- кнопка виклику чергового;
- в 3-х інклюзивних групах створено куточки для емоційного розвантаження дітей з
ООП;
- власними силами створено Ресурсну кімнату;
- в закладі наявність найпростішого укриття, в липні 2024 році провели роботи по зміні рівня підлоги.
Війна в Україні вплинула на всіх без винятку. Та найбільше потерпають від
неї діти. У стані війни діти дошкільного віку належать до найуразливішої
категорії населення. Перебуваючи в небезпеці, в тривалому стресовому стані,
діти позбавлені нормальних умов для розвитку та освіти. Маленькі громадяни
України, по суті, втратили можливість реалізувати своє право на освіту в
комфортних умовах. Перед працівниками закладу упродовж 2023/2024 навчального року поставало і постає
чимало запитань і проблем щодо того, як налагодити повноцінний освітній процес
попри всі випробування. Готових відповідей і стандартизованих підходів тут
немає. Тому педагогічний колектив шукав, виробляв власні алгоритми і підходи
щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.
Управлінський аспект
адміністрації закладу з організації
освітнього процесу в умовах воєнного стану був націлений на консолідацію зусиль
всіх учасників освітнього процесу з метою створення безпечного освітнього середовища
у воєнний час задля забезпечення необхідних умов для дошкільної освіти та
соціалізації дітей в умовах сьогодення. Мій алгоритм дій по організації
освітнього процесу в умовах воєнного стану полягав:
–
у налагодженні ефективної комунікації з усіма
учасниками освітнього процесу; забезпеченні
матеріально-технічних та безпечних умов для надання дошкільної освіти в
умовах воєнного часу;
–
розробці алгоритму дій та оновлення інструкцій з
безпеки життєдіяльності в умовах воєнного часу;
–
продовження освітнього процесу відповідно до положень,
рекомендацій нормативних документів щодо організації діяльності ЗДО;
–
своєчасних внутрішніх наказів, що регламентують
організацію роботи ЗДО в умовах воєнного стану;
–
зарахування до ЗДО дітей раннього та дошкільного
віку з числа внутрішньо переміщених осіб та інше.
В закладі створено комплексну систему контролю
за повноцінною роботою всіх учасників освітнього процесу: створено циклограму
управлінської діяльності, розроблено циклограму контрольно-аналітичної
діяльності, критерії оцінювання роботи працівників закладу та картки аналізу
освітнього процесу.
Я, як керівник закладу планую та здійснює контроль за рівнем
педагогічної майстерності педагогів та розвитком дошкільників, дотриманням
санітарно- гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог
безпечної життєдіяльності дітей і працівників.
З метою створення безпечного середовища в ЗДО
«Золота рибка» :
–
з усіма працівниками було проведено інструктажі з питань організації
освітнього процесу в умовах воєнного стану та заняття, на яких вивчили ризики,
пов’язані з вибухонебезпечними й пiдозрiлими предметами, правила поводження з такими предметами; посилили охорону
закладу вдень і вночі,
–
проводиться щоденний огляд будівлі та території закладу на наявність
вибухонебезпечних предметів;
–
створено групи реагування із числа працівників ЗДО та закріпили їх за
групами дітей, що перебувають у закладі;
–
розроблено й затвердижено маршрути руху дітей і працівників до виходу з
приміщення ЗДО та по території до найпростійшого укриття з відповідними
сигнальними позначками;
–
затверджено алгоритми дій у разі сигналу повітряної тривоги під час
режимних моментів і відпрацювано їх з працівниками закладу.
У 2023-2024 навчальному році всі
кошти були направлені на створення належних безпечних умов перебування
дітей у ЗДО, дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки,
санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.
Для дітей з порушенням мовлення у кожній віковій групі створено
відповідний ресурсний простір, який включає в себе слідуючи елементи системи
альтернативної комунікації: розклад, меню, екран настрою, вибір діяльності,
ранкові зустрічі, правила групи, стіна творчості, дошки для сенсорного
розвантаження (бізіборди), що сприяє активному включенню в освітній процес
дітей з ООП, полегшує процес адаптації та соціалізації.
Керівництво закладу постійно вивчає потреби усіх учасників освітнього процесу,
готує і доводить до відома засновника запити для задоволення потреб закладу
освіти та відстежує їх реалізацію.
Будівля ЗДО «Золота рибка»
прийнята в експлуатацію 40 років тому, але, незважаючи на її вік і
зношеність, керівництво разом із колективом постійно працює над удосконаленням
матеріально-технічної бази, підтриманню її в робочому стані. Фінансування
потреб проводиться централізованою бухгалтерією управління освіти
Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області.
Бухгалтерія ЗДО вчасно оплачує за спожиту закладом освіти електроенергію,
водопостачання, теплопостачання.
Заклад
дошкільної освіти «Золота рибка» розміщує на своїх відкритих електронних
ресурсах кошторис та фінансовий звіт про надходження та використання всіх
отриманих коштів, товарів, робіт і послуг.
Питання матеріального забезпечення сплановане в річному плані
роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність».
Придбано з вересня 2023 по липень 2024 за
бюджетні кошти:
-миючі та чистячі засоби: мило
рідке, миючі та чистячі засоби, пральний порошок на загальну суму – 70960,00
грн.;
-санітарно -
гігієнічні товари: серветки,
паперові рушники для рук, пакети для сміття
19850,00 грн.;
-дезінфекційні засоби, перев’язувальні матеріали,
печатки, медикаменти, вітаміни –
6888,00 грн.;
-для ремонту електромережі
закладу придбали (кабель, світильники світлодіодні, LED лампи) на суму - 45040,00
грн.;
-будівельні матеріали (для
проведення ремонтних робіт господарським способом) –
36765,00 грн.;
-придбання протипожежного
інвентарю – 9800,00 грн. : ( Шафа пожежного крану 800 х 900 – 3 шт.,)
-придбання медичної кушетки для
маніпуляційного кабінету ЗДО "Золота рибка" – 9349,00 грн.
-м"який модульний ігровий
тунель для дітей з ООП – 7230,00 грн.
Придбання для
облаштування найпростішого укриття:
Придбання товару: лави на металокаркасі (для
укриття) – 16848,00 грн
Для функціонування закладу за
2023-2024 навчальний рік адміністрацією були виконані наступні заходи:
-
атестація робочих місць –
6600,00 грн.
-
повірка (калібруванню) та перевірка
законодавчо регульованих засобів вимірювальної техніки (гігрометрів та цифрового
термометру для харчоблоку) –
2270,75 грн.;
-послуги з технічного
обслуговування офісної техніки, встановлення
програмного забезпечення, локальної мережі на загальну суму - 25850,00
гр.;
-послуги з проведення вимірювання
мікроклімату приміщень ЗДО «Золота рибка» на суму 1072,01 грн.;
Протипожежні заходи – 44621,79
грн. ,в т.ч. :
- послуги з технічного
обслуговування пожежних кран-комплектів -
9350,00 грн.
- послуги з лабораторного
вимірювання по забезпеченню захисту дії електричного струму на людей – 5999,99
грн.
- послуги з технічного
обслуговування первинних засобів пожежогасіння (Вогнегасників) – 11083,00
грн.
- послуги з обов'язкового
страхування членів ДПД ЗДО "Золота рибка" - 5788,80 грн.
- послуги з пожежного
спостерігання та технічного обслуговування установки пожежної сигналізації ЗДО
"Золота рибка" – 12400,00 грн.
Поточні
ремонти – 173098,63 грн.:
-поточний ремонт споруди
цивільного захисту (укриття). Часткова
зміна рівня підлоги. - 84950,86 грн.;
-часткове покривання
підлоги в приміщенні ЗДО "Золота
рибка" –32870,77 грн.
-поточний ремонт та
технічне обслуговування кухонного
обладнання –5405,00 грн.
-часткова заміна
трубопроводу при усуненні нещільностей, витоків, ремонт та заміна окремих
кранів, вентилів, змішувачів, роботи з усунення незначних аварій –
11282,40 грн.
-поточний ремонт
внутрішніх електричних мереж – 38589,60 грн.
Експлуатаційні
послуги – 224685,68 грн., в т.ч. :
-пов'язані з утриманням
прибудинкових територій (викошування газонів звичайних моторною косаркою – (2
рази) – 9277,20 грн.;
-послуги з поводження з
побутовими відходами – 17291,08
грн. ( вивезення великогабаритних та
твердих побутових відходів)
-послуги з технічного
обслуговування внутрішніх електричних мереж приміщень ЗДО "Золота
рибка" – 25783,76 грн.
-послуги з "Технічного
обслуговування холодного, гарячого водопостачання та водовідведення приміщень
ЗДО "Золота рибка" – 49327,52 грн.
-послуги з технічного
обслуговування систем централізованого опалення приміщень ЗДО "Золота
рибка" – 101562,12 грн.
-послуги з дератизації і
дезінсекції приміщень ЗДО "Золота рибка" – 21444,00 грн.
Заходи з
енергозбереження - 86284,08 грн, в т.ч.:
-
Послуги
з підготовки до опалювального сезону (зняття, повірка теплового лічильника,
його ремонт та установка) – 26630,94 грн.
-
Частковий
ремонт покрівлі та примикань (підготовка об’єкту до опалювального період) ЗДО
«Золота рибка» – 59653,14 грн.
Працівниками
закладу за рахунок подарків від батьків, спонсорів (приватних підприемців) зроблено та придбано:
-будівельні матеріали (для проведення ремонтних
робіт гр. «Якірець», «Перлинка» та гр. «Морячок») – 7500.00 гр.;
-посуд, хоз. матеріали на харчоблок - 000.00 грн.;
-хоз.матеріали для надійного функціонування закладу
(замкі, краска, земля для квітів, валікі, колор, гвозді, шурупи, кісті і.т.д.)
– 21 000.00 грн.;
-ваги на харчоблок
закладу – 4300.00 грн.;
-придбано та встановлено 2
криті дитячи пісочниці на майданчиках груп: «Морячок», «Бригантина»;
-коврове покриття в групу
«Краплинка» - 8500.00 грн;
- обладнали
кімнату з безпеки житедіяльності –
1000.00 гр.;
-
поточний
ремонт та технічне обслуговування
кухонного обладнання – .00 грн.
-поточний ремонт групової
кімнати «Якірець» - 4000.00 грн;
- ремонт стелі приймальної
кімнати групи «Кораблик» - 7200.00 грн;
- ремонт туалетної
кімнати групи «Перлинка» -5000.00 грн.;
- шафа для сберігання
інвентаря в групу «Перлинка» - 3800.00 грн;
-ігровій куточок для
творчества в групу «Кораблик» - 4800.00 грн.;
-ремонт кімнати для
спортивного інвентарю – 1200.00 грн.
І. Кадрове
забезпечення
В закладі дошкільної освіти «Золота рибка» проводиться відповідна робота, направлена на
забезпечення закладу кадрами.
У 2023- 2024 навчальному році трудовий колектив налічував 54
працівників. На 2024- 2025 навчальний рік кількість працівників зменшится у зв’язку з
скороченням груп ( на 01
09.2024 року буде 48 працівників).
Із них : 23
– педагогічні працівники.
Із них мають:
-
вищу
кваліфікаційну категорію - 3
-
І
кваліфікаційну категорію - 6
-
ІІ
кваліфікаційну категорію - 3
-
категорію
спеціаліст - 11
Педагогічне звання:
-
вихователь-методист - 2
-
практичний
психолог-методист - 1
28 –
технічний персонал .
1.1.
Аналіз рівня
кваліфікації, освіти, віку педагогів
За результатами атестації:
-
педагогів вищої кваліфікаційної категорії –3 особи – 14 %
-
педагогів першої кваліфікаційної категорії – 6 осіб. – 27 %
-
педагогів другої кваліфікаційної категорії –3 особа. – 14 %
-
спеціалістів –11 осіб –
45 %
-
мають звання «вихователь-методист» – 2 ос. – 9%
-
мають звання «практичний психолог-методист» – 1 ос. – 5 %
Нагороди МОН України
мають 2 чол., в т.ч.:
-
почесну грамоту МОН України– 1 чол;
-
почесний нагрудний знак «Відмінник освіти
України» – 1 чол.
Віковий склад педагогів станом на
01.09.2024 р.
II. Аналіз управлінської діяльності
В закладі створено
комплексну систему контролю за повноцінною роботою всіх учасників освітнього
процесу: створено циклограму управлінської діяльності, розроблено циклограму
контрольно-аналітичної діяльності, критерії оцінювання роботи працівників
закладу та картки аналізу освітнього процесу.
Війна в Україні вплинула на всіх без винятку. Та найбільше потерпають від
неї діти. У стані війни діти дошкільного віку належать до найуразливішої
категорії населення. Перебуваючи в небезпеці, в тривалому стресовому стані,
діти позбавлені нормальних умов для розвитку та освіти. Маленькі громадяни
України, по суті, втратили можливість реалізувати своє право на освіту в
комфортних умовах. Перед працівниками закладу упродовж 2023/2024 навчального року поставало і постає
чимало запитань і проблем щодо того, як налагодити повноцінний освітній процес
попри всі випробування. Готових відповідей і стандартизованих підходів тут
немає. Тому педагогічний колектив шукав, виробляв власні алгоритми і підходи
щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.
Управлінська
діяльність адміністрації закладу спрямована на забезпечення гарантованого права
громадян на отримання дітьми дошкільної освіти. У закладі є необхідні
нормативно- законодавчі акти щодо функціонування закладу дошкільної освіти. Основними функціями управління ЗДО «Золота рибка» є: мотивація, організація діяльності, здійснення лідерства
(керівництва), комунікація, координація, корекція та контроль і аналіз.
У закладі дошкільної освіти сформовано Стратегію розвитку
закладу дошкільної освіти «Золота рибка» Горішньоплавнівської міської ради
Кременчуцького району Полтавської області на 2021-2025 роки, схвалено рішенням
педагогічної ради ЗДО «Золота рибка» ( Протокол №4 від 25.05.2021 року і
затверджено директором ЗДО «Золота рибка» Тетяною Цигрик (Наказ № 30-Од від 27.05.2021) та начальником відділу освіти
Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області
Лілією Щербіною.
Документ
щодо стратегічного розвитку закладу
дошкільної освіти відповідає особливостям і умовам його діяльності і включає у
себе мету , завдання , термін реалізації , етапи Стратегії розвитку, ресурсне
забезпечення реалізації планування, показники ефективності планування,
контроль, корекція й оцінювання планування . З метою виявлення сильних та слабких сторін
діяльності ЗДО «Золота рибка», а також можливих загроз та можливостей було
проведено SWOT – аналіз. Визначено цілі та вектори розвитку ЗДО «Золота рибка» та шляхи їх реалізації .
Управлінські рішення
та дії керівника ЗДО були спрямовані на виконання таких завдань:
1. Організація діяльності колективу щодо надання
освітніх послуг населенню відповідно до статуту ЗДО.
2. Комплектування груп на 1вересня 2023 – 2024
навчального року дітьми та кадрами.
4. Облаштування найпростішого укриття та забезпечення
його належного санітарного стану.
5.Забезпечення умов для безпечного перебування дітей у
ЗДО, ефективного проведення освітнього процесу, фізичного та психічного
розвитку дітей.
6. Організація харчування та медичного обслуговування
дітей.
7.Вирішення освітніх, методичних, адміністративних,
фінансових, господарських та інших питань, які виникають у процесі діяльності
ЗДО.
8. Сприяння підвищенню кваліфікації педагогічних
працівників
9. Створення сприятливого емоційно – психологічного
клімату у колективі ЗДО, забезпечення умов для фізичного та психічного здоров’я
всіх учасників освітнього процесу.
10. Організація різних форм співпраці з батьками.
11. Організація роботи інклюзивних груп.
12. Організація роботи чергових груп в умовах
військового стану.
Управлінська
діяльність здійснюється на основі партнерсько-рівноправного стилю взаємин. З метою ініціювання педагогів закладу, батьків
вихованців у ЗДО прийнято такі форми управління:
- батьківські комітети груп;
- профспілковий комітет;
- педагогічна рада;
- загальні збори батьків
та членів трудового
колективу;
- комісія з охорони праці.
Головне завдання закладу освіти це, я
вважаю – зосередитися на збереженні, зміцненні й відновленні фізичного,
психічного та духовного здоров’я дітей.
Діяльність закладу в умовах
воєнного стану в Україні спрямовано на організацію змістовної, різноманітної
роботи не лише з метою оздоровлення дітей, забезпечення їхнього активного
відпочинку, закріплення й розширення уявлень про навколишній світ, а й для
здійснення психолого-педагогічної підтримки, сприяння усвідомленню толерантного
ставлення до осіб, які постраждали від наслідків конфлікту; правової культури, самоповаги
та відповідальності за своє життя, відповідальності за порушення прав і
законних інтересів дитини, заподіяння їй шкоди; недопустимості
дискримінації за ознакою статі,
нетерпимості до насильства над особою.
Управлінські рішення
та дії директора у навчальному році були спрямовані здебільшого на
забезпечення функціонування закладу і
виконання основних завдань річного плану:
1. Комплектація штатів відповідно до затвердженого штатного розпису.
2. Затвердження річного плану.
3. Складання бюджетного запиту на 2024 рік.
4. Організація роботи
щодо охоплення навчанням дітей 5-ти річного
віку та обліку
дітей по мікрорайону.
5. Створення позитивного іміджу закладу.
6.Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою
складовою управління закладом.
7. Організація роботи
з батьками та громадськістю з метою залучення
їх до управління закладом,
пропагування відкритості та прозорості відбувалось через загальні батьківські збори, інтернет-ресурси.
З метою пропагування дошкільної
освіти та більш глибокого ознайомлення з роботою закладу в ЗДО «Золота рибка»
організовано сучасний сайт http://www.zolotaribka.pl.ua, де висвітлюється вся інформація відповідно до
Закону України «Про освіту» Стаття 30. Прозорість та інформаційна відкритість
закладу освіти.
Упродовж навчального року мною
особисто висвітлюється інформація про роботу закладу та життя вихованців в ЗДО
«Золота рибка», цікаві моменти життя нашого садочка в соціальній мережі
«Фейсбук».
Управління
процесами у ЗДО «Золота рибка» та
забезпечення якості освітнього процесу неможливі без аналізу актуальної та
достовірної інформації про стан справ у закладі. Тому регулярне вивчення
внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти
через створення та застосування системи моніторингу якості освітньої діяльності
– критично значима умова успішної роботи нашого закладу.
У
мікрорайоні заклад користується авторитетом. Це можна прослідкувати за списковим
складом дітей, відгуками
батьків про роботу закладу, матеріально-технічну базу та підготовку дітей до
навчання у школі, організацію роботи інклюзивних груп.
ІІІ. Персональний внесок керівника у підвищення
рівня організації навчально-виховного процесу у навчальному закладі
Всі організаційно-педагогічні, освітньо-виховні і
методичні заходи здійснювалися згідно річного плану роботи закладу дошкільної
освіти з урахуванням змін, що відбувалися в системі дошкільної освіти протягом
року (на підставі розпорядчих документів вищих органів управління освітою і
наукою, а також органів місцевого самоврядування).
В закладі стабільно
функціонує система підвищення кваліфікації педагогічних
кадрів. Простежується постійне підвищення професійної компетентності,
підвищення рівню їх майстерності, розвитку творчої ініціативи, забезпечення
ефективності навчально-виховного процесу.
№
Вид діяльності
Планова
кільк. педагогів
Фактична
кільк.педагогів
%
1.
Курси підвищення кваліфікації
4
4
100
2.
Атестація
5
5
100
3.
Самоосвіта
21
21
100
4.
Участь у роботі творчої групи
21
21
100
5.
Участь у підготовці та
проведенні методичних заходів
21
21
100
Найцінніший
спосіб комунікації - особисте спілкування керівника. Звернення учасників
освітнього процесу за ментальністю часто бувають особистими та такими, що не
бажають бути публічними. Вони стосуються питань освітнього процесу, відношення
педагогів до вихованців, стосунки між батьками і дітьми. Такі ситуації-звернення
вирішуємо з вихователем-методистом, практичним психологом, вихователями даної
групи, що за результатами анкетування має хороший результат. Є, звісно, деякі
випадки, коли проблема чи ситуація не вирішується повністю, але ми над цим
працюємо і надалі будемо намагатися кожному, хто буде звертатися за допомогою,
порадою тощо. У пріоритеті для мене на
першому місці – злагоджена взаємодія
усіх учасників освітнього процесу .
Робота
педагогічних рад була проведена на науковій основі. Педагоги обмінювалися
досвідом своєї роботи, активно включалися до обговорення «за круглим столом»,
інформували, аналізували, звітували про власні здобутки, ділились власним
досвідом роботи, демонстрували мультимедійні презентації з власного досвіду
роботи, підбивали підсумки роботи щодо вирішення річних завдань.
Педагогічні
ради відзначались актуальністю, науковістю, та доцільністю тематики,
інноваційним підходам до їх проведення з використанням інтерактивних форм і
методів. Тематика відповідала ключовим завданням на навчальний рік. В кожній
педраді було передбачено заходи для участі педагогів всіх категорій.
Підвищення
педагогічної майстерності працівників:
В ЗДО «Золота рибка» складено перспективний план
курсів підвищення кваліфікації на 5 років. Протягом навчального року підвищили
свій професійний рівень на курсах при Полтавській академії неперервної освіти
ім. М.В. Остроградського 4 особи (онлайн):
№
ПІБ
посада
Форма
навчання
1.
Алєбастрова
С.В.
вихователь
денна
2.
Єршова О.В.
вихователь
заочна
3.
Пекарчук С.А.
вихователь
заочна
4.
Грицак Г. М.
вихователь
дистанційна
Відповідно до ст.54 Закону України «Про освіту», р.6. ст.30 Закону України
«Про дошкільну освіту» та Положення про атестацію педагогічних працівників,
затвердженого Міністерством юстиції України від 09.09.2022 року № 805, згідно
перспективного плану на 5 років атестаційною комісією І рівня в
2023-2024 навчальному році було атестовано 4 педагогічних працівника і 1
педагогічний працівник – позачергово, згідно заяви.
№ п/п
ПІБ педпра
цівника
Посада педпрацівника
Чергова/
позачергова атестація
Кваліфікаційна
категорія (присвоєння/
відповідність)
Педагогічне
звання (присвоєння/
відповідність)
Відповідність займаній посаді
Тарифний розряд (присвоєння/
відповідність)
1.
Алєбастрова Світлана Володимирівна
вихователь
чергова
Відповідність першій кваліфікаційній категорії
-
Відповідає займаній посаді
Відповідає
13 тарифному
розряду
2.
Єршова
Оксана Володимирівна
вихователь
чергова
присвоєння другої кваліфікаційної категорії
-
Відповідає займаній посаді
присвоєння 12 тарифного
розряду
3.
Ващенко Оксана Володимирівна
вихователь
чергова
Відповідність 11 тарифному розряду
-
Відповідає займаній посаді
Відповідає
11 тарифному
розряду
4.
Пекарчук Світлана Анатоліївна
вихователь
чергова
присвоєння другої кваліфікаційної категорії
-
Відповідає займаній посаді
присвоєння 12 тарифного
розряду
5.
Михайленко Елліна
Юріївна
музичний керівник
позачергова
-
Присвоєння педагогічного звання вихователь-методист
Відповідає займаній посаді
Відповідає
14 тарифному
розряду
Педагогічні працівники протягом
року відстежували оперативну інформацію про інноваційні підходи в освітньому
процесі, посібники та іншу навчальну літературу, публікації у фахових
періодичних виданнях та на сайтах Міністерства освіти і науки України,
Інституту інноваційних технологій і змісту освіти. Отриманою інформацією,
відповідно до річного плану, щоквартально ділилися на педагогічних годинах.
Так педагоги, які проходили
атестацію ділились своїм досвідом на педрадах:
ПІБ
Методичний захід
Алєбастрова
Світлана
Володимирівна
Презентація «Стрес. Формування стійкості до стресу»
Єршова
Оксана
Володимирівна
Презентація досвіду роботи з матеріалами освітянської платформи для розвитку дошкільнят НУМО
Ващенко
Оксана
Володимирівна
Практична майстерка «Використання музичних руханок для зняття емоційної
напруги у роботі з дітьми»
Пекарчук
Світлана
Анатоліївна
Доповідь-презентація
«Розвивальне та інклюзивне освітнє
середовище в ЗДО»
Михайленко
Елліна
Юріївна
Презентація програми гуртка з музично-ритмічного виховання «Ритмограйлик»
для дітей предшкільного віку
Більшість педагогів застосовують особистісно
орієнтований підхід, забезпечують взаємодію, діалог, неупереджене ставлення до
вихованців, створюють умови для їхнього психологічного комфорту, застосовують
методи та прийоми, форми організації освітньої діяльності, що сприяють розвитку
здобувачів освіти, їх самореалізації.
Методична робота в нашому закладі є максимально гнучкою, а саме: сприяє
розвитку творчості, ініціативи, підвищує якість освітнього процесу. Вирішення
окреслених завдань здійснюється шляхом пошуку нового змісту, форм і методів
роботи з педагогічним колективом.
Професійна співпраця реалізується через
взаємовідвідування режимних моментів,
спільне планування роботи, робота над єдиною методичною темою, реалізація
проєктів.
Великий інтерес у педколективі викликають
колективні перегляди. Протягом року було проведено 4 колективних переглядів.
Одним із напрямів вдосконалення педагогічної
діяльності є проведення колективних переглядів (відкритих показів), як важливої
складової методичної діяльності педагога.
Мета проведення колективних переглядів : показ
конкретних, найбільш ефективних форм, методів і прийомів організації
педагогічного процесу для ознайомлення і навчання педагогічного колективу.
Згідно річного плану, затвердженого на педраді,
відкритий показ, спрямований на демонстрацію рівня професіоналізму, проводять
педагоги ЗДО, що атестуються у поточному році.
Розвудова
ВСЗЯО:
З метою забезпечення ВСЗЯО у ЗДО,
Цигрик Т.В., директором закладу, було видано Наказ № 16-ОД від 10.09.2023 «Про
організацю та проведення у 2023-2024 навчальному році самооцінювання
педагогічної діяльності ЗДО «Золота рибка», згідно якого затверджено Програму моніторингу для
самооцінювання та склад ініціативних груп для самооцінювання якості освітньої
діяльності за напрямом Фахова діяльність педагогічних працівників
ЗВЕДЕНА ТАБЛИЦЯ
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ ДОСЯГНЕНЬ ДІТЕЙ
ЗА ОСВІТНІМИ
НАПРЯМАМИ У МЕЖАХ БАЗОВОГО КОМПОНЕНТА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ЗА 2023/2024_навчальний рік
у ЗДО «ЗОЛОТА РИБКА»
Вікова група (кількість дітей)
місяць
Освітній напрям «Особистість дитини»
Освітній напрям
«Дитина в соціумі»
Освітній напрям
«Дитина в природному довкіллі»
Освітній напрям
«Дитина в світі мистецтва»
Освітній напрям
«Гра дитини»
Освітній напрям
«Дитина в сенсорно-пізнавальному
просторі»
Освітній напрям
«Мовлення дитини»
В
Д
С
П
В
Д
С
П
В
Д
С
П
В
Д
С
П
В
Д
С
П
В
Д
С
П
В
Д
С
П
Молодша
група
(37)
вересень
7
19
10
1
6
13
12
6
6
15
8
8
4
13
11
9
5
13
12
7
5
14
9
10
4
13
10
10
травень
10
17
7
1
10
14
8
3
4
23
1
6
1
27
5
2
3
17
11
4
3
18
9
5
-
24
6
5
Середня
група
(38)
вересень
-
22
16
-
-
17
21
-
-
26
12
-
-
25
13
-
2
26
10
-
1
22
13
2
-
18
19
1
травень
1
25
15
-
3
20
18
-
2
30
9
-
2
23
15
-
-
25
16
-
2
29
10
-
3
32
6
-
Старша
група
(51)
вересень
13
20
7
2
3
27
10
1
11
9
22
-
1
38
2
-
15
26
1
-
-
15
24
2
-
32
7
1
травень
34
15
5
1
22
24
9
-
22
44
11
-
27
20
6
-
32
21
2
-
27
22
5
-
22
21
11
-
Згідно отриманих результатів помітно явний прогрес. Так високий рівень
знань дітей старших груп збільшився на 52 %, за рахунок чого достатній
зменшився на 25%, середній знизився за рахунок підвищення
достатнього. У середніх групах середній рівень зменшився за рахунок
збільшення достатнього. в 2 молодших виріс високийі достатній на 25 % . Отримані результати дали педагогам
змогу визначити, у яких з пройдених тем діти виявили недостатній рівень знань і спланувати освітній процес на покращення
результатів.
Аналіз індивідуальних
траєкторій педагогічних працівників показав, що усі педагогічні працівники ЗДО
підвищують кваліфікацію за різними формами та видами, що визначені Порядком
підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників,
затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 № 800. У наявності сертифікати
підвищення кваліфікації кожного педагога ЗДО з визначеним обсягом (тривалістю)
у годинах, їх автентичність підтверджена.
Педагогічні працівники забезпечують
власний професійний розвиток, обираючи різні форми підвищення кваліфікації:
курси та модулі при ПОІППО, онлайн-курси на освітніх платформах Prometheus,
EdEra, тренінги, воркшопи, майстер-класи, вебінари, конференції. Напрями розвитку професійної
компетентності педагогів різні. Перевагу надано методичним аспектам освітнього
процесу, використанню ІКТ, створенню безпечного освітнього середовища.
Нажаль не кожен педагогічний працівник
поглиблено опрацьовує питання щодо використання інноваційних педагогічних
технологій у професійній діяльності та систематично й послідовно впроваджує у
практику роботи новаторські способи, методи, прийомів педагогічних дій та
засобів.
V. Виконання функціональних обов’язків щодо
забезпечення обов’зковості дошкільної освіти дітей старшого дошкільного
віку,які проживають у нашому мікрорайоні.
Педагогічним колективом у 2023– 2024 н.р.
проводилась планомірна робота з підготовки дітей до навчання в школі, та щодо
вдосконалення змісту, форм і методів роботи з дітьми 6-го року життя за
Програмою розвитку дітей дошкільного
віку "Українське дошкілля" , відповідно
до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція).
Протягом 2023 – 2024 н.р. продовжувалась
співпраця педагогів ЗДО «Золота рибка» та вчителів початкових класів ЗОШ
№6.
Було сплановано
багато спільних заходів зі школою, день відкритих дверей, але у зв’язку
з карантинними заходами і воєнним станом у країні сплановані заходи не
відбулись. В онлайн-режимі відбулись батьківські збори в ЗДО у квітні 2024 року, на яких розглядалось питання підготовки дітей
до навчання в школі та адаптації першокласників до освітнього процесу, де
доступно відповіли на запитання батьків. спільну роботу ЗДО та ЗОШ.
Організоване постійне інформування батьків щодо
успішної підготовки дітей до школи. Проведено консультації для батьків з теми:
«Готуємо дитину до школи», «Що потрібно знати першокласнику», тощо.
Але, зважаючи на досить тісну
співпрацю практичного психолога с педагогічним складом групи, дітьми, вузькими
фахівцями впродовж навчального року, а також проведення зрізів знань щодо
сформованості психологічних процесів: пам'ять, увага. мислення, спостережень
під час організованої навчальної та повсякденної діяльності дітей, організації
комунікаційної взаємодії у форматі: «Педагог-дитина», «дитина-дитина», за результатами виконаних
завдань та продуктів творчої діяльності вихованців було узагальнено дані за
визначеними сферами.
VI.Охорона життя і здоров’я дітей
Адміністрація закладу планує та здійснює контроль за рівнем педагогічної
майстерності педагогів та розвитком дошкільників, дотриманням санітарно-
гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної
життєдіяльності дітей і працівників.
З метою створення безпечного середовища в ЗДО
«Золота рибка» :
-з усіма працівниками було проведено інструктажі з
питань організації освітнього процесу в умовах воєнного стану та заняття, на
яких вивчили ризики, пов’язані з вибухонебезпечними й пiдозрiлими предметами, правила
поводження з такими предметами; посилили охорону закладу вдень і вночі,
-проводиться щоденний огляд будівлі та території
закладу на наявність вибухонебезпечних предметів;
-створено групи реагування із числа працівників ЗДО
та закріпили їх за групами дітей, що перебувають у закладі;
-розроблено й затвердижено маршрути руху дітей і працівників
до виходу з приміщення ЗДО та по території до укриття з відповідними
сигнальними позначками;
-затверджено алгоритми дій у разі сигналу
повітряної тривоги під час режимних моментів і відпрацювано їх з працівниками
закладу.
З
метою забезпечення безпечних умов для усіх учасників освітнього процесу в ЗДО
«Золота рибка» функціонує найпростіше укриття, яке створено у приміщенні
технічного підпілля. В укритті облаштувано медичний куточок з усім необхідним
для швидкої долікарської допомоги, є продукти довготривалого зберігання
(печиво, сік), питна вода з розрахунку 2 л на кожну особу, одноразовий посуд, а
також предмети та засоби особистої гігієни, запас мийних і дезінфекційних
засобів, засобів індивідуального захисту.
Укриття
облаштувано куточками: ігровими, осередками відпочинку і надання психологічної
підтримки та для роботи з дітьми з ООП. Вихователі заздалегідь підготували
дидактичний та ігровий матеріал, технічні засоби для роботи з дітьми.
В закладі проводяться усі необхідні профілактичні
заходи згідно санітарного Регламенту, контролюється
виконання санітарно – гігієничних норм працівниками закладу на всіх ділянках;
-виконання всіх карантинних заходів;
-здійснюється щоденний ранковий огляд дітей;
-проводиться інформаційна робота для батьків через
інформаційні куточки;
-здійснюється медико – педагогічний контроль за станом
здоров’я дітей.
Влітку були проведені оздоровчі заходи, які полягали у
забезпеченні повноцінного збалансованого харчування, проведення змістовного
дозвілля дітей, забезпечення достатнього рухового режиму на свіжому повітрі.
Проводились перевірки, складались акти, тримали на контролі їх виконання.
Видано наказ
«Про попередження насильства та булінгу в закладі освіти»
Проведено нараду з питань профілактики насильства за участю всіх категорій
працівників:
ü
педагогічний
персонал;
ü
допоміжний
персонал;
ü
технічний
персонал.
Оновлено
матеріали розділу щодо профілактики насильства на сайті ЗДО
http://www.zolotaribka.pl.ua
Складено
соціальний паспорт груп.
Підготовлено
рекомендації для педагогів з розпізнавання у вихованців ознак різних видів
насильства.
Організація роботи з охорони праці в закладі «Золота рибка»
проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони
праці та безпеки життєдіяльності
учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», що визначають
єдину систему організації роботи з охорони праці. На
підставі нормативних документів адміністрація закладу планує заходи щодо
охорони здоров’я учасників освітнього процесу за напрямками:
-
охорона
праці та безпека життєдіяльності;
-
пожежна безпека;
-
дитячий травматизм.
Щорічно на початку року видаються накази про
закріплення відповідальних за:
-
роботу
з охорони праці;
-
роботу
з пожежної безпеки;
-
роботу
з попередження дитячого травматизму.
Проводиться системна робота щодо
забезпеченню всіх служб ЗДО інструкціями з ОП, ПБ, які переглядаються,
доповнюються у зв’язку зі змінами в нормативному законодавстві чи в умовах
життєдіяльності ЗДО.Налагоджена робота щодо попередження дитячого травматизму з
урахуванням сезонних явищ. Інструктажі з
ОП, ПБ проводяться відповідно до плану та програми. Один раз на рік
проводиться навчання з евакуації згідно «Інструкції дії персоналу в разі
виникнення надзвичайної ситуації», яка щорічно складається з урахуванням
кадрових змін. Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно
до нормативних вимог.
Навчання і перевірка знань з ОП, ПБ працівників ЗДО проводиться один раз на 3
роки, результати заносяться до посвідчення
по перевірці знань з охорони праці.
Відповідно до вимог
Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з
профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі
охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я учасників
освітнього процесу.
Значна увага протягом року приділялась питанням протидії булінгу,
проводилась роз'яснювальна робота серед батьків, працівників ЗДО щодо дії затверджених в минулому році документів, а
саме Положення про
порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в ЗДО, Порядок реагування на доведені випадки булінгу
(цькування) в ЗДО та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування), Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу
(цькування) в ЗДО, Правила поведінки здобувачів
дошкільної освіти в закладі. Всі матеріали представлені на сайті
дошкільного закладу.
Успішна соціалізація дітей з ООП та набуття значущих елементарних
навичок постає надзвичайно гостро. Адже річ не лише в тому, що дитині необхідне
відчуття комфорту у соціальному середовищі, вона також повинна віднайти своє
місце в ньому, з тим, щоб мати можливість повністю розкрити власні можливості,
а також бути корисною іншим.
Вже шостий рік поспіль в нашому закладі
здобувають дошкільну освіту діти з особливими освітніми потребами, (протягом 2023 -2024 навчального року в ЗДО «Золота
рибка» працюють три інклюзивні групи). За цей час інклюзивна
діяльність в закладі набула впевненості, стала буденною
нормою в освітянському житті установи.
Керівництво закладу, розуміючи, що впровадження інклюзивної освіти – це не суто
відкриття інклюзивних груп, а, в першу чергу, підвищення компетентності
педагогічних працівників, руйнування суспільних стереотипів щодо освітньої
діяльності дітей з особливими освітніми потребами, започаткувало щорічну
системну просвітницьку роботу з батьками та педагогами.
На цей час заклад
дошкільної освіти «Золота рибка» достатньо покращив рівень
матеріально-технічного забезпечення згідно Типового переліку допоміжних
засобів навчання (спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку) осіб з
особливими освітніми потребами. На сьогодні в нашому закладі
є команда фахівців, що володіє
новітніми технологіями і має власні напрацювання. Налагоджена спільна
робота із суміжними установами – Центром професійного розвитку педагогічних
працівників, міським інклюзивно-ресурсним центром, відділом освіти, з
керівниками закладів освіти міста Горішні Плавні та інших міст Полтавщини.
«Зміни» та «розвиток» є сталою ознакою інклюзивної освіти, а це означає, що
заклад дошкільної освіти «Золота рибка» є незмінним безперервним включенням в
систему Світової Інклюзії.
VII. Організація роботи з сім’ями
вихованців
За результатами анкетування
батьків, та педагогів щодо інформаційного забезпечення:
Важливою
складовою успішної роботи закладу щодо
реалізації пріоритетних завдань є співпраця колективу з батьківською громадою.
Педагогічним колективом створено всі умови
для максимального задоволення запитів батьків вихованців щодо їх виховання та
навчання.
Головним
пріоритетом у практиці роботи ЗДО на сучасному етапі стала співпраця з родинами вихованців. Педагогічний
колектив сприяє підвищенню педагогічної та психологічної компетентності
батьків, залучає їх до активної участі у роботі закладу та групи, покращенню
розвивального та ігрового середовища. Моніторинг взаємодії дитячого садка і
сім’ї полягає у складанні соціального паспорту сім’ї, вивченні виховної системи
в сім’ї, визначення ступеня задоволеності сім’ї діяльністю ЗДО через
анкетування, результати якого розглядаються на педагогічних радах та інших
методичних заходах.
Переважна
більшість поінформована
з питань навчання та виховання здобувачів освіти. Інформація є
корисною, своєчасною, відповідає потребам усіх учасників освітнього процесу.
З метою створення умов надання
вихованцям якісних овітніх послуг, згідно з індивідуальними освітніми потребами
(для дітей з ООП) було укладено цивільно-правові угоди з фахівцями Диниско
О.А., Адаменко Л.Г.,Гармаш О.В. на надання корекційно-розвиткових послуг згідно рекомендацій ІРЦ. Керівництвом
ЗДО організовано спеціальні приміщення
для індивідуальної і групової роботи з дітьми з ООП які забезпечені необхідними
матеріалами і обладнанням для надання якісних освітніх послуг. Але нажаль, у
зв’язку з воєнним становищем в країні, фінансування освітньої субвенції було
лише на 30% і тому діти з ООП не
доотримали послуги згідно потреб.
Згідно
опитування, організацією освітнього процесу в ЗДО «Золота рибка», роботою
педагогів, оцінюванням навчальних досягнень
За результатами анкетування
батьків:
58,3% переважно задоволені
29,2% задоволені повністю.
Постійний
професійний розвиток та підтримка власної професійної траєкторії кожного
педагогічного працівника – абсолютно необхідна умова для якісної освітньої
діяльності закладу освіти .
Дане питання вже описано вище,
тому можна лише додати, що:
За результатами анкетування педагогів:
100%
респондентів стверджують, що у ЗДО «Золота рибка» створені умови для постійного
підвищення кваліфікації педагогів, їх чергової та позачергової атестації.
Найпоширенішими
формами підвищення кваліфікації є:
ПАНО та самоосвіта (100%)
Вебінари (88,9%)
Онлайн-курси (77,8%)
Конференції (44,4%)
Методичні семінари (44,4%)
Тренінги, майстер-класи (33,2%)
Дотримання прав учасників
освітнього процесу та виконання ними відповідних обов’язків можливе лише за
умови, що ці права і обов’язки сформульовані та відомі тим, хто ними
послуговується у повсякденному житті. Ключовим правом, на
реалізацію якого спрямована діяльність ЗДО, є право на освіту у безпечному та
комфортному освітньому середовищі («Абетка для директора»).
Отже, за результатами
анкетування батьків:
55% вихованців йдуть до ЗДО «Золота
рибка» із задоволенням
35% - здебільшого охоче
Проте, проблем з адаптацією у
закладі дошкільної освіти
не виникало у 87,5% дітей
Тож, робота є налагоджена, адже вихователі – це якраз ті людини, які
найбільше знають про потреби своїх вихованців та можуть вирішити питання,
пов’язані з освітнім процесом
та вихованням дітей.
Загалом у нашому закладі налагоджена комунікація педагогів
та батьків. Це підтверджують результати анкетування як батьків, так і
педагогів. Форми взаємодії, які використовуються найчастіше: індивідуальне
спілкування (97%), батьківські збори (68%). Це підтверджується відповідями
батьків щодо способів отримання інформації про діяльність закладу освіти.
Усі педагоги на питання щодо підтримки
батьків вихованців відповіли, що забезпечують її переважно шляхом надання
індивідуальних консультацій та інформаційних матеріалів у вайбер-групах. Батьки
погоджуються із твердженням, що педагоги їх підтримують і допомагають.
Спостереження за освітнім процесом показало, що в усіх педагогів прослідковується повага до кожної дитини, її
запитів та інтересів, у більшості комунікація націлена на те, щоб кожен
дошкільник відчував себе особистістю. Варто відмітити і професійність окремих
педагогів Алєбастрової С.В., Грицак Г.М., Мартиненко Н.М.,
Маляренко І.В.,Івлєвої Н.В., Мартиненко О.Є., адже діти однієї групи у різних педагогів проявляли
себе по-різному. Однак лише половина педагогів вислуховує та сприймає бажання
дошкільників, їхні погляди та орієнтує на розвиток творчої активності, творчого
мислення, вміння застосувати набуті знання і вміння в нових умовах; лише
третина вихователів мотивує дітей застосовувати власний життєвий досвід та
шукати різні варіанти рішень.
Також частина педагогів (30%) мотивує
дошкільників застосовувати власний життєвий досвід та шукати різні варіанти
рішень. Також частина педагогів (30%) зазначили, що співпраця між колегами є
ситуативною.
Спостереження за освітнім процесом
показали, що всі педагоги дотримуються
принципів академічної доброчесності. Педагоги вказують джерело інформації. Але
залишається потреба демонструвати важливість дотримання принципів академічної
доброчесності власним прикладом.
VIII. Система
роботи щодо соціального захисту дитини.
Відповідно
до Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний
заклад, змісту Базового компонента дошкільної освіти в Україні, одним із
головних завдань, що стоїть перед закладом, вважається взаємодія з сім’єю.
Протягом року проводилася робота з соціально
незахищеними сім’ями: щомісяця уточнювалися списки сімей пільгових категорій,
проводилося обстеження сімей, надавалися пільги в ЗДО щодо безкоштовного
харчування або часткової оплати за
харчування в закладі. Створено банк даних дітей пільгових категорій. За потреби поновлювався соціальний паспорт.
У 2023-2024 навчальному році виховуються 68
діток пільгових категорій ( 29 дітей ВПО, 19 дітей , батьки яких є учасниками
АТО, 4 дітей з інвалідністю, 6 дитина з
ООП, 11 дітей з багатодітних сімей). У ЗДО створено соціальний паспорт родин
пільгових категорій.
Адміністрацією закладу своєчасно
оформляються необхідні документи для отримання такими родинами пільги -
безоплатного харчування. Надається методична і консультативна допомога сім'ям,
забезпечується процес включення батьків у роботу з виховання, навчання та
адаптації дитини.
Протягом року планомірно проводилася
робота з членами родин вихованців закладу. Не дивлячись на військовий стан,
педагоги закладу активно та ефективно спілкувалися з батьками за допомогою
соціальних мереж
З метою
створення безпечного середовища в ЗДО «Золота рибка»:
-з усіма
працівниками провели інструктажі з питань організації освітнього процесу в
умовах воєнного стану та заняття, на яких вивчили ризики, пов’язані з
вибухонебезпечними й пiдозрiлими предметами, правила поводження з такими предметами;
-посилили
охорону закладу вдень і вночі, щодня оглядаємо будівлю та територію закладу на
наявність вибухонебезпечних предметів;
-створили групи
реагування із числа працівників ЗДО та закріпили їх за групами дітей, що
перебувають у закладі;
-розробили й
затвердили маршрути руху дітей і працівників до виходу з приміщення ЗДО та по
території до укриття з відповідними сигнальними позначками;
-затвердили
алгоритми дій у разі сигналу повітряної тривоги під час режимних моментів і
відпрацювали їх з працівниками закладу;
- з 2022 року в
ЗДО працює найпростіше укриття, в якому
облаштували медичний куточок з усім необхідним для швидкої долікарської
допомоги;
-в укритті є
продукти довготривалого зберігання (печиво, сік), питна вода з розрахунку 2 л
на кожну особу, одноразовий посуд, а також предмети та засоби особистої
гігієни, запас мийних і дезінфекційних засобів, засобів індивідуального
захисту;
-укриття облаштували осередками: ігровими, надання психологічної підтримки та для
роботи з дітьми з ООП. Вихователі заздалегідь підготували дидактичний та
ігровий матеріал, технічні засоби для роботи з дітьми.
-видано наказ
«Про попередження насильства та булінгу в закладі освіти»
-проведено
нараду з питань профілактики насильства за участю всіх категорій працівників:
ü педагогічний персонал;
ü допоміжний персонал;
ü технічний персонал.
Оновлено матеріали розділу щодо профілактики
насильства на сайті ЗДО http://www.zolotaribka.pl.ua
Складено соціальний паспорт груп метою здійснення обліку дітей пільгових категорій.
Проведена робота з педагогічними і іншими працівниками закладу:
-година спілкування «Протидія психологічному насильству
і булінгу»: Проведення тренінгу для працівників ЗДО з розвитку навичок спілкування та
мирного вирішення конфліктів
-консультування
вихователів і батьків практичним психологом Диниско О.А. з проблемних ситуацій
за запитом
-підготовлено рекомендації для
педагогів з розпізнавання у вихованців ознак різних видів насильства
-тематична виставка
матеріалів «Протидія насильству Non
Stop»
-практичний дайджест «Попередження
насильства в сім’ї та дитячому колективі»
-година спілкування з фохівцем
відділу у справах сім’ї та молоді служби
у справах дітей Запсельською Оленою , щодо запобігання насильства, порядку та
заходів реагування (29.11.2024)
Проведена робота з дітьми:
-протягом року
для вихованців усіх дошкільних груп проводились різні форми роботи підчас
освітнього процесу з розвитку навичок
спілкування та мирного вирішення конфліктів (тематичних днів, занять, розваг)
-активними
учасниками тематичного тиждня «16 днів проти гендерно зумовленого насильства» з
25 листопада по 10 грудня 2023 року стали
вихованці середнього та старшого дошкільного віку.
-проводились
тематичні заняття «Давайте жити дружно» (усі вікові групи), бесіди на тему «Моя
родина», заняття «Чуйність та байдужість» (4 рік життя), виставка малюнків «Я
та моя родина», бесіди з дітьми «Знай свої права, дитино», ігри та вправи з
дітьми з правового виховання та направлені на взаємопорозуміння.
Робота з батьками:
-підготовка
пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки
насильства щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям;
-на запит
батьків проводились консультації з питань взаємин у сім’ї;
-надавалася консультативна допомога батькам щодо правильності оформлення
документів;
-поширення тематичних буклетів «Ляпас – це теж
насильство», «СТОП булінг!»;
-практикум для батьків «Дитяча агресія. Причини
виникнення. Вправи на подолання дитячої агресії та гніву». Розміщення інформації на сайті закладу та у
вайбер-групах.
-анкетування «Які ми батьки» (для батьків), «Чи
добре я знаю свою дитину?»;
-консультація на
тему «Насильство в сім’ї та жорстоке поводження з дітьми» під підпис у зошит
роботи з батьками;
-надавалася психолого-педагогічна допомога сім'ям, де виховуються діти пільгових категорій;
-у Viber-групах
для батьків розміщувалась інформація «Права дитини»;
-надавалась
консультативна допомога з питань щодо захисту прав та інтересів дітей (за запитом);
-планомірне
проведення тематичних батьківських зборів у групах;
-оновлення на
сайті закладу http://www.zolotaribka.pl.ua інформації для батьків про порядок реагування та способи
повідомлення про випадки насильства щодо дітей, заходи захисту та надання
допомоги дітям.
IX. Медичне обслуговування дітей
Заклад дошкільної освіти має медичний кабінет з ізолятором для дітей з
інфекційними захворюваннями. Його обладнання відповідає нормативним вимогам.
Медичне обслуговування дітей закладу забезпечують сестри медичні старші Юренко Н.С. та Бойко Т.С.
Протягом навчального року всі працівники
закладу суворо та постійно дотримувались всіх карантинних вимог відповідно до
діючих державних нормативних документів. Та попри все, колектив закладу приділяв велику увагу формуванню
здоров’язбережувальної компетентності дітей. Ефективність оздоровчих заходів
визначалася тим, що поєднувалася тривала комплексна інтенсивна
оздоровчо-профілактична робота з педагогічними заходами в умовах звичайного
режиму життя дошкільників. Дитину оточують кваліфіковані педагоги, сестра медична, які здійснюють постійний
моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального
харчування, контроль за виконанням оздоровчих заходів, призначень лікаря,
підтримують інтерес дитини до власного здоров’я.
Проблеми оздоровлення
дошкільнят, зміцнення та збереження їхнього здоров’я ніколи не втрачають своєї
актуальності. Саме тому, відповідно до оновленого Закону України «Про дошкільну
освіту», «Про фізичну культуру», «Національної доктрини розвитку освіти»,
Базового компоненту дошкільної освіти оздоровчо-профілактична робота в закладі дошкільної освіти була спрямована, насамперед, на охорону та зміцнення психічного та
фізичного здоров’я дітей, підвищення захисних сил організму, виховання стійкого
інтересу до рухової активності, звички до здорового способу життя,
формування життєво необхідних рухових
умінь, навичок та фізичних якостей, формування культури здоров’я. Щоденно у кожній віковій групі планувалися
рухливі ігри, пальчикова гімнастика, дихальна гімнастика, музикотерапія, точковий массаж,
загартування повітрям, сонцем, водою, ходьба босоніж по «доріжці здоров’я».
Оздоровча
та профілактична робота проводилася під керівництвом сестер
медичних старших Наталії ЮРЕНКО і Тетяни БОЙКО.
Однією з умов збереження
та зміцнення здоров’я дитини, підвищення опору її організму до хвороб є
повноцінне харчування. Організація харчування дітей здійснювалася відповідно до
«Інструкції про організацію харчування дітей в ЗДО», принципів НАССР, чинних
санітарних норм та правил. Відповідно
до пункту 3.4 Вимог щодо розробки, впровадження та застосування постійно діючих
процедур, заснованих на принципах Системи управління безпечністю харчових
продуктів (НАССР), затверджених наказом Мінагрополітики від 01.10.2012 №590 в
ЗДО впроваджено систему НАССР. Згідно наказу по ЗДО «Про впровадження системи аналізу небезпечних чинників та
критичних точок контролю (НАССР) у ЗДО створена постійно діюча група НАССР, яка
працює згідно Положення. Організовано щомісячний моніторинг виявлення
невідповідностей на харчоблоці та впровадження коригувальних дій членами групи
НАССР.
Харчування
дітей протягом навчального року не завжди відповідало встановленим грошовим
нормам.
У закладі було встановлено доцільний режим харчування, наявні
меню-вивіски (про денне меню), графіки видачі їжі, добові проби, призначені
відповідальні особи за організацію харчування. Медперсоналом та адміністрацією закладу
проводився оперативний контроль за дотриманням правил організації харчування.
Було дотримано вимог чинного
законодавства щодо встановлення батьківської плати за харчування дітей у
ЗДО. Кожен день о 10 годині ранку діти
отримували фруктові соки, а під час обіду їх харчовий раціон доповнювався
свіжими овочами.
Аналіз стану здоров’я дітей
Всього дітей
Група фізичного виховання
Група здоров’я
основна
підготовча
І
ІІ
ІІІ
233
228
5
125
106
2
100 %
98%
2%
51 %
48 %
1%
Інструктором з фізичного виховання
Куделею Ю.П. здійснювався диференційований та індивідуальний підхід до дітей
під час проведення занять з фізичної культури, організації рухового режиму
впродовж дня, гартувальних заходів, підбору рухливих ігор, ігор-естафет тощо.
Для
вирішення завдань фізичного розвитку та забезпечення організованої та
самостійної діяльності дітей дошкільного віку на свіжому повітрі ми використовуємо всі доступні ресурси закладу.
З метою зниження захворюваності дітей
велике значення приділялось загартуванню дітей в умовах ЗДО та сім’ї.
Проводились оздоровчі заходи: загартування повітрям і водою, вживання часнику,
цибулі, лимонів.
Проводився повсякденний контроль за
чітким виконанням режиму дня, тривалістю прогулянок, санітарним станом
приміщень, одягом дітей відповідно температурному режиму, що забезпечує
тепловий комфорт дитини.
В закладі створена система оздоровчих та фізкультурних заходів.
Порівняльний
аналіз відвідування за 4 роки:
гігієнічних
вимог до умов утримання дітей . Пріоритетний напрям
освітньо-виховноі роботи у нашому дошкільному навчальному закладі — організація
фізкультурно-оздоровчої роботи, що органічно пов’язана з активною руховою
діяльністю дітей та має на меті забезпечити оптимальний стан їхнього здоров’я,
успішний фізичний розвиток, подолання гіподинамії, формування рухових умінь та
навичок, розвиток фізичних якостей та формування інтересу до різних видів
рухової діяльності.
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні
захворювання
вихованців ЗДО «Золота рибка» в 2023-2024 навчальному
році
№ п/п
Назва групи
Вік
Кількість
дітей
ІХ
Х
ХІ
ХІІ
І
ІІ
ІІІ
ІV
V
Всього
хворіло
Індекс здоров’я
1
«Морячок»
з 2 до 3
13
3
3
3
3
2
1
0
2
2
19
85%
2
«Русалонька»
з 1 до 3
13
3
3
4
5
4
3
1
1
1
25
77%
3
«Карасик»
з 2 до3
16
3
3
1
4
3
3
2
4
0
23
87%
4
«Чайка»
з 3 до4
20
2
3
4
2
4
2
1
2
1
20
90%
5
«Перлинка»
з 3 до 4
20
2
3
3
5
2
2
3
2
4
26
85%
6
«Бригантина»
з 4 до 5
21
2
2
2
3
2
4
1
2
2
20
90%
7
«Якірець»
з 4 до 5
22
2
2
4
2
2
1
3
4
3
23
91%
8
«Струмочок»
з 5 до 6(7)
19
2
3
4
4
3
4
1
2
3
26
84%
9
«Краплинка»
з 5 до 6(7)
22
2
2
4
5
5
2
3
3
2
28
86%
10
«Кораблик»
з 5 до 6(7)
14
2
3
3
7
4
2
2
2
2
27
80%
всього
181
23
27
32
41
31
24
17
24
18
237
85,5%
З таблиці видно, що найбільша
кількість захворювань припала на грудень (41) і листопад (32). Найнижчий
показник індексу здоров’я у групі «Русалонька» (77%), але для груп , які
проходять адаптаційний період це досить непоганий відсоток.
Хочеться відзначити низький
рівень захворюваності на групах «Чайка»
( Позднякова М.А., Грицак Г.М.), «Якірець» (Алєбастрова С.В., Громова В.Л.), «Бригантина» (
Прокопенко Л.Ю., Єршова О.В.).
Порівняльний аналіззахворюваності вихованців ЗДО «Золота рибка»на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання за три роки
Навчальний
рік
Списочний
склад дітей
К-сть
випадків захворювань
на рік
Середньомісячна
захворюваність дітей
Індекс
здоров’я
2021-2022
190
129
11%
89%
2022-2023
182
204
12%
87%
2023-2024
181
237
14%
85,5%
Зробивши порівняльний аналіз
захворюваності вихованців ЗДО « Золота рибка» за попередні роки ми дійшли
висновку , що індекс здоров’я в ЗДО «Золота рибка» у 2023-2024 навчальному році
складає 85,5%, що на 2% менше ніж у 2
попередні роки. Вихователям усіх груп в новому навчальному році необхідно
організувати роботу з питання зниження рівня дитячої захворюваності,
налагодивши при цьому активну співпрацю з батьками вихованців та використовуючи
широкий спектр нетрадиційних форм і методів оздоровлення вихованців.
Аналіз
результатів обстеження рівня фізичного здоров’я вихованців показав , що в
наступному році слід більше уваги приділити зміні організації фізичного виховання в ЗДО, де було б передбачено правильну
побудову та активізацію рухового режиму, підвищення загального опору, стійкості дитячого організму до інфекцій
(ранкова зустріч дітей на свіжому повітрі, щоденні заняття фізичним вихованням,
щоденні прогулянки на свіжому повітрі, проведення загартовуючих заходів з
урахуванням індивідуальних особливостей дітей).
Сестрами медичними старшими під час
батьківських зборів проводились просвітницькі заходи для підвищення рівня
обізнаності батьків щодо здорового способу життя у тому числі профілактики
ВІЛ-інфекції/ СНІДу, роз’яснювальної роботи з батьками про роль щеплень у житті
дитини.
Влітку були проведені оздоровчі заходи,
які полягали у забезпеченні повноцінного збалансованого харчування, проведення
змістовного дозвілля дітей , забезпечення достатнього рухового режиму на
свіжому повітрі. Проводились перевірки,складались акти,тримали на контролі їх
виконання.
Х. Моральне та матеріальне стимулювання педагогічних працівників,
організація їх відпочинку та оздоровлення.
Адміністрація ЗДО докладає належних зусиль для
покращення оплати праці працівникам закладу. Робота зі створення належних умов для праці педагогів та обслуговуючого
персоналу у закладі
проводиться постійно та систематично. Керівництво закладу працює у постійному
співробітництві з первинною профспілковою організацією, відповідно до
колективного договору на 2024-2029 року,
який затверджен та зареєстрован в серпні цього року.
Для стимулювання професійної
діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків,
тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення застосовувались заохочення, передбачені
Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, Положенням про
преміювання.
Ефективна робота
педагогічних та інших працівників закладу освіти можлива лише за умови якісної
мотивації до професійної діяльності.
Згідно 57 статті Закону України про освіту
педагогічні працівники отримують матеріальну допомогу до відпустки, отримують
надбавку за пристижність праці у розмірі 20% від посадового окладу і
навантаження. Усім працівникам ЗДО «Золота рибка» щомісячно виплачується
премія згідно посадового окладу за фактично відпрацьований час
У 2023-2024 навчальному році за досягнення у
роботі було нагороджено:
–
Грамотою Полтавської
обласної війскової адміністрації, Департамента освіти і науки
–
Директор закладу Цигрик
Т.В.;
–
Подякою міського голови:
3 особи (Пулова Н.С., Терещенко В.М, Цигрик Т.В.)
–
Грамотами відділу освіти
Горішньоплавнівської міської ради: 6 осіб (Удовиченко О.Ю., Жебрицька
Г.Т.,Єршова О.В., Михайленко Е.Ю., Пекарчук С.А., Юренко Н.С.)
–
Грамотами ЗДО «Золота
рибка»: 6 працівників.
ХI. Співпраця з сім'єю та громадськими організаціями
Основними
напрямками взаємодії з батьками у ЗДО «Золота рибка» є :
- просвіта батьків;
-
фахове вдосконалення педагогів;
-
методичний та психологічний супровід організації взаємодії вихователів з
батьками та спільної діяльності батьків з дітьми.
Педагоги
забезпечували освітні потреби кожної конкретної сім’ї, активізували та
збагачували виховні вміння батьків, підтримували їх впевненість в особистих педагогічних
можливостях, знайомили з кращим досвідом сімейного виховання з питань
підготовки дітей до шкільного навчання. Проблемами, які потребують вирішення у
роботі з батьками, виступають:
-
систематичне обновлення власного сайту, завдяки якому, суб’єкти освітнього
процесу зможуть обмінюватись досвідом, брати участь у різних проектах;
-
підвищення рівня психолого-педагогічної
культури батьків, формування у них відчуття соціальної і особистої
відповідальності за повноцінний розвиток своїх дітей.
Я ,як керівник закладу дошкільної освіти
сприяю формуванню у працівників та батьків здобувачів дошкільної освіти
негативного ставлення до корупції. Організовуєю роботу, спрямовану на запобігання та
виявлення корупції, шляхом планування і проведення навчання та роз’яснювальної
роботи безпосередньо серед працівників з питань дотримання Законів України «Про
засади запобігання і протидії корупції», «Про очищення влади», «Про внесення
змін до деяких законодавчих актів України щодо відповідальності за корупційні
правопорушення», та інших актів антикорупційного спрямування.
З
метою уникнення безсистемних та неконтрольованих зборів коштів з батьків у
закладі:
– систематично
проводиться звітування перед
батьківською та педагогічною громадськістю (на засіданнях загальних, групових
батьківських зборах та розміщенням звіту на сайті ЗДО «Золота рибка»);
– забезпечується постійне
інформування громадськості про надходження і використання благодійних внесків
шляхом розміщення відповідних матеріалів на сайті та інформаційних стендах дошкільного
закладу;
– постійно проводиться
відповідна роз’яснювальна робота серед громадськості щодо заборони примуового
стягнення коштів з батьків у вигляді благодійних внесків.
ХІІ. Дисциплінарна практика та
аналіз звернень громадян з питань діяльності
ЗДО «Золота рибка»
Психологічний
клімат у закладі освіти є визначальним чинником для створення комфортних умов
для усіх учасників освітнього процесу. Вони отримують відкриту та повну
інформацію про те, які проблеми виникають у закладі – і як вони вирішуються.
Робота
щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на
належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та
вирішені позитивно.
Висловлюю слова щирої вдячності Горішньоплпвнівської міській раді, відділу
освіти, працівникам ЗДО, батькам наших вихованців за матеріальну підтримку та
допомогу у вирішенні поточних, нагальних питань.
Поступове осучаснення розвивального середовища
закладу, його розвиток можливий тільки за умов засвоєння нововведень, бачення
власної перспективи розвитку, плідної співпраці всіх учасників освітнього
процесу.
Впродовж року всі звернення батьків і працівників
закладу не залишались без уваги, вирішувались оперативно і комплексно з
урахуванням інтересів обох сторін.
Упродовж звітного
періоду письмових звернень не надходило.
На особистому прийомі було близько
35 осіб. Головними питаннями, порушеними під час бесід є працевлаштування та оформлення дитини
до закладу дошкільної освіти.
Розвиток
закладу освіти можливий тільки за умов засвоєння нововведень та бачення власної
перспективи розвитку. Головним є те, що заклад
дошкільної освіти «Золота рибка» прагне
бути тим місцем, де діти завжди можуть фізично розвиватись, зміцнювати
здоров’я, реалізовувати свої здібності, товаришувати, весело і щасливо жити.
Підводячи підсумки роботи за рік, я хочу подякувати особливо педагогам закладу,
обслуговуючому персоналу, батькам вихованців, за спільну роботу, розуміння і
підтримку, конструктивну критику і можливість реалізації наших ідей, та щоб і
на далі ми були єдиною командою, яка має спільну мету: виховання дітей, підтримка й розвиток
нашого закладу, зростання іміджу садка в мікрорайоні та місті, створення
справжнього осередку культури, освіти, краси і безтурботного дитинства дітей
мікрорайону.
Директор
Тетяна
ЦИГРИК
З В І Тдиректора закладу
дошкільної освіти «Золота рибка»Горішньоплавнівської
міської ради Кременчуцького району Полтавської областіТетяни ЦИГРИК за 2022/2023 навчальний рікперед колективом та
батьківською громадськістюна загальних зборах 10.08.2023 року
Відповідно до Положення про
дошкільний навчальний заклад, я, керівник закладу дошкільної освіти Тетяна Володимирівна Цигрик, освіта повна вища педагогічна, педагогічний стаж 48 років , маю звання
«Відмінник освіти України», нагороджена Почесною грамотою МОН України, звітую про свій персональний внесок у підвищення рівня освітнього процесу
установи протягом 2023-2024 навчального року.
Звітування проводиться з метою подальшого
утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління,
поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і
виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської
діяльності в нашому закладі, що базується на принципах взаємоповаги та
позитивної мотивації.
Юридична адреса:
пр-т Героїв Дніпра,70А, м. Горішні Плавні Кременчуцький район Полтавська
область, 39800
Контакти: тел.: (05348)61398 е-mail: dzolotaribka@gmail.com
Засновник - Горішньоплавнівська міська рада
Свідоцтво
про державну реєстрацію 20.11.2012 р., серія А00 №648720
Дата останньої державної атестації / Інституційного
аудиту - 17.06.2013 р. атестований з відзнакою свідоцтво серія ОД №021140
Площа будівлі закладу- 2556,0 м2
Мова навчання закладу - українська
Кількість вихованців – 180
Кількість
груп із них - 10
- раннього віку - 3
- передшкільного
віку - 7
Створенні умови для дітей з
особливими освітніми потребами безперешкодний доступ
на територію закладу дошкільної освіти;
- наявний пандус з поручнями;
- кнопка виклику чергового;
- в 3-х інклюзивних групах створено куточки для емоційного розвантаження дітей з
ООП;
- власними силами створено Ресурсну кімнату;
- в закладі наявність найпростішого укриття, в липні 2024 році провели роботи по зміні рівня підлоги.
Війна в Україні вплинула на всіх без винятку. Та найбільше потерпають від
неї діти. У стані війни діти дошкільного віку належать до найуразливішої
категорії населення. Перебуваючи в небезпеці, в тривалому стресовому стані,
діти позбавлені нормальних умов для розвитку та освіти. Маленькі громадяни
України, по суті, втратили можливість реалізувати своє право на освіту в
комфортних умовах. Перед працівниками закладу упродовж 2023/2024 навчального року поставало і постає
чимало запитань і проблем щодо того, як налагодити повноцінний освітній процес
попри всі випробування. Готових відповідей і стандартизованих підходів тут
немає. Тому педагогічний колектив шукав, виробляв власні алгоритми і підходи
щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.
Управлінський аспект
адміністрації закладу з організації
освітнього процесу в умовах воєнного стану був націлений на консолідацію зусиль
всіх учасників освітнього процесу з метою створення безпечного освітнього середовища
у воєнний час задля забезпечення необхідних умов для дошкільної освіти та
соціалізації дітей в умовах сьогодення. Мій алгоритм дій по організації
освітнього процесу в умовах воєнного стану полягав:
–
у налагодженні ефективної комунікації з усіма
учасниками освітнього процесу; забезпеченні
матеріально-технічних та безпечних умов для надання дошкільної освіти в
умовах воєнного часу;
–
розробці алгоритму дій та оновлення інструкцій з
безпеки життєдіяльності в умовах воєнного часу;
–
продовження освітнього процесу відповідно до положень,
рекомендацій нормативних документів щодо організації діяльності ЗДО;
–
своєчасних внутрішніх наказів, що регламентують
організацію роботи ЗДО в умовах воєнного стану;
–
зарахування до ЗДО дітей раннього та дошкільного
віку з числа внутрішньо переміщених осіб та інше.
В закладі створено комплексну систему контролю
за повноцінною роботою всіх учасників освітнього процесу: створено циклограму
управлінської діяльності, розроблено циклограму контрольно-аналітичної
діяльності, критерії оцінювання роботи працівників закладу та картки аналізу
освітнього процесу.
Я, як керівник закладу планую та здійснює контроль за рівнем
педагогічної майстерності педагогів та розвитком дошкільників, дотриманням
санітарно- гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог
безпечної життєдіяльності дітей і працівників.
З метою створення безпечного середовища в ЗДО
«Золота рибка» :
–
з усіма працівниками було проведено інструктажі з питань організації
освітнього процесу в умовах воєнного стану та заняття, на яких вивчили ризики,
пов’язані з вибухонебезпечними й пiдозрiлими предметами, правила поводження з такими предметами; посилили охорону
закладу вдень і вночі,
–
проводиться щоденний огляд будівлі та території закладу на наявність
вибухонебезпечних предметів;
–
створено групи реагування із числа працівників ЗДО та закріпили їх за
групами дітей, що перебувають у закладі;
–
розроблено й затвердижено маршрути руху дітей і працівників до виходу з
приміщення ЗДО та по території до найпростійшого укриття з відповідними
сигнальними позначками;
–
затверджено алгоритми дій у разі сигналу повітряної тривоги під час
режимних моментів і відпрацювано їх з працівниками закладу.
У 2023-2024 навчальному році всі
кошти були направлені на створення належних безпечних умов перебування
дітей у ЗДО, дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки,
санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.
Для дітей з порушенням мовлення у кожній віковій групі створено
відповідний ресурсний простір, який включає в себе слідуючи елементи системи
альтернативної комунікації: розклад, меню, екран настрою, вибір діяльності,
ранкові зустрічі, правила групи, стіна творчості, дошки для сенсорного
розвантаження (бізіборди), що сприяє активному включенню в освітній процес
дітей з ООП, полегшує процес адаптації та соціалізації.
Керівництво закладу постійно вивчає потреби усіх учасників освітнього процесу,
готує і доводить до відома засновника запити для задоволення потреб закладу
освіти та відстежує їх реалізацію.
Будівля ЗДО «Золота рибка»
прийнята в експлуатацію 40 років тому, але, незважаючи на її вік і
зношеність, керівництво разом із колективом постійно працює над удосконаленням
матеріально-технічної бази, підтриманню її в робочому стані. Фінансування
потреб проводиться централізованою бухгалтерією управління освіти
Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області.
Бухгалтерія ЗДО вчасно оплачує за спожиту закладом освіти електроенергію,
водопостачання, теплопостачання.
Заклад
дошкільної освіти «Золота рибка» розміщує на своїх відкритих електронних
ресурсах кошторис та фінансовий звіт про надходження та використання всіх
отриманих коштів, товарів, робіт і послуг.
Питання матеріального забезпечення сплановане в річному плані
роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність».
Придбано з вересня 2023 по липень 2024 за
бюджетні кошти:
-миючі та чистячі засоби: мило
рідке, миючі та чистячі засоби, пральний порошок на загальну суму – 70960,00
грн.;
-санітарно -
гігієнічні товари: серветки,
паперові рушники для рук, пакети для сміття
19850,00 грн.;
-дезінфекційні засоби, перев’язувальні матеріали,
печатки, медикаменти, вітаміни –
6888,00 грн.;
-для ремонту електромережі
закладу придбали (кабель, світильники світлодіодні, LED лампи) на суму - 45040,00
грн.;
-будівельні матеріали (для
проведення ремонтних робіт господарським способом) –
36765,00 грн.;
-придбання протипожежного
інвентарю – 9800,00 грн. : ( Шафа пожежного крану 800 х 900 – 3 шт.,)
-придбання медичної кушетки для
маніпуляційного кабінету ЗДО "Золота рибка" – 9349,00 грн.
-м"який модульний ігровий
тунель для дітей з ООП – 7230,00 грн.
Придбання для
облаштування найпростішого укриття:
Придбання товару: лави на металокаркасі (для
укриття) – 16848,00 грн
Для функціонування закладу за
2023-2024 навчальний рік адміністрацією були виконані наступні заходи:
-
атестація робочих місць –
6600,00 грн.
-
повірка (калібруванню) та перевірка
законодавчо регульованих засобів вимірювальної техніки (гігрометрів та цифрового
термометру для харчоблоку) –
2270,75 грн.;
-послуги з технічного
обслуговування офісної техніки, встановлення
програмного забезпечення, локальної мережі на загальну суму - 25850,00
гр.;
-послуги з проведення вимірювання
мікроклімату приміщень ЗДО «Золота рибка» на суму 1072,01 грн.;
Протипожежні заходи – 44621,79
грн. ,в т.ч. :
- послуги з технічного
обслуговування пожежних кран-комплектів -
9350,00 грн.
- послуги з лабораторного
вимірювання по забезпеченню захисту дії електричного струму на людей – 5999,99
грн.
- послуги з технічного
обслуговування первинних засобів пожежогасіння (Вогнегасників) – 11083,00
грн.
- послуги з обов'язкового
страхування членів ДПД ЗДО "Золота рибка" - 5788,80 грн.
- послуги з пожежного
спостерігання та технічного обслуговування установки пожежної сигналізації ЗДО
"Золота рибка" – 12400,00 грн.
Поточні
ремонти – 173098,63 грн.:
-поточний ремонт споруди
цивільного захисту (укриття). Часткова
зміна рівня підлоги. - 84950,86 грн.;
-часткове покривання
підлоги в приміщенні ЗДО "Золота
рибка" –32870,77 грн.
-поточний ремонт та
технічне обслуговування кухонного
обладнання –5405,00 грн.
-часткова заміна
трубопроводу при усуненні нещільностей, витоків, ремонт та заміна окремих
кранів, вентилів, змішувачів, роботи з усунення незначних аварій –
11282,40 грн.
-поточний ремонт
внутрішніх електричних мереж – 38589,60 грн.
Експлуатаційні
послуги – 224685,68 грн., в т.ч. :
-пов'язані з утриманням
прибудинкових територій (викошування газонів звичайних моторною косаркою – (2
рази) – 9277,20 грн.;
-послуги з поводження з
побутовими відходами – 17291,08
грн. ( вивезення великогабаритних та
твердих побутових відходів)
-послуги з технічного
обслуговування внутрішніх електричних мереж приміщень ЗДО "Золота
рибка" – 25783,76 грн.
-послуги з "Технічного
обслуговування холодного, гарячого водопостачання та водовідведення приміщень
ЗДО "Золота рибка" – 49327,52 грн.
-послуги з технічного
обслуговування систем централізованого опалення приміщень ЗДО "Золота
рибка" – 101562,12 грн.
-послуги з дератизації і
дезінсекції приміщень ЗДО "Золота рибка" – 21444,00 грн.
Заходи з
енергозбереження - 86284,08 грн, в т.ч.:
-
Послуги
з підготовки до опалювального сезону (зняття, повірка теплового лічильника,
його ремонт та установка) – 26630,94 грн.
-
Частковий
ремонт покрівлі та примикань (підготовка об’єкту до опалювального період) ЗДО
«Золота рибка» – 59653,14 грн.
Працівниками
закладу за рахунок подарків від батьків, спонсорів (приватних підприемців) зроблено та придбано:
-будівельні матеріали (для проведення ремонтних
робіт гр. «Якірець», «Перлинка» та гр. «Морячок») – 7500.00 гр.;
-посуд, хоз. матеріали на харчоблок - 000.00 грн.;
-хоз.матеріали для надійного функціонування закладу
(замкі, краска, земля для квітів, валікі, колор, гвозді, шурупи, кісті і.т.д.)
– 21 000.00 грн.;
-ваги на харчоблок
закладу – 4300.00 грн.;
-придбано та встановлено 2
криті дитячи пісочниці на майданчиках груп: «Морячок», «Бригантина»;
-коврове покриття в групу
«Краплинка» - 8500.00 грн;
- обладнали
кімнату з безпеки житедіяльності –
1000.00 гр.;
-
поточний
ремонт та технічне обслуговування
кухонного обладнання – .00 грн.
-поточний ремонт групової
кімнати «Якірець» - 4000.00 грн;
- ремонт стелі приймальної
кімнати групи «Кораблик» - 7200.00 грн;
- ремонт туалетної
кімнати групи «Перлинка» -5000.00 грн.;
- шафа для сберігання
інвентаря в групу «Перлинка» - 3800.00 грн;
-ігровій куточок для
творчества в групу «Кораблик» - 4800.00 грн.;
-ремонт кімнати для
спортивного інвентарю – 1200.00 грн.
І. Кадрове
забезпечення
В закладі дошкільної освіти «Золота рибка» проводиться відповідна робота, направлена на
забезпечення закладу кадрами.
У 2023- 2024 навчальному році трудовий колектив налічував 54
працівників. На 2024- 2025 навчальний рік кількість працівників зменшится у зв’язку з
скороченням груп ( на 01
09.2024 року буде 48 працівників).
Із них : 23
– педагогічні працівники.
Із них мають:
-
вищу
кваліфікаційну категорію - 3
-
І
кваліфікаційну категорію - 6
-
ІІ
кваліфікаційну категорію - 3
-
категорію
спеціаліст - 11
Педагогічне звання:
-
вихователь-методист - 2
-
практичний
психолог-методист - 1
28 –
технічний персонал .
1.1.
Аналіз рівня
кваліфікації, освіти, віку педагогів
За результатами атестації:
-
педагогів вищої кваліфікаційної категорії –3 особи – 14 %
-
педагогів першої кваліфікаційної категорії – 6 осіб. – 27 %
-
педагогів другої кваліфікаційної категорії –3 особа. – 14 %
-
спеціалістів –11 осіб –
45 %
-
мають звання «вихователь-методист» – 2 ос. – 9%
-
мають звання «практичний психолог-методист» – 1 ос. – 5 %
Нагороди МОН України
мають 2 чол., в т.ч.:
-
почесну грамоту МОН України– 1 чол;
-
почесний нагрудний знак «Відмінник освіти
України» – 1 чол.
Віковий склад педагогів станом на
01.09.2024 р.
II. Аналіз управлінської діяльності
В закладі створено
комплексну систему контролю за повноцінною роботою всіх учасників освітнього
процесу: створено циклограму управлінської діяльності, розроблено циклограму
контрольно-аналітичної діяльності, критерії оцінювання роботи працівників
закладу та картки аналізу освітнього процесу.
Війна в Україні вплинула на всіх без винятку. Та найбільше потерпають від
неї діти. У стані війни діти дошкільного віку належать до найуразливішої
категорії населення. Перебуваючи в небезпеці, в тривалому стресовому стані,
діти позбавлені нормальних умов для розвитку та освіти. Маленькі громадяни
України, по суті, втратили можливість реалізувати своє право на освіту в
комфортних умовах. Перед працівниками закладу упродовж 2023/2024 навчального року поставало і постає
чимало запитань і проблем щодо того, як налагодити повноцінний освітній процес
попри всі випробування. Готових відповідей і стандартизованих підходів тут
немає. Тому педагогічний колектив шукав, виробляв власні алгоритми і підходи
щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.
Управлінська
діяльність адміністрації закладу спрямована на забезпечення гарантованого права
громадян на отримання дітьми дошкільної освіти. У закладі є необхідні
нормативно- законодавчі акти щодо функціонування закладу дошкільної освіти. Основними функціями управління ЗДО «Золота рибка» є: мотивація, організація діяльності, здійснення лідерства
(керівництва), комунікація, координація, корекція та контроль і аналіз.
У закладі дошкільної освіти сформовано Стратегію розвитку
закладу дошкільної освіти «Золота рибка» Горішньоплавнівської міської ради
Кременчуцького району Полтавської області на 2021-2025 роки, схвалено рішенням
педагогічної ради ЗДО «Золота рибка» ( Протокол №4 від 25.05.2021 року і
затверджено директором ЗДО «Золота рибка» Тетяною Цигрик (Наказ № 30-Од від 27.05.2021) та начальником відділу освіти
Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області
Лілією Щербіною.
Документ
щодо стратегічного розвитку закладу
дошкільної освіти відповідає особливостям і умовам його діяльності і включає у
себе мету , завдання , термін реалізації , етапи Стратегії розвитку, ресурсне
забезпечення реалізації планування, показники ефективності планування,
контроль, корекція й оцінювання планування . З метою виявлення сильних та слабких сторін
діяльності ЗДО «Золота рибка», а також можливих загроз та можливостей було
проведено SWOT – аналіз. Визначено цілі та вектори розвитку ЗДО «Золота рибка» та шляхи їх реалізації .
Управлінські рішення
та дії керівника ЗДО були спрямовані на виконання таких завдань:
1. Організація діяльності колективу щодо надання
освітніх послуг населенню відповідно до статуту ЗДО.
2. Комплектування груп на 1вересня 2023 – 2024
навчального року дітьми та кадрами.
4. Облаштування найпростішого укриття та забезпечення
його належного санітарного стану.
5.Забезпечення умов для безпечного перебування дітей у
ЗДО, ефективного проведення освітнього процесу, фізичного та психічного
розвитку дітей.
6. Організація харчування та медичного обслуговування
дітей.
7.Вирішення освітніх, методичних, адміністративних,
фінансових, господарських та інших питань, які виникають у процесі діяльності
ЗДО.
8. Сприяння підвищенню кваліфікації педагогічних
працівників
9. Створення сприятливого емоційно – психологічного
клімату у колективі ЗДО, забезпечення умов для фізичного та психічного здоров’я
всіх учасників освітнього процесу.
10. Організація різних форм співпраці з батьками.
11. Організація роботи інклюзивних груп.
12. Організація роботи чергових груп в умовах
військового стану.
Управлінська
діяльність здійснюється на основі партнерсько-рівноправного стилю взаємин. З метою ініціювання педагогів закладу, батьків
вихованців у ЗДО прийнято такі форми управління:
- батьківські комітети груп;
- профспілковий комітет;
- педагогічна рада;
- загальні збори батьків
та членів трудового
колективу;
- комісія з охорони праці.
Головне завдання закладу освіти це, я
вважаю – зосередитися на збереженні, зміцненні й відновленні фізичного,
психічного та духовного здоров’я дітей.
Діяльність закладу в умовах
воєнного стану в Україні спрямовано на організацію змістовної, різноманітної
роботи не лише з метою оздоровлення дітей, забезпечення їхнього активного
відпочинку, закріплення й розширення уявлень про навколишній світ, а й для
здійснення психолого-педагогічної підтримки, сприяння усвідомленню толерантного
ставлення до осіб, які постраждали від наслідків конфлікту; правової культури, самоповаги
та відповідальності за своє життя, відповідальності за порушення прав і
законних інтересів дитини, заподіяння їй шкоди; недопустимості
дискримінації за ознакою статі,
нетерпимості до насильства над особою.
Управлінські рішення
та дії директора у навчальному році були спрямовані здебільшого на
забезпечення функціонування закладу і
виконання основних завдань річного плану:
1. Комплектація штатів відповідно до затвердженого штатного розпису.
2. Затвердження річного плану.
3. Складання бюджетного запиту на 2024 рік.
4. Організація роботи
щодо охоплення навчанням дітей 5-ти річного
віку та обліку
дітей по мікрорайону.
5. Створення позитивного іміджу закладу.
6.Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою
складовою управління закладом.
7. Організація роботи
з батьками та громадськістю з метою залучення
їх до управління закладом,
пропагування відкритості та прозорості відбувалось через загальні батьківські збори, інтернет-ресурси.
З метою пропагування дошкільної
освіти та більш глибокого ознайомлення з роботою закладу в ЗДО «Золота рибка»
організовано сучасний сайт http://www.zolotaribka.pl.ua, де висвітлюється вся інформація відповідно до
Закону України «Про освіту» Стаття 30. Прозорість та інформаційна відкритість
закладу освіти.
Упродовж навчального року мною
особисто висвітлюється інформація про роботу закладу та життя вихованців в ЗДО
«Золота рибка», цікаві моменти життя нашого садочка в соціальній мережі
«Фейсбук».
Управління
процесами у ЗДО «Золота рибка» та
забезпечення якості освітнього процесу неможливі без аналізу актуальної та
достовірної інформації про стан справ у закладі. Тому регулярне вивчення
внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти
через створення та застосування системи моніторингу якості освітньої діяльності
– критично значима умова успішної роботи нашого закладу.
У
мікрорайоні заклад користується авторитетом. Це можна прослідкувати за списковим
складом дітей, відгуками
батьків про роботу закладу, матеріально-технічну базу та підготовку дітей до
навчання у школі, організацію роботи інклюзивних груп.
ІІІ. Персональний внесок керівника у підвищення
рівня організації навчально-виховного процесу у навчальному закладі
Всі організаційно-педагогічні, освітньо-виховні і
методичні заходи здійснювалися згідно річного плану роботи закладу дошкільної
освіти з урахуванням змін, що відбувалися в системі дошкільної освіти протягом
року (на підставі розпорядчих документів вищих органів управління освітою і
наукою, а також органів місцевого самоврядування).
В закладі стабільно
функціонує система підвищення кваліфікації педагогічних
кадрів. Простежується постійне підвищення професійної компетентності,
підвищення рівню їх майстерності, розвитку творчої ініціативи, забезпечення
ефективності навчально-виховного процесу.
|
№ |
Вид діяльності |
Планова
кільк. педагогів |
Фактична кільк.педагогів |
% |
|
1. |
Курси підвищення кваліфікації |
4 |
4 |
100 |
|
2. |
Атестація |
5 |
5 |
100 |
|
3. |
Самоосвіта |
21 |
21 |
100 |
|
4. |
Участь у роботі творчої групи |
21 |
21 |
100 |
|
5. |
Участь у підготовці та
проведенні методичних заходів |
21 |
21 |
100 |
Найцінніший
спосіб комунікації - особисте спілкування керівника. Звернення учасників
освітнього процесу за ментальністю часто бувають особистими та такими, що не
бажають бути публічними. Вони стосуються питань освітнього процесу, відношення
педагогів до вихованців, стосунки між батьками і дітьми. Такі ситуації-звернення
вирішуємо з вихователем-методистом, практичним психологом, вихователями даної
групи, що за результатами анкетування має хороший результат. Є, звісно, деякі
випадки, коли проблема чи ситуація не вирішується повністю, але ми над цим
працюємо і надалі будемо намагатися кожному, хто буде звертатися за допомогою,
порадою тощо. У пріоритеті для мене на
першому місці – злагоджена взаємодія
усіх учасників освітнього процесу .
Робота
педагогічних рад була проведена на науковій основі. Педагоги обмінювалися
досвідом своєї роботи, активно включалися до обговорення «за круглим столом»,
інформували, аналізували, звітували про власні здобутки, ділились власним
досвідом роботи, демонстрували мультимедійні презентації з власного досвіду
роботи, підбивали підсумки роботи щодо вирішення річних завдань.
Педагогічні
ради відзначались актуальністю, науковістю, та доцільністю тематики,
інноваційним підходам до їх проведення з використанням інтерактивних форм і
методів. Тематика відповідала ключовим завданням на навчальний рік. В кожній
педраді було передбачено заходи для участі педагогів всіх категорій.
Підвищення
педагогічної майстерності працівників:
В ЗДО «Золота рибка» складено перспективний план
курсів підвищення кваліфікації на 5 років. Протягом навчального року підвищили
свій професійний рівень на курсах при Полтавській академії неперервної освіти
ім. М.В. Остроградського 4 особи (онлайн):
|
№ |
ПІБ |
посада |
Форма
навчання |
|
1. |
Алєбастрова
С.В. |
вихователь |
денна |
|
2. |
Єршова О.В. |
вихователь |
заочна |
|
3. |
Пекарчук С.А. |
вихователь |
заочна |
|
4. |
Грицак Г. М. |
вихователь |
дистанційна |
Відповідно до ст.54 Закону України «Про освіту», р.6. ст.30 Закону України
«Про дошкільну освіту» та Положення про атестацію педагогічних працівників,
затвердженого Міністерством юстиції України від 09.09.2022 року № 805, згідно
перспективного плану на 5 років атестаційною комісією І рівня в
2023-2024 навчальному році було атестовано 4 педагогічних працівника і 1
педагогічний працівник – позачергово, згідно заяви.
|
№ п/п |
ПІБ педпра цівника |
Посада педпрацівника |
Чергова/ позачергова атестація |
Кваліфікаційна категорія (присвоєння/ відповідність) |
Педагогічне звання (присвоєння/ відповідність) |
Відповідність займаній посаді |
Тарифний розряд (присвоєння/ відповідність) |
|
1. |
Алєбастрова Світлана Володимирівна |
вихователь |
чергова |
Відповідність першій кваліфікаційній категорії |
- |
Відповідає займаній посаді |
Відповідає 13 тарифному
розряду |
|
2. |
Єршова Оксана Володимирівна |
вихователь |
чергова |
присвоєння другої кваліфікаційної категорії |
- |
Відповідає займаній посаді |
присвоєння 12 тарифного розряду |
|
3. |
Ващенко Оксана Володимирівна |
вихователь |
чергова |
Відповідність 11 тарифному розряду |
- |
Відповідає займаній посаді |
Відповідає 11 тарифному
розряду |
|
4. |
Пекарчук Світлана Анатоліївна |
вихователь |
чергова |
присвоєння другої кваліфікаційної категорії |
- |
Відповідає займаній посаді |
присвоєння 12 тарифного розряду |
|
5. |
Михайленко Елліна Юріївна |
музичний керівник |
позачергова |
- |
Присвоєння педагогічного звання вихователь-методист |
Відповідає займаній посаді |
Відповідає 14 тарифному
розряду |
Педагогічні працівники протягом
року відстежували оперативну інформацію про інноваційні підходи в освітньому
процесі, посібники та іншу навчальну літературу, публікації у фахових
періодичних виданнях та на сайтах Міністерства освіти і науки України,
Інституту інноваційних технологій і змісту освіти. Отриманою інформацією,
відповідно до річного плану, щоквартально ділилися на педагогічних годинах.
Так педагоги, які проходили
атестацію ділились своїм досвідом на педрадах:
|
ПІБ |
Методичний захід |
|
Алєбастрова Світлана Володимирівна |
Презентація «Стрес. Формування стійкості до стресу» |
|
Єршова Оксана Володимирівна |
Презентація досвіду роботи з матеріалами освітянської платформи для розвитку дошкільнят НУМО |
|
Ващенко Оксана Володимирівна |
Практична майстерка «Використання музичних руханок для зняття емоційної
напруги у роботі з дітьми» |
|
Пекарчук Світлана Анатоліївна |
Доповідь-презентація «Розвивальне та інклюзивне освітнє
середовище в ЗДО» |
|
Михайленко Елліна Юріївна |
Презентація програми гуртка з музично-ритмічного виховання «Ритмограйлик»
для дітей предшкільного віку |
Більшість педагогів застосовують особистісно
орієнтований підхід, забезпечують взаємодію, діалог, неупереджене ставлення до
вихованців, створюють умови для їхнього психологічного комфорту, застосовують
методи та прийоми, форми організації освітньої діяльності, що сприяють розвитку
здобувачів освіти, їх самореалізації.
Методична робота в нашому закладі є максимально гнучкою, а саме: сприяє
розвитку творчості, ініціативи, підвищує якість освітнього процесу. Вирішення
окреслених завдань здійснюється шляхом пошуку нового змісту, форм і методів
роботи з педагогічним колективом.
Професійна співпраця реалізується через
взаємовідвідування режимних моментів,
спільне планування роботи, робота над єдиною методичною темою, реалізація
проєктів.
Великий інтерес у педколективі викликають
колективні перегляди. Протягом року було проведено 4 колективних переглядів.
Одним із напрямів вдосконалення педагогічної
діяльності є проведення колективних переглядів (відкритих показів), як важливої
складової методичної діяльності педагога.
Мета проведення колективних переглядів : показ
конкретних, найбільш ефективних форм, методів і прийомів організації
педагогічного процесу для ознайомлення і навчання педагогічного колективу.
Згідно річного плану, затвердженого на педраді,
відкритий показ, спрямований на демонстрацію рівня професіоналізму, проводять
педагоги ЗДО, що атестуються у поточному році.
Розвудова
ВСЗЯО:
З метою забезпечення ВСЗЯО у ЗДО, Цигрик Т.В., директором закладу, було видано Наказ № 16-ОД від 10.09.2023 «Про організацю та проведення у 2023-2024 навчальному році самооцінювання педагогічної діяльності ЗДО «Золота рибка», згідно якого затверджено Програму моніторингу для самооцінювання та склад ініціативних груп для самооцінювання якості освітньої діяльності за напрямом Фахова діяльність педагогічних працівників
ЗВЕДЕНА ТАБЛИЦЯ
ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ ДОСЯГНЕНЬ ДІТЕЙ
ЗА ОСВІТНІМИ
НАПРЯМАМИ У МЕЖАХ БАЗОВОГО КОМПОНЕНТА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ЗА 2023/2024_навчальний рік
у ЗДО «ЗОЛОТА РИБКА»
|
Вікова група (кількість дітей) |
місяць |
Освітній напрям «Особистість дитини» |
Освітній напрям «Дитина в соціумі» |
Освітній напрям «Дитина в природному довкіллі» |
Освітній напрям «Дитина в світі мистецтва» |
Освітній напрям «Гра дитини» |
Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному
просторі» |
Освітній напрям «Мовлення дитини» |
|||||||||||||||||||||
|
В |
Д |
С |
П |
В |
Д |
С |
П |
В |
Д |
С |
П |
В |
Д |
С |
П |
В |
Д |
С |
П |
В |
Д |
С |
П |
В |
Д |
С |
П |
||
|
Молодша
група (37) |
вересень |
7 |
19 |
10 |
1 |
6 |
13 |
12 |
6 |
6 |
15 |
8 |
8 |
4 |
13 |
11 |
9 |
5 |
13 |
12 |
7 |
5 |
14 |
9 |
10 |
4 |
13 |
10 |
10 |
|
травень |
10 |
17 |
7 |
1 |
10 |
14 |
8 |
3 |
4 |
23 |
1 |
6 |
1 |
27 |
5 |
2 |
3 |
17 |
11 |
4 |
3 |
18 |
9 |
5 |
- |
24 |
6 |
5 |
|
|
Середня
група (38) |
вересень |
- |
22 |
16 |
- |
- |
17 |
21 |
- |
- |
26 |
12 |
- |
- |
25 |
13 |
- |
2 |
26 |
10 |
- |
1 |
22 |
13 |
2 |
- |
18 |
19 |
1 |
|
травень |
1 |
25 |
15 |
- |
3 |
20 |
18 |
- |
2 |
30 |
9 |
- |
2 |
23 |
15 |
- |
- |
25 |
16 |
- |
2 |
29 |
10 |
- |
3 |
32 |
6 |
- |
|
|
Старша
група (51) |
вересень |
13 |
20 |
7 |
2 |
3 |
27 |
10 |
1 |
11 |
9 |
22 |
- |
1 |
38 |
2 |
- |
15 |
26 |
1 |
- |
- |
15 |
24 |
2 |
- |
32 |
7 |
1 |
|
травень |
34 |
15 |
5 |
1 |
22 |
24 |
9 |
- |
22 |
44 |
11 |
- |
27 |
20 |
6 |
- |
32 |
21 |
2 |
- |
27 |
22 |
5 |
- |
22 |
21 |
11 |
- |
|
Згідно отриманих результатів помітно явний прогрес. Так високий рівень знань дітей старших груп збільшився на 52 %, за рахунок чого достатній зменшився на 25%, середній знизився за рахунок підвищення достатнього. У середніх групах середній рівень зменшився за рахунок збільшення достатнього. в 2 молодших виріс високийі достатній на 25 % . Отримані результати дали педагогам змогу визначити, у яких з пройдених тем діти виявили недостатній рівень знань і спланувати освітній процес на покращення результатів.
Аналіз індивідуальних
траєкторій педагогічних працівників показав, що усі педагогічні працівники ЗДО
підвищують кваліфікацію за різними формами та видами, що визначені Порядком
підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників,
затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 № 800. У наявності сертифікати
підвищення кваліфікації кожного педагога ЗДО з визначеним обсягом (тривалістю)
у годинах, їх автентичність підтверджена.
Педагогічні працівники забезпечують
власний професійний розвиток, обираючи різні форми підвищення кваліфікації:
курси та модулі при ПОІППО, онлайн-курси на освітніх платформах Prometheus,
EdEra, тренінги, воркшопи, майстер-класи, вебінари, конференції. Напрями розвитку професійної
компетентності педагогів різні. Перевагу надано методичним аспектам освітнього
процесу, використанню ІКТ, створенню безпечного освітнього середовища.
Нажаль не кожен педагогічний працівник
поглиблено опрацьовує питання щодо використання інноваційних педагогічних
технологій у професійній діяльності та систематично й послідовно впроваджує у
практику роботи новаторські способи, методи, прийомів педагогічних дій та
засобів.
V. Виконання функціональних обов’язків щодо
забезпечення обов’зковості дошкільної освіти дітей старшого дошкільного
віку,які проживають у нашому мікрорайоні.
Педагогічним колективом у 2023– 2024 н.р.
проводилась планомірна робота з підготовки дітей до навчання в школі, та щодо
вдосконалення змісту, форм і методів роботи з дітьми 6-го року життя за
Програмою розвитку дітей дошкільного
віку "Українське дошкілля" , відповідно
до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція).
Протягом 2023 – 2024 н.р. продовжувалась
співпраця педагогів ЗДО «Золота рибка» та вчителів початкових класів ЗОШ
№6.
Було сплановано
багато спільних заходів зі школою, день відкритих дверей, але у зв’язку
з карантинними заходами і воєнним станом у країні сплановані заходи не
відбулись. В онлайн-режимі відбулись батьківські збори в ЗДО у квітні 2024 року, на яких розглядалось питання підготовки дітей
до навчання в школі та адаптації першокласників до освітнього процесу, де
доступно відповіли на запитання батьків. спільну роботу ЗДО та ЗОШ.
Організоване постійне інформування батьків щодо
успішної підготовки дітей до школи. Проведено консультації для батьків з теми:
«Готуємо дитину до школи», «Що потрібно знати першокласнику», тощо.
Але, зважаючи на досить тісну
співпрацю практичного психолога с педагогічним складом групи, дітьми, вузькими
фахівцями впродовж навчального року, а також проведення зрізів знань щодо
сформованості психологічних процесів: пам'ять, увага. мислення, спостережень
під час організованої навчальної та повсякденної діяльності дітей, організації
комунікаційної взаємодії у форматі: «Педагог-дитина», «дитина-дитина», за результатами виконаних
завдань та продуктів творчої діяльності вихованців було узагальнено дані за
визначеними сферами.
VI.Охорона життя і здоров’я дітей
Адміністрація закладу планує та здійснює контроль за рівнем педагогічної
майстерності педагогів та розвитком дошкільників, дотриманням санітарно-
гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної
життєдіяльності дітей і працівників.
З метою створення безпечного середовища в ЗДО
«Золота рибка» :
-з усіма працівниками було проведено інструктажі з
питань організації освітнього процесу в умовах воєнного стану та заняття, на
яких вивчили ризики, пов’язані з вибухонебезпечними й пiдозрiлими предметами, правила
поводження з такими предметами; посилили охорону закладу вдень і вночі,
-проводиться щоденний огляд будівлі та території
закладу на наявність вибухонебезпечних предметів;
-створено групи реагування із числа працівників ЗДО
та закріпили їх за групами дітей, що перебувають у закладі;
-розроблено й затвердижено маршрути руху дітей і працівників
до виходу з приміщення ЗДО та по території до укриття з відповідними
сигнальними позначками;
-затверджено алгоритми дій у разі сигналу
повітряної тривоги під час режимних моментів і відпрацювано їх з працівниками
закладу.
З
метою забезпечення безпечних умов для усіх учасників освітнього процесу в ЗДО
«Золота рибка» функціонує найпростіше укриття, яке створено у приміщенні
технічного підпілля. В укритті облаштувано медичний куточок з усім необхідним
для швидкої долікарської допомоги, є продукти довготривалого зберігання
(печиво, сік), питна вода з розрахунку 2 л на кожну особу, одноразовий посуд, а
також предмети та засоби особистої гігієни, запас мийних і дезінфекційних
засобів, засобів індивідуального захисту.
Укриття
облаштувано куточками: ігровими, осередками відпочинку і надання психологічної
підтримки та для роботи з дітьми з ООП. Вихователі заздалегідь підготували
дидактичний та ігровий матеріал, технічні засоби для роботи з дітьми.
В закладі проводяться усі необхідні профілактичні
заходи згідно санітарного Регламенту, контролюється
виконання санітарно – гігієничних норм працівниками закладу на всіх ділянках;
-виконання всіх карантинних заходів;
-здійснюється щоденний ранковий огляд дітей;
-проводиться інформаційна робота для батьків через
інформаційні куточки;
-здійснюється медико – педагогічний контроль за станом
здоров’я дітей.
Влітку були проведені оздоровчі заходи, які полягали у
забезпеченні повноцінного збалансованого харчування, проведення змістовного
дозвілля дітей, забезпечення достатнього рухового режиму на свіжому повітрі.
Проводились перевірки, складались акти, тримали на контролі їх виконання.
Видано наказ
«Про попередження насильства та булінгу в закладі освіти»
Проведено нараду з питань профілактики насильства за участю всіх категорій
працівників:
ü
педагогічний
персонал;
ü
допоміжний
персонал;
ü
технічний
персонал.
Оновлено
матеріали розділу щодо профілактики насильства на сайті ЗДО
http://www.zolotaribka.pl.ua
Складено
соціальний паспорт груп.
Підготовлено
рекомендації для педагогів з розпізнавання у вихованців ознак різних видів
насильства.
Організація роботи з охорони праці в закладі «Золота рибка»
проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони
праці та безпеки життєдіяльності
учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», що визначають
єдину систему організації роботи з охорони праці. На
підставі нормативних документів адміністрація закладу планує заходи щодо
охорони здоров’я учасників освітнього процесу за напрямками:
-
охорона
праці та безпека життєдіяльності;
-
пожежна безпека;
-
дитячий травматизм.
Щорічно на початку року видаються накази про
закріплення відповідальних за:
-
роботу
з охорони праці;
-
роботу
з пожежної безпеки;
-
роботу
з попередження дитячого травматизму.
Проводиться системна робота щодо
забезпеченню всіх служб ЗДО інструкціями з ОП, ПБ, які переглядаються,
доповнюються у зв’язку зі змінами в нормативному законодавстві чи в умовах
життєдіяльності ЗДО.Налагоджена робота щодо попередження дитячого травматизму з
урахуванням сезонних явищ. Інструктажі з
ОП, ПБ проводяться відповідно до плану та програми. Один раз на рік
проводиться навчання з евакуації згідно «Інструкції дії персоналу в разі
виникнення надзвичайної ситуації», яка щорічно складається з урахуванням
кадрових змін. Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно
до нормативних вимог.
Навчання і перевірка знань з ОП, ПБ працівників ЗДО проводиться один раз на 3
роки, результати заносяться до посвідчення
по перевірці знань з охорони праці.
Відповідно до вимог
Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з
профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі
охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я учасників
освітнього процесу.
Значна увага протягом року приділялась питанням протидії булінгу,
проводилась роз'яснювальна робота серед батьків, працівників ЗДО щодо дії затверджених в минулому році документів, а
саме Положення про
порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в ЗДО, Порядок реагування на доведені випадки булінгу
(цькування) в ЗДО та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування), Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу
(цькування) в ЗДО, Правила поведінки здобувачів
дошкільної освіти в закладі. Всі матеріали представлені на сайті
дошкільного закладу.
Успішна соціалізація дітей з ООП та набуття значущих елементарних
навичок постає надзвичайно гостро. Адже річ не лише в тому, що дитині необхідне
відчуття комфорту у соціальному середовищі, вона також повинна віднайти своє
місце в ньому, з тим, щоб мати можливість повністю розкрити власні можливості,
а також бути корисною іншим.
Вже шостий рік поспіль в нашому закладі
здобувають дошкільну освіту діти з особливими освітніми потребами, (протягом 2023 -2024 навчального року в ЗДО «Золота
рибка» працюють три інклюзивні групи). За цей час інклюзивна
діяльність в закладі набула впевненості, стала буденною
нормою в освітянському житті установи.
Керівництво закладу, розуміючи, що впровадження інклюзивної освіти – це не суто
відкриття інклюзивних груп, а, в першу чергу, підвищення компетентності
педагогічних працівників, руйнування суспільних стереотипів щодо освітньої
діяльності дітей з особливими освітніми потребами, започаткувало щорічну
системну просвітницьку роботу з батьками та педагогами.
На цей час заклад
дошкільної освіти «Золота рибка» достатньо покращив рівень
матеріально-технічного забезпечення згідно Типового переліку допоміжних
засобів навчання (спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку) осіб з
особливими освітніми потребами. На сьогодні в нашому закладі
є команда фахівців, що володіє
новітніми технологіями і має власні напрацювання. Налагоджена спільна
робота із суміжними установами – Центром професійного розвитку педагогічних
працівників, міським інклюзивно-ресурсним центром, відділом освіти, з
керівниками закладів освіти міста Горішні Плавні та інших міст Полтавщини.
«Зміни» та «розвиток» є сталою ознакою інклюзивної освіти, а це означає, що
заклад дошкільної освіти «Золота рибка» є незмінним безперервним включенням в
систему Світової Інклюзії.
VII. Організація роботи з сім’ями
вихованців
За результатами анкетування
батьків, та педагогів щодо інформаційного забезпечення:
Важливою
складовою успішної роботи закладу щодо
реалізації пріоритетних завдань є співпраця колективу з батьківською громадою.
Педагогічним колективом створено всі умови
для максимального задоволення запитів батьків вихованців щодо їх виховання та
навчання.
Головним
пріоритетом у практиці роботи ЗДО на сучасному етапі стала співпраця з родинами вихованців. Педагогічний
колектив сприяє підвищенню педагогічної та психологічної компетентності
батьків, залучає їх до активної участі у роботі закладу та групи, покращенню
розвивального та ігрового середовища. Моніторинг взаємодії дитячого садка і
сім’ї полягає у складанні соціального паспорту сім’ї, вивченні виховної системи
в сім’ї, визначення ступеня задоволеності сім’ї діяльністю ЗДО через
анкетування, результати якого розглядаються на педагогічних радах та інших
методичних заходах.
Переважна
більшість поінформована
з питань навчання та виховання здобувачів освіти. Інформація є
корисною, своєчасною, відповідає потребам усіх учасників освітнього процесу.
З метою створення умов надання
вихованцям якісних овітніх послуг, згідно з індивідуальними освітніми потребами
(для дітей з ООП) було укладено цивільно-правові угоди з фахівцями Диниско
О.А., Адаменко Л.Г.,Гармаш О.В. на надання корекційно-розвиткових послуг згідно рекомендацій ІРЦ. Керівництвом
ЗДО організовано спеціальні приміщення
для індивідуальної і групової роботи з дітьми з ООП які забезпечені необхідними
матеріалами і обладнанням для надання якісних освітніх послуг. Але нажаль, у
зв’язку з воєнним становищем в країні, фінансування освітньої субвенції було
лише на 30% і тому діти з ООП не
доотримали послуги згідно потреб.
Згідно
опитування, організацією освітнього процесу в ЗДО «Золота рибка», роботою
педагогів, оцінюванням навчальних досягнень
За результатами анкетування
батьків:
58,3% переважно задоволені
29,2% задоволені повністю.
Постійний
професійний розвиток та підтримка власної професійної траєкторії кожного
педагогічного працівника – абсолютно необхідна умова для якісної освітньої
діяльності закладу освіти .
Дане питання вже описано вище,
тому можна лише додати, що:
За результатами анкетування педагогів:
100%
респондентів стверджують, що у ЗДО «Золота рибка» створені умови для постійного
підвищення кваліфікації педагогів, їх чергової та позачергової атестації.
Найпоширенішими
формами підвищення кваліфікації є:
ПАНО та самоосвіта (100%)
Вебінари (88,9%)
Онлайн-курси (77,8%)
Конференції (44,4%)
Методичні семінари (44,4%)
Тренінги, майстер-класи (33,2%)
Дотримання прав учасників
освітнього процесу та виконання ними відповідних обов’язків можливе лише за
умови, що ці права і обов’язки сформульовані та відомі тим, хто ними
послуговується у повсякденному житті. Ключовим правом, на
реалізацію якого спрямована діяльність ЗДО, є право на освіту у безпечному та
комфортному освітньому середовищі («Абетка для директора»).
Отже, за результатами
анкетування батьків:
55% вихованців йдуть до ЗДО «Золота
рибка» із задоволенням
35% - здебільшого охоче
Проте, проблем з адаптацією у
закладі дошкільної освіти
не виникало у 87,5% дітей
Тож, робота є налагоджена, адже вихователі – це якраз ті людини, які
найбільше знають про потреби своїх вихованців та можуть вирішити питання,
пов’язані з освітнім процесом
та вихованням дітей.
Загалом у нашому закладі налагоджена комунікація педагогів
та батьків. Це підтверджують результати анкетування як батьків, так і
педагогів. Форми взаємодії, які використовуються найчастіше: індивідуальне
спілкування (97%), батьківські збори (68%). Це підтверджується відповідями
батьків щодо способів отримання інформації про діяльність закладу освіти.
Усі педагоги на питання щодо підтримки
батьків вихованців відповіли, що забезпечують її переважно шляхом надання
індивідуальних консультацій та інформаційних матеріалів у вайбер-групах. Батьки
погоджуються із твердженням, що педагоги їх підтримують і допомагають.
Спостереження за освітнім процесом показало, що в усіх педагогів прослідковується повага до кожної дитини, її
запитів та інтересів, у більшості комунікація націлена на те, щоб кожен
дошкільник відчував себе особистістю. Варто відмітити і професійність окремих
педагогів Алєбастрової С.В., Грицак Г.М., Мартиненко Н.М.,
Маляренко І.В.,Івлєвої Н.В., Мартиненко О.Є., адже діти однієї групи у різних педагогів проявляли
себе по-різному. Однак лише половина педагогів вислуховує та сприймає бажання
дошкільників, їхні погляди та орієнтує на розвиток творчої активності, творчого
мислення, вміння застосувати набуті знання і вміння в нових умовах; лише
третина вихователів мотивує дітей застосовувати власний життєвий досвід та
шукати різні варіанти рішень.
Також частина педагогів (30%) мотивує
дошкільників застосовувати власний життєвий досвід та шукати різні варіанти
рішень. Також частина педагогів (30%) зазначили, що співпраця між колегами є
ситуативною.
Спостереження за освітнім процесом
показали, що всі педагоги дотримуються
принципів академічної доброчесності. Педагоги вказують джерело інформації. Але
залишається потреба демонструвати важливість дотримання принципів академічної
доброчесності власним прикладом.
VIII. Система
роботи щодо соціального захисту дитини.
Відповідно
до Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний
заклад, змісту Базового компонента дошкільної освіти в Україні, одним із
головних завдань, що стоїть перед закладом, вважається взаємодія з сім’єю.
Протягом року проводилася робота з соціально
незахищеними сім’ями: щомісяця уточнювалися списки сімей пільгових категорій,
проводилося обстеження сімей, надавалися пільги в ЗДО щодо безкоштовного
харчування або часткової оплати за
харчування в закладі. Створено банк даних дітей пільгових категорій. За потреби поновлювався соціальний паспорт.
У 2023-2024 навчальному році виховуються 68
діток пільгових категорій ( 29 дітей ВПО, 19 дітей , батьки яких є учасниками
АТО, 4 дітей з інвалідністю, 6 дитина з
ООП, 11 дітей з багатодітних сімей). У ЗДО створено соціальний паспорт родин
пільгових категорій.
Адміністрацією закладу своєчасно
оформляються необхідні документи для отримання такими родинами пільги -
безоплатного харчування. Надається методична і консультативна допомога сім'ям,
забезпечується процес включення батьків у роботу з виховання, навчання та
адаптації дитини.
Протягом року планомірно проводилася
робота з членами родин вихованців закладу. Не дивлячись на військовий стан,
педагоги закладу активно та ефективно спілкувалися з батьками за допомогою
соціальних мереж
З метою
створення безпечного середовища в ЗДО «Золота рибка»:
-з усіма
працівниками провели інструктажі з питань організації освітнього процесу в
умовах воєнного стану та заняття, на яких вивчили ризики, пов’язані з
вибухонебезпечними й пiдозрiлими предметами, правила поводження з такими предметами;
-посилили
охорону закладу вдень і вночі, щодня оглядаємо будівлю та територію закладу на
наявність вибухонебезпечних предметів;
-створили групи
реагування із числа працівників ЗДО та закріпили їх за групами дітей, що
перебувають у закладі;
-розробили й
затвердили маршрути руху дітей і працівників до виходу з приміщення ЗДО та по
території до укриття з відповідними сигнальними позначками;
-затвердили
алгоритми дій у разі сигналу повітряної тривоги під час режимних моментів і
відпрацювали їх з працівниками закладу;
- з 2022 року в
ЗДО працює найпростіше укриття, в якому
облаштували медичний куточок з усім необхідним для швидкої долікарської
допомоги;
-в укритті є
продукти довготривалого зберігання (печиво, сік), питна вода з розрахунку 2 л
на кожну особу, одноразовий посуд, а також предмети та засоби особистої
гігієни, запас мийних і дезінфекційних засобів, засобів індивідуального
захисту;
-укриття облаштували осередками: ігровими, надання психологічної підтримки та для
роботи з дітьми з ООП. Вихователі заздалегідь підготували дидактичний та
ігровий матеріал, технічні засоби для роботи з дітьми.
-видано наказ
«Про попередження насильства та булінгу в закладі освіти»
-проведено
нараду з питань профілактики насильства за участю всіх категорій працівників:
ü педагогічний персонал;
ü допоміжний персонал;
ü технічний персонал.
Оновлено матеріали розділу щодо профілактики
насильства на сайті ЗДО http://www.zolotaribka.pl.ua
Складено соціальний паспорт груп метою здійснення обліку дітей пільгових категорій.
Проведена робота з педагогічними і іншими працівниками закладу:
-година спілкування «Протидія психологічному насильству
і булінгу»: Проведення тренінгу для працівників ЗДО з розвитку навичок спілкування та
мирного вирішення конфліктів
-консультування
вихователів і батьків практичним психологом Диниско О.А. з проблемних ситуацій
за запитом
-підготовлено рекомендації для
педагогів з розпізнавання у вихованців ознак різних видів насильства
-тематична виставка
матеріалів «Протидія насильству Non
Stop»
-практичний дайджест «Попередження
насильства в сім’ї та дитячому колективі»
-година спілкування з фохівцем
відділу у справах сім’ї та молоді служби
у справах дітей Запсельською Оленою , щодо запобігання насильства, порядку та
заходів реагування (29.11.2024)
Проведена робота з дітьми:
-протягом року
для вихованців усіх дошкільних груп проводились різні форми роботи підчас
освітнього процесу з розвитку навичок
спілкування та мирного вирішення конфліктів (тематичних днів, занять, розваг)
-активними
учасниками тематичного тиждня «16 днів проти гендерно зумовленого насильства» з
25 листопада по 10 грудня 2023 року стали
вихованці середнього та старшого дошкільного віку.
-проводились
тематичні заняття «Давайте жити дружно» (усі вікові групи), бесіди на тему «Моя
родина», заняття «Чуйність та байдужість» (4 рік життя), виставка малюнків «Я
та моя родина», бесіди з дітьми «Знай свої права, дитино», ігри та вправи з
дітьми з правового виховання та направлені на взаємопорозуміння.
Робота з батьками:
-підготовка
пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки
насильства щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям;
-на запит
батьків проводились консультації з питань взаємин у сім’ї;
-надавалася консультативна допомога батькам щодо правильності оформлення
документів;
-поширення тематичних буклетів «Ляпас – це теж
насильство», «СТОП булінг!»;
-практикум для батьків «Дитяча агресія. Причини
виникнення. Вправи на подолання дитячої агресії та гніву». Розміщення інформації на сайті закладу та у
вайбер-групах.
-анкетування «Які ми батьки» (для батьків), «Чи
добре я знаю свою дитину?»;
-консультація на
тему «Насильство в сім’ї та жорстоке поводження з дітьми» під підпис у зошит
роботи з батьками;
-надавалася психолого-педагогічна допомога сім'ям, де виховуються діти пільгових категорій;
-у Viber-групах
для батьків розміщувалась інформація «Права дитини»;
-надавалась
консультативна допомога з питань щодо захисту прав та інтересів дітей (за запитом);
-планомірне
проведення тематичних батьківських зборів у групах;
-оновлення на
сайті закладу http://www.zolotaribka.pl.ua інформації для батьків про порядок реагування та способи
повідомлення про випадки насильства щодо дітей, заходи захисту та надання
допомоги дітям.
IX. Медичне обслуговування дітей
Заклад дошкільної освіти має медичний кабінет з ізолятором для дітей з
інфекційними захворюваннями. Його обладнання відповідає нормативним вимогам.
Медичне обслуговування дітей закладу забезпечують сестри медичні старші Юренко Н.С. та Бойко Т.С.
Протягом навчального року всі працівники
закладу суворо та постійно дотримувались всіх карантинних вимог відповідно до
діючих державних нормативних документів. Та попри все, колектив закладу приділяв велику увагу формуванню
здоров’язбережувальної компетентності дітей. Ефективність оздоровчих заходів
визначалася тим, що поєднувалася тривала комплексна інтенсивна
оздоровчо-профілактична робота з педагогічними заходами в умовах звичайного
режиму життя дошкільників. Дитину оточують кваліфіковані педагоги, сестра медична, які здійснюють постійний
моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального
харчування, контроль за виконанням оздоровчих заходів, призначень лікаря,
підтримують інтерес дитини до власного здоров’я.
Проблеми оздоровлення
дошкільнят, зміцнення та збереження їхнього здоров’я ніколи не втрачають своєї
актуальності. Саме тому, відповідно до оновленого Закону України «Про дошкільну
освіту», «Про фізичну культуру», «Національної доктрини розвитку освіти»,
Базового компоненту дошкільної освіти оздоровчо-профілактична робота в закладі дошкільної освіти була спрямована, насамперед, на охорону та зміцнення психічного та
фізичного здоров’я дітей, підвищення захисних сил організму, виховання стійкого
інтересу до рухової активності, звички до здорового способу життя,
формування життєво необхідних рухових
умінь, навичок та фізичних якостей, формування культури здоров’я. Щоденно у кожній віковій групі планувалися
рухливі ігри, пальчикова гімнастика, дихальна гімнастика, музикотерапія, точковий массаж,
загартування повітрям, сонцем, водою, ходьба босоніж по «доріжці здоров’я».
Оздоровча
та профілактична робота проводилася під керівництвом сестер
медичних старших Наталії ЮРЕНКО і Тетяни БОЙКО.
Однією з умов збереження
та зміцнення здоров’я дитини, підвищення опору її організму до хвороб є
повноцінне харчування. Організація харчування дітей здійснювалася відповідно до
«Інструкції про організацію харчування дітей в ЗДО», принципів НАССР, чинних
санітарних норм та правил. Відповідно
до пункту 3.4 Вимог щодо розробки, впровадження та застосування постійно діючих
процедур, заснованих на принципах Системи управління безпечністю харчових
продуктів (НАССР), затверджених наказом Мінагрополітики від 01.10.2012 №590 в
ЗДО впроваджено систему НАССР. Згідно наказу по ЗДО «Про впровадження системи аналізу небезпечних чинників та
критичних точок контролю (НАССР) у ЗДО створена постійно діюча група НАССР, яка
працює згідно Положення. Організовано щомісячний моніторинг виявлення
невідповідностей на харчоблоці та впровадження коригувальних дій членами групи
НАССР.
Харчування
дітей протягом навчального року не завжди відповідало встановленим грошовим
нормам.
У закладі було встановлено доцільний режим харчування, наявні
меню-вивіски (про денне меню), графіки видачі їжі, добові проби, призначені
відповідальні особи за організацію харчування. Медперсоналом та адміністрацією закладу
проводився оперативний контроль за дотриманням правил організації харчування.
Було дотримано вимог чинного
законодавства щодо встановлення батьківської плати за харчування дітей у
ЗДО. Кожен день о 10 годині ранку діти
отримували фруктові соки, а під час обіду їх харчовий раціон доповнювався
свіжими овочами.
Аналіз стану здоров’я дітей
|
Всього дітей |
Група фізичного виховання |
Група здоров’я |
|||
|
основна |
підготовча |
І |
ІІ |
ІІІ |
|
|
233 |
228 |
5 |
125 |
106 |
2 |
|
100 % |
98% |
2% |
51 % |
48 % |
1% |
Інструктором з фізичного виховання
Куделею Ю.П. здійснювався диференційований та індивідуальний підхід до дітей
під час проведення занять з фізичної культури, організації рухового режиму
впродовж дня, гартувальних заходів, підбору рухливих ігор, ігор-естафет тощо.
Для
вирішення завдань фізичного розвитку та забезпечення організованої та
самостійної діяльності дітей дошкільного віку на свіжому повітрі ми використовуємо всі доступні ресурси закладу.
З метою зниження захворюваності дітей
велике значення приділялось загартуванню дітей в умовах ЗДО та сім’ї.
Проводились оздоровчі заходи: загартування повітрям і водою, вживання часнику,
цибулі, лимонів.
Проводився повсякденний контроль за
чітким виконанням режиму дня, тривалістю прогулянок, санітарним станом
приміщень, одягом дітей відповідно температурному режиму, що забезпечує
тепловий комфорт дитини.
В закладі створена система оздоровчих та фізкультурних заходів.
Порівняльний
аналіз відвідування за 4 роки:
гігієнічних
вимог до умов утримання дітей . Пріоритетний напрям
освітньо-виховноі роботи у нашому дошкільному навчальному закладі — організація
фізкультурно-оздоровчої роботи, що органічно пов’язана з активною руховою
діяльністю дітей та має на меті забезпечити оптимальний стан їхнього здоров’я,
успішний фізичний розвиток, подолання гіподинамії, формування рухових умінь та
навичок, розвиток фізичних якостей та формування інтересу до різних видів
рухової діяльності.
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні
захворювання
вихованців ЗДО «Золота рибка» в 2023-2024 навчальному
році
|
№ п/п |
Назва групи |
Вік |
Кількість дітей |
ІХ |
Х |
ХІ |
ХІІ |
І |
ІІ |
ІІІ |
ІV |
V |
Всього хворіло |
Індекс здоров’я |
|
1 |
«Морячок» |
з 2 до 3 |
13 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
0 |
2 |
2 |
19 |
85% |
|
2 |
«Русалонька» |
з 1 до 3 |
13 |
3 |
3 |
4 |
5 |
4 |
3 |
1 |
1 |
1 |
25 |
77% |
|
3 |
«Карасик» |
з 2 до3 |
16 |
3 |
3 |
1 |
4 |
3 |
3 |
2 |
4 |
0 |
23 |
87% |
|
4 |
«Чайка» |
з 3 до4 |
20 |
2 |
3 |
4 |
2 |
4 |
2 |
1 |
2 |
1 |
20 |
90% |
|
5 |
«Перлинка» |
з 3 до 4 |
20 |
2 |
3 |
3 |
5 |
2 |
2 |
3 |
2 |
4 |
26 |
85% |
|
6 |
«Бригантина» |
з 4 до 5 |
21 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
4 |
1 |
2 |
2 |
20 |
90% |
|
7 |
«Якірець» |
з 4 до 5 |
22 |
2 |
2 |
4 |
2 |
2 |
1 |
3 |
4 |
3 |
23 |
91% |
|
8 |
«Струмочок» |
з 5 до 6(7) |
19 |
2 |
3 |
4 |
4 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
26 |
84% |
|
9 |
«Краплинка» |
з 5 до 6(7) |
22 |
2 |
2 |
4 |
5 |
5 |
2 |
3 |
3 |
2 |
28 |
86% |
|
10 |
«Кораблик» |
з 5 до 6(7) |
14 |
2 |
3 |
3 |
7 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
27 |
80% |
|
|
|
всього |
181 |
23 |
27 |
32 |
41 |
31 |
24 |
17 |
24 |
18 |
237 |
85,5% |
З таблиці видно, що найбільша
кількість захворювань припала на грудень (41) і листопад (32). Найнижчий
показник індексу здоров’я у групі «Русалонька» (77%), але для груп , які
проходять адаптаційний період це досить непоганий відсоток.
Хочеться відзначити низький
рівень захворюваності на групах «Чайка»
( Позднякова М.А., Грицак Г.М.), «Якірець» (Алєбастрова С.В., Громова В.Л.), «Бригантина» (
Прокопенко Л.Ю., Єршова О.В.).
|
Навчальний
рік |
Списочний
склад дітей |
К-сть
випадків захворювань на рік |
Середньомісячна
захворюваність дітей |
Індекс здоров’я |
|
2021-2022 |
190 |
129 |
11% |
89% |
|
2022-2023 |
182 |
204 |
12% |
87% |
|
2023-2024 |
181 |
237 |
14% |
85,5% |
Зробивши порівняльний аналіз
захворюваності вихованців ЗДО « Золота рибка» за попередні роки ми дійшли
висновку , що індекс здоров’я в ЗДО «Золота рибка» у 2023-2024 навчальному році
складає 85,5%, що на 2% менше ніж у 2
попередні роки. Вихователям усіх груп в новому навчальному році необхідно
організувати роботу з питання зниження рівня дитячої захворюваності,
налагодивши при цьому активну співпрацю з батьками вихованців та використовуючи
широкий спектр нетрадиційних форм і методів оздоровлення вихованців.
Аналіз
результатів обстеження рівня фізичного здоров’я вихованців показав , що в
наступному році слід більше уваги приділити зміні організації фізичного виховання в ЗДО, де було б передбачено правильну
побудову та активізацію рухового режиму, підвищення загального опору, стійкості дитячого організму до інфекцій
(ранкова зустріч дітей на свіжому повітрі, щоденні заняття фізичним вихованням,
щоденні прогулянки на свіжому повітрі, проведення загартовуючих заходів з
урахуванням індивідуальних особливостей дітей).
Сестрами медичними старшими під час
батьківських зборів проводились просвітницькі заходи для підвищення рівня
обізнаності батьків щодо здорового способу життя у тому числі профілактики
ВІЛ-інфекції/ СНІДу, роз’яснювальної роботи з батьками про роль щеплень у житті
дитини.
Влітку були проведені оздоровчі заходи,
які полягали у забезпеченні повноцінного збалансованого харчування, проведення
змістовного дозвілля дітей , забезпечення достатнього рухового режиму на
свіжому повітрі. Проводились перевірки,складались акти,тримали на контролі їх
виконання.
Х. Моральне та матеріальне стимулювання педагогічних працівників,
організація їх відпочинку та оздоровлення.
Адміністрація ЗДО докладає належних зусиль для
покращення оплати праці працівникам закладу. Робота зі створення належних умов для праці педагогів та обслуговуючого
персоналу у закладі
проводиться постійно та систематично. Керівництво закладу працює у постійному
співробітництві з первинною профспілковою організацією, відповідно до
колективного договору на 2024-2029 року,
який затверджен та зареєстрован в серпні цього року.
Для стимулювання професійної
діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків,
тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення застосовувались заохочення, передбачені
Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, Положенням про
преміювання.
Ефективна робота
педагогічних та інших працівників закладу освіти можлива лише за умови якісної
мотивації до професійної діяльності.
Згідно 57 статті Закону України про освіту
педагогічні працівники отримують матеріальну допомогу до відпустки, отримують
надбавку за пристижність праці у розмірі 20% від посадового окладу і
навантаження. Усім працівникам ЗДО «Золота рибка» щомісячно виплачується
премія згідно посадового окладу за фактично відпрацьований час
У 2023-2024 навчальному році за досягнення у
роботі було нагороджено:
–
Грамотою Полтавської
обласної війскової адміністрації, Департамента освіти і науки
–
Директор закладу Цигрик
Т.В.;
–
Подякою міського голови:
3 особи (Пулова Н.С., Терещенко В.М, Цигрик Т.В.)
–
Грамотами відділу освіти
Горішньоплавнівської міської ради: 6 осіб (Удовиченко О.Ю., Жебрицька
Г.Т.,Єршова О.В., Михайленко Е.Ю., Пекарчук С.А., Юренко Н.С.)
–
Грамотами ЗДО «Золота
рибка»: 6 працівників.
ХI. Співпраця з сім'єю та громадськими організаціями
Основними
напрямками взаємодії з батьками у ЗДО «Золота рибка» є :
- просвіта батьків;
-
фахове вдосконалення педагогів;
-
методичний та психологічний супровід організації взаємодії вихователів з
батьками та спільної діяльності батьків з дітьми.
Педагоги
забезпечували освітні потреби кожної конкретної сім’ї, активізували та
збагачували виховні вміння батьків, підтримували їх впевненість в особистих педагогічних
можливостях, знайомили з кращим досвідом сімейного виховання з питань
підготовки дітей до шкільного навчання. Проблемами, які потребують вирішення у
роботі з батьками, виступають:
-
систематичне обновлення власного сайту, завдяки якому, суб’єкти освітнього
процесу зможуть обмінюватись досвідом, брати участь у різних проектах;
-
підвищення рівня психолого-педагогічної
культури батьків, формування у них відчуття соціальної і особистої
відповідальності за повноцінний розвиток своїх дітей.
Я ,як керівник закладу дошкільної освіти
сприяю формуванню у працівників та батьків здобувачів дошкільної освіти
негативного ставлення до корупції. Організовуєю роботу, спрямовану на запобігання та
виявлення корупції, шляхом планування і проведення навчання та роз’яснювальної
роботи безпосередньо серед працівників з питань дотримання Законів України «Про
засади запобігання і протидії корупції», «Про очищення влади», «Про внесення
змін до деяких законодавчих актів України щодо відповідальності за корупційні
правопорушення», та інших актів антикорупційного спрямування.
З
метою уникнення безсистемних та неконтрольованих зборів коштів з батьків у
закладі:
– систематично
проводиться звітування перед
батьківською та педагогічною громадськістю (на засіданнях загальних, групових
батьківських зборах та розміщенням звіту на сайті ЗДО «Золота рибка»);
– забезпечується постійне
інформування громадськості про надходження і використання благодійних внесків
шляхом розміщення відповідних матеріалів на сайті та інформаційних стендах дошкільного
закладу;
– постійно проводиться
відповідна роз’яснювальна робота серед громадськості щодо заборони примуового
стягнення коштів з батьків у вигляді благодійних внесків.
ХІІ. Дисциплінарна практика та
аналіз звернень громадян з питань діяльності
ЗДО «Золота рибка»
Психологічний
клімат у закладі освіти є визначальним чинником для створення комфортних умов
для усіх учасників освітнього процесу. Вони отримують відкриту та повну
інформацію про те, які проблеми виникають у закладі – і як вони вирішуються.
Робота
щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на
належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та
вирішені позитивно.
Висловлюю слова щирої вдячності Горішньоплпвнівської міській раді, відділу
освіти, працівникам ЗДО, батькам наших вихованців за матеріальну підтримку та
допомогу у вирішенні поточних, нагальних питань.
Поступове осучаснення розвивального середовища
закладу, його розвиток можливий тільки за умов засвоєння нововведень, бачення
власної перспективи розвитку, плідної співпраці всіх учасників освітнього
процесу.
Впродовж року всі звернення батьків і працівників
закладу не залишались без уваги, вирішувались оперативно і комплексно з
урахуванням інтересів обох сторін.
Упродовж звітного
періоду письмових звернень не надходило.
На особистому прийомі було близько
35 осіб. Головними питаннями, порушеними під час бесід є працевлаштування та оформлення дитини
до закладу дошкільної освіти.
Розвиток
закладу освіти можливий тільки за умов засвоєння нововведень та бачення власної
перспективи розвитку. Головним є те, що заклад
дошкільної освіти «Золота рибка» прагне
бути тим місцем, де діти завжди можуть фізично розвиватись, зміцнювати
здоров’я, реалізовувати свої здібності, товаришувати, весело і щасливо жити.
Підводячи підсумки роботи за рік, я хочу подякувати особливо педагогам закладу,
обслуговуючому персоналу, батькам вихованців, за спільну роботу, розуміння і
підтримку, конструктивну критику і можливість реалізації наших ідей, та щоб і
на далі ми були єдиною командою, яка має спільну мету: виховання дітей, підтримка й розвиток
нашого закладу, зростання іміджу садка в мікрорайоні та місті, створення
справжнього осередку культури, освіти, краси і безтурботного дитинства дітей
мікрорайону.
Директор
Тетяна
ЦИГРИК
Відповідно до Положення про дошкільний навчальний заклад, я, керівник закладу дошкільної освіти Тетяна Володимирівна Цигрик, освіта повна вища педагогічна, педагогічний стаж 47 років , маю звання «Відмінник освіти України»,нагороджена Почесною грамотою МОН України, звітую про свій персональний внесок у підвищення рівня освітнього процесу установи протягом 2022-2023 навчального року.
Звітування проводиться з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності в нашому закладі, що базується на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації.
Юридична адреса:пр-т Героїв Дніпра,70-А, м. Горішні Плавні Кременчуцький район Полтавська область, 39800
Контакти: тел.: (05348)61398 е-mail: dzolotaribka@gmail.com
Засновник - Горішньоплавнівська міська рада
Свідоцтво про державну реєстрацію 20.11.2012 р., серія А00 №648720
Дата останньої державної атестації - 17.06.2013 р. атестований з відзнакою свідоцтво серія ОД №021140
Площа будівлі закладу- 2556,0 м2
Мова навчання закладу - українська
Кількість вихованців – 188
Кількість груп із них - 9
- раннього віку - 2
- передшкільного віку - 7
Створенні умови для дітей з особливими освітніми потребами безперешкодний доступ на територію закладу дошкільної освіти;
- наявний пандус з поручнями;
- кнопка виклику чергового;
- в 2-х інклюзивних групах створено куточки для емоційного розвантаження дітей з ООП;
- власними силами створено Ресурсну кімнату;
- в закладі наявність укриття:
У 2022-2023 навчальному році всі кошти направлені на створення належних безпечних умов перебування дітей у ЗДО, дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм. Для дітей з порушенням мовлення у кожній віковій групі створено відповідний ресурсний простір, який включає в себе слідуючи елементи системи альтернативної комунікації: розклад, меню, екран настрою, вибір діяльності, ранкові зустрічі, правила групи, стіна творчості, дошки для сенсорного розвантаження (бізіборди), що сприяє активному включенню в освітній процес дітей з ООП, полегшує процес адаптації та соціалізації.
Фактичний контингент за 11 місяців 2022-2023 навчального року (вересень-липень) складає: 20389 днів,– в середньому 50%, відвідувало в середньому кожного дня 88 дітей, відсутність 4976 днів – в середньому 45% ( по хворобі 281 день, що складає 6%, з інших причин становить 4695 дні, складає – 39% в середньому). Відвідування дітьми закладу є показником не тільки стану здоров’я дітей, але на жаль і вимушеною самоізоляцією вихованців під час хвороби персоналу на COVID-19, та відношення деяких батьків до необхідності систематичного відвідування дитиною групи залишає бажати кращого. Причинами тривалих пропусків також є: неплатоспроможність батьків, перебування матерів у відпустці по догляду за дитиною, яка вже відвідує ЗДО, навчання батьків, безробіття. Причиною відсутності дітей впродовж березня – травня, є – введення воєнного стану в Україні.
Керівництво закладу постійно вивчає потреби усіх учасників освітнього процесу, готує і доводить до відома засновника запити для задоволення потреб закладу освіти та відстежує їх реалізацію.
Будівля ЗДО «Золота рибка» прийнята в експлуатацію 40 років тому, але, незважаючи на її вік і зношеність, керівництво разом із колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її в робочому стані. Фінансування потреб проводиться централізованою бухгалтерією управління освіти Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області. Бухгалтерія ЗДО вчасно оплачує за спожиту закладом освіти електроенергію, водопостачання, теплопостачання.
Заклад дошкільної освіти «Золота рибка» розміщує на своїх відкритих електронних ресурсах кошторис та фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих коштів, товарів, робіт і послуг.
Питання матеріального забезпечення сплановане в річному плані роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність».
Придбано з вересня 2022 по липень 2023 за бюджетні кошти:
- Миючі та чистячі засоби: мило рідке, миючі та чистячі засоби, пральний порошок на загальну суму – 68750,00 грн.;
- Санітарно - гігієнічні товари: серветки, паперові рушники для рук, пакети для сміття – 44250,00 грн.;
- Дезінфекційні засоби, перев’язувальні матеріали, печатки, медикаменти, вітаміни – 18202,29 грн.;
- Для ремонту електромережі закладу придбали (кабель, світильники світлодіодні, LED лампи) на суму - 27960,00 грн.;
- будівельні матеріали (для проведення ремонтних робіт господарським способом) – 164679,00 грн.;
- Придбання протипожежного інвентарю – 28600,00 грн. :
( Шафа пожежного крану 800 х 900 – 3 шт., драбина пожежна (трансформер) з протиковзким настилом)
Ітого: 352 441.00 гр.
Придбання для облаштування найпростішого укриття:
– Дизельний генератор – 88500,00 грн.
– Каністри металеві – 6000,00 грн.
– Пожежний інвентар – 5500,00 грн. (пожежний щит, пожарні багор, лом, відро лопати, сокира)
Ітого: 100 00.00 гр.
Для функціонування закладу за 2022-2023 навчальний рік адміністрацією були виконані наступні заходи:
- Повірка (калібруванню) та перевірка законодавчо регульованих засобів вимірювальної техніки (гігрометру та цифрового термометру для харчоблоку) – 1982.90 грн.;
- встановили програмне забезпечення, виготовили ключі ЕЦП, локальної мережі на загальну суму - 15844,00 гр.;
- Зроблена передплата доступу до електронних фахових видань на 6-ть місяців 2023 року на суму – 6562,00 грн.
Ітого: 24 388.90 гр.
Протипожежні заходи – 37877,05 грн. ,в т.ч. :
- послуги з технічного обслуговування пожежних кран-комплектів - 4950,00 грн.
- послуги з лабораторного вимірювання по забезпеченню захисту дії електричного струму на людей – 4990,05 грн.
- послуги з технічного обслуговування первинних засобів пожежогасіння (Вогнегасників) – 9913.00 грн.
- послуги з обов'язкового страхування членів ДПД ЗДО "Золота рибка" - 4824,00 грн.
- послуги з пожежного спостерігання та технічного обслуговування установки пожежної сигналізації ЗДО "Золота рибка" – 13200,00 грн.
Поточні ремонти – 32600,40 грн.:
- поточний ремонт споруди цивільного захисту (укриття). Ремонт перил та поручнів входів. - 1208,40 грн.;
- заміна несправних віконних, дверних приладів та встановлення тих, що бракує в ЗДО "Золота рибка" – 2086,80 грн.
- часткова заміна трубопроводу при усуненні нещільностей, витоків, ремонт та заміна окремих кранів, вентилів, змішувачів, роботи з усунення незначних аварій. – 4615,20 грн.
- поточний ремонт та технічне обслуговування кухонного обладнання – 11790.00 грн.
- поточний ремонт та обслуговування комп’ютерної та організаційної техніки – 16500,00 грн.
Експлуатаційні послуги – 200019,00 грн.,в т.ч. :
- пов'язані з утриманням прибудинкових територій (викошування газонів звичайних моторною косаркою – (3 рази) – 13408,80 грн.;
- послуги з підготовки до зимового періоду експлуатації (в т.ч. технічного обслуговування) та зупинку системи альтернативного джерела гарячого водопостачання за рахунок повітряного теплового насоса ЗДО "Золота рибка" – 7890,00 грн.
- послуги з поводження з побутовими відходами – 14487,84 грн. ( вивезення великогабарит-них та твердих побутових відходів)
- послуги з технічного обслуговування внутрішніх електричних мереж приміщень ЗДО "Золота рибка" – 20364,29 грн.
- послуги з "Технічного обслуговування холодного, гарячого водопостачання та водовідведення приміщень ЗДО "Золота рибка" – 43828,18 грн.
- послуги з технічного обслуговування систем централізованого опалення приміщень ЗДО "Золота рибка" – 81031,89 грн.
- послуги з дератизації і дезінсекції приміщень ЗДО "Золота рибка" – 19008,00 грн.
Заходи з енергозбереження :
Поточний ремонт - (часткове утеплення зовнішньої стіни будівлі закладу дошкільної освіти "Золота рибка" Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області - 109799,94 грн.
Ітого : 819 249.24 гр.
Працівниками закладу за рахунок подарків від батьків, спонсорів (приватних підприємців) зроблено та придбано:
- Косметичний ремонт (театральної вітальні, кімнати для шахового навчання дошкільників) - 7000.00 гр. ;
- Полове покриття в театральну вітальню - 5000.00 гр.;
- 2 тіньові парасльки (гр.»Бригантина ,гр. «Карасик» ) – 3800.00 гр.;
- будівельні матеріали (для проведення ремонтних робіт гр. «Кораблик» та гр. «Чайка») – 7500.00 гр.;
- Посуд, хоз. Матеріали на харчоблок - 4000.00 гр.;
- 2 біотуалети в найпростіше укриття та засоби для очищення – 12000.00 гр.;
- Хоз.матеріали для надійного функціонування закладу (замкі, краска, земля для квітів, валікі,колор, гвозді, шурупи, пензлики і.т.д.) – 12000.00 гр.;
- Пісочниця на гр. «Струмочок» - 2500.00 гр.;
- 3 пано для оформлення музичної зали до свят – 8500.00 гр;
- Ремонт пральних машин – 4200.00 гр.
Ітого : 66 500.00 гр.
Але, маємо і наступні потреби:
Система водопостачання у технічному підпіллі потребує заміни. Це необхідно, так як частинна підпілля використовується як найпростіше укриття для усіх учасників освітнього процесу. У 2022 році було повідомлено засновника. Питання знаходиться на розгляді.
Існує потреба у заміні обшивки утеплювача приміщення ЗДО «Золота рибка».
І. Кадрове забезпечення
В закладі дошкільної освіти «Золота рибка» проводиться відповідна робота, направлена на забезпечення закладу кадрами.
У 2021- 2022 навчальному році трудовий колектив налічував 64 працівників. У 2022- 2023 навчальному році кількість працівників зменшилась ( на 01 08.2023 року становить 49 працівників).
Із них : 21 – педагогічні працівники.
Із них мають:
- вищу кваліфікаційну категорію - 3
- І кваліфікаційну категорію - 6
- ІІ кваліфікаційну категорію - 2
- категорію спеціаліст - 12
Педагогічне звання:
- вихователь-методист - 1
- практичний психолог-методист - 1
28 – технічний персонал .
За результатами атестації:
- педагогів вищої кваліфікаційної категорії –3 особи – 14 %
- педагогів першої кваліфікаційної категорії – 6 осіб. – 28 %
- педагогів другої кваліфікаційної категорії –1 особа. – 5 %
- спеціалістів –11 осіб –52 %
- мають звання «вихователь-методист» – 1 ос. – 5 %
- мають звання «практичний психолог-методист» – 1 ос. – 5 %
Нагороди МОН України мають 2 чол., в т.ч.:
- почесну грамоту МОН України– 1 чол;
- почесний нагрудний знак «Відмінник освіти України» – 1 чол.
II. Аналіз управлінської діяльності
В закладі створено комплексну систему контролю за повноцінною роботою всіх учасників освітнього процесу: створено циклограму управлінської діяльності, розроблено циклограму контрольно-аналітичної діяльності, критерії оцінювання роботи працівників закладу та картки аналізу освітнього процесу.
Управлінська діяльність адміністрації закладу спрямована на забезпечення гарантованого права громадян на отримання дітьми дошкільної освіти. У закладі є необхідні нормативно – законодавчі акти щодо функціонування закладу дошкільної освіти. Основними функціями управління ЗДО «Золота рибка» є: мотивація, організація діяльності, здійснення лідерства (керівництва), комунікація, координація, корекція та контроль і аналіз.
У закладі дошкільної освіти сформовано Стратегію розвитку закладу дошкільної освіти «Золота рибка» Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області на 2021-2025 роки, схвалено рішенням педагогічної ради ЗДО «Золота рибка» ( Протокол №4 від 25.05.2021 року і затверджено директором ЗДО «Золота рибка» Тетяною Цигрик (Наказ № 30-Од від 27.05.2021) та начальником відділу освіти Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області Лілією Щербіною.
Документ щодо стратегічного розвитку закладу дошкільної освіти відповідає особливостям і умовам його діяльності і включає у себе мету , завдання , термін реалізації , етапи Стратегії розвитку, ресурсне забезпечення реалізації планування, показники ефективності планування, контроль, корекція й оцінювання планування . З метою виявлення сильних та слабких сторін діяльності ЗДО «Золота рибка», а також можливих загроз та можливостей було проведено SWOT – аналіз. Визначено цілі та вектори розвитку ЗДО «Золота рибка» та шляхи їх реалізації .
Управлінські рішення та дії керівника ЗДО були спрямовані на виконання таких завдань:
1. Організація діяльності колективу щодо надання освітніх послуг населенню відповідно до статуту ЗДО.
2. Комплектування груп на 1вересня 2022 – 2023 навчального року дітьми та кадрами.
4. Облаштування найпростішого укриття та забезпечення його належного санітарного стану.
5.Забезпечення умов для безпечного перебування дітей у ЗДО, ефективного проведення освітнього процесу, фізичного та психічного розвитку дітей.
6. Організація харчування та медичного обслуговування дітей.
7.Вирішення освітніх, методичних, адміністративних, фінансових, господарських та інших питань, які виникають у процесі діяльності ЗДО.
8. Сприяння підвищенню кваліфікації педагогічних працівників
9. Створення сприятливого емоційно – психологічного клімату у колективі ЗДО, забезпечення умов для фізичного та психічного здоров’я всіх учасників освітнього процесу.
10. Організація різних форм співпраці з батьками.
11. Організація роботи інклюзивної групи.
12. Організація роботи чергових груп в умовах військового стану.
Управлінська діяльність здійснюється на основі партнерсько-рівноправного стилю взаємин.
З метою ініціювання педагогів закладу, батьків вихованців у ЗДО прийнято такі форми управління:
- батьківська рада фонду розвитку закладу та батьківські комітети груп;
- профспілковий комітет;
- педагогічна рада;
- загальні збори батьків та членів трудового колективу;
- комісія з охорони праці.
Управлінські рішення та дії директора у навчальному році були спрямовані
здебільшого на забезпечення функціонування закладу і виконання основних завдань річного плану:
1. Комплектація штатів відповідно до затвердженого штатного розпису.
2. Затвердження річного плану.
3. Складання бюджетного запиту на 2023 рік.
4. Організація роботи щодо охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку та обліку дітей по мікрорайону.
5. Створення позитивного іміджу закладу.
6.Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Упродовж звітного періоду письмових звернень не надходило. На особистому прийомі було близько 32 осіб. Головними питаннями, порушеними під час бесід є працевлаштування та оформлення дитини до закладу дошкільної освіти.
7. Організація роботи з батьками та громадськістю з метою залучення їх до управління закладом, пропагування відкритості та прозорості відбувалось через раду фонду ЗДО, загальні батьківські збори, інтернет-ресурси.
Так, для дітей з порушенням мовлення у кожній віковій групі створено відповідний ресурсний простір, який включає в себе слідуючи елементи системи альтернативної комунікації: розклад, меню, екран настрою, вибір діяльності, ранкові зустрічі, правила групи, стіна творчості, дошки для сенсорного розвантаження (бізіборди); що сприяє активному включенню в освітній процес дітей з ООП, полегшує процес адаптації та соціалізації.
З метою пропагування дошкільної освіти та більш глибокого ознайомлення з роботою закладу в ЗДО «Золота рибка» організовано сучасний сайт http://www.zolotaribka.pl.ua, де висвітлюється вся інформація відповідно до Закону України «Про освіту» Стаття 30. Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти.
Упродовж навчального року мною особисто висвітлюється інформація про роботу закладу та життя вихованців в ЗДО «Золота рибка», цікаві моменти життя нашого садочка в соціальній мережі «Фейсбук».
Управління процесами у ЗДО «Золота рибка» та забезпечення якості освітнього процесу неможливі без аналізу актуальної та достовірної інформації про стан справ у закладі. Тому регулярне вивчення внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти через створення та застосування системи моніторингу якості освітньої діяльності – критично значима умова успішної роботи нашого закладу.
У мікрорайоні заклад користується авторитетом. Це можна прослідкувати за списковим складом дітей, відгуками батьків про роботу закладу, матеріально-технічну базу та підготовку дітей до навчання у школі.
ІІІ. Персональний внесок керівника у підвищення рівня організації навчально-виховного процесу у навчальному закладі
Всі організаційно-педагогічні, освітньо-виховні і методичні заходи здійснювалися згідно річного плану роботи закладу дошкільної освіти з урахуванням змін, що відбувалися в системі дошкільної освіти протягом року (на підставі розпорядчих документів вищих органів управління освітою і наукою, а також органів місцевого самоврядування).
Організація освітньо-виховного процесу в дошкільному закладі була спрямована на реалізацію основних завдань ЗДО, при визначенні яких були враховані їх сучасність, актуальність, результати діагностування педагогів, аналіз результатів роботи за 2022-2023 навчальний рік, можливості колективу. Метою роботи нашого колективу є забезпечення ціннісного розвитку вихованців, розвиток їх творчих спрямованостей, розкриття потенційних можливостей при забезпеченні дитячої субкультури, та визнанні унікальності ролі дошкільного дитинства в становленні особистості.
Найцінніший спосіб комунікації - особисте спілкування керівника. Звернення учасників освітнього процесу за ментальністю часто бувають особистими та такими, що не бажають бути публічними. Вони стосуються питань освітнього процесу, відношення педагогів до вихованців, стосунки між батьками і дітьми. Такі ситуації-звернення вирішуємо з вихователем-методистом, практичним психологом, вихователями даної групи, що за результатами анкетування має хороший результат. Є, звісно, деякі випадки, коли проблема чи ситуація не вирішується повністю, але ми над цим працюємо і надалі будемо намагатися кожному, хто буде звертатися за допомогою, порадою тощо. У пріоритеті для мене на першому місці – злагоджена взаємодія усіх учасників освітнього процесу .
Педагогічний колектив нашого закладу втілює у життя державну політику в галузі освіти.
В минулому 2022/2023 н.р. освітній процес носив науково-методичний та пошуковий характер. Відповідно до нормативних вимог велась вся ділова документація вихователів, музичного керівника, практичного психолога, вихователя-методиста, директора.
Адміністрація закладу планує та здійснює контроль за рівнем педагогічної майстерності педагогів та розвитком дошкільників, дотриманням санітарно- гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників. Використано різноманітні методи дослідження та інструментів, які дозволили отримати інформацію про управлінський процес за відповідними критеріями (анкетування) для визначення рівня якості оцінювання – вивчення документації.
Річний план є основним робочим документом для організації повсякденної діяльності закладу впродовж навчального року, розроблений відповідно до освітньої програми, що визначає напрями діяльності і розвитку ЗДО «Золота рибка». Розроблено плани методичної, виховної роботи, психолого-педагогічного семінару, творчої групи та інші.
Аналіз виконання річного плану здійснюється за напрямами, які визначаються закладом освіти з урахуванням вимог законодавства (частина 3 статті 41 Закону України «Про освіту»). Результатом такого аналізу є відповідні управлінські рішення, як затверджуються наказами керівника та враховується дотримання їх виконання. До розроблення річного плану роботи залучаються представники від педагогічного колективу, батьків. При підготовці річного планування враховується зміст освітньої програми ЗДО. Річне планування охоплює всі напрями функціонування та розвитку закладу. Завдання річного плану є зрозумілими для учасників освітнього процесу, але у зв’язку з воєнними діями в Україні річний плану зазнає корекції.
Методична діяльність у 2022-2023 навчальному році, з урахуванням актуальної суспільно-політичної, соціально-економічної ситуації в країні та з метою підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її поступального інноваційного розвитку, була спрямована на реалізацію таких змістових напрямків:
1. Удосконалювати роботу з патріотичного і громадянського виховання через створення й підтримку доступного, багатофункціонального, безпечного, сучасного, інклюзивного освітнього простору, сприятливого для гармонійного розвитку особистості дошкільника як гаранту готовності до Нової української школи та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини.
2. Формувати здоров’язбережувальну компетентність дитини: знайомити з умовами збереження власного здоров’я, значенням рухової активності та безпечного харчування в зміцненні здоров’я, впливом природних чинників на стан здоров’я. Виховувати у дітей ціннісне ставлення до чистоти довкілля як важливої умови безпечного проживання людини у природному середовищі.
3. Здійснювати методичний супровід впровадження в освітній процес інноваційних технологій. Підвищувати рівень культури педагогів у використанні мультимедійних засобів для самоосвіти та в організації навчально-пізнавальної діяльності дошкільників.
Основними компонентами змісту методичної роботи є:
– отримання знань педагогами;
– вміння їх реалізувати на практиці;
– наявність результативності в педагогічній роботі;
– створення умов для безперервного вдосконалення фахової майстерності та навчально-виховного процесу з дітьми;
– забезпечення систематичної і активної участі педагогічних працівників закладу у колективних, групових та індивідуальних формах методичної роботи, передбачених річним планом роботи ЗДО «Золота рибка»» на 2022-2023 н. р.
В закладі стабільно функціонує система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.
Простежується постійне підвищення професійної компетентності наших колег, підвищення рівню їх майстерності, розвитку творчої ініціативи, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу.
|
№ |
Вид
діяльності |
Планова
кільк. педагогів |
Фактична кільк.педагогів |
% |
|
1. |
Курси
підвищення кваліфікації |
4 |
4 |
100 |
|
2. |
Атестація |
3 |
3 |
100 |
|
3. |
Самоосвіта |
21 |
21 |
100 |
|
4. |
Участь
у роботі творчої групи |
21 |
21 |
100 |
|
5. |
Участь
у підготовці та проведенні методичних заходів |
21 |
21 |
100 |
Основу правового підґрунтя методичної
роботи складали такі нормативно-правові документи:
– Конституція України;
– Закони України «Про освіту», «Про дошкільну
освіту», «Про мови»;
– Положення про дошкільний навчальний заклад;
– Базовий компонент дошкільної
освіти(оновлений);
– проект Національної стратегії розвитку
освіти в Україні на 2012-2021 р.р.;
– концепція «Нової української школи».
З метою підвищення
педагогічної майстерності вихователів, спрямовуючи освітній процес на виконання
головних завдань, були сплановані та проведені протягом року різні форми
методичної роботи.
Робота педагогічних рад,
а їх було 4, проведено на науковій основі. Педагоги обмінювалися досвідом своєї роботи, активно
включалися до обговорення «за круглим столом», інформували, аналізували,
звітували про власні здобутки, ділились власним досвідом роботи, демонстрували
мультимедійні презентації з власного досвіду роботи, підбивали підсумки роботи
щодо вирішення річних завдань.
У зв’язку з воєнними діями в Україні частина працівників виїхали з міста
і тому річний план зазнав деяких змін. Педагогічні ради відзначались
актуальністю, науковістю, та доцільністю тематики, інноваційним підходам до їх
проведення з використанням інтерактивних форм і методів. Тематика відповідала
ключовим завданням на навчальний рік. В кожній педраді розглядалось перше
питання на виконання рішень попередньої педради, в педагогічних радах передбачені
заходи для участі педагогів всіх категорій.
Методична робота в закладі здійснювалась відповідно до запланованих
заходів, передбачених річним планом ЗДО, але була коректована і скорочена
згідно обставин, що склались під час воєнного стану.
В закладі складено перспективний план курсів підвищення кваліфікації на 5
років. Протягом навчального року підвищили свій професійний рівень на курсах
при ПАНО 4 особи (онлайн):
|
№ |
ПІБ |
посада |
Форма
навчання |
|
1. |
Замкова
І.Л. |
асистент
вихователя |
денна |
|
2. |
Замкова
І.Л. |
вихователь |
денна |
|
3. |
Сьомик
А.І. |
асистент
вихователя |
денна |
|
4. |
Михайленко
Е.Ю. |
музичний
керівник |
очно-дистанційна |
Відповідно до ст.54 Закону України «Про освіту», р.6. ст.30 Закону
України «Про дошкільну освіту» та Типового положення про атестацію педагогічних
працівників, затвердженого Міністерством освіти і науки України від 06.10.2010
року № 930, згідно перспективного плану на 5 років у 2022-2023 навчальному році
атестацію проходило 2 педагоги.
|
№ |
ПІБ |
Результат
атестації |
|
1. |
Замкова
І.Л. |
встановлено
кваліфікаційну категорію «спеціаліст» встановлено 11 тарифний розряд |
|
2. |
Сьомик
А.І. |
підтверджено
кваліфікаційну категорію «спеціаліст» встановлено 12 тарифний розряд |
Педагогічні працівники протягом року відстежували оперативну інформацію
про інноваційні підходи в освітньому процесі, посібники та іншу навчальну
літературу, публікації у фахових періодичних виданнях та на сайтах Міністерства
освіти і науки України, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти.
Отриманою інформацією, відповідно до річного плану, щоквартально ділилися на
педагогічних годинах.
Усі педагоги планують свою діяльність відповідно до освітньої програми
закладу. Більшість педагогів (73%) зазначили, що для планування освітньої
діяльності вони розробляють календарний план (КП) на основі освітньої програми,
27% користуються готовими зразками і піддають їх частковому коригуванню.
Більшість вихователів (91%) аналізують результативність власної педагогічної
діяльності з урахуванням індивідуальних особливостей дошкільників, результатів
досягнень дітей дошкільного віку та враховують цю інформацію при подальшому
плануванні роботи.
З метою підвищення кваліфікації усіма педагогами розроблені та ведуться
Індивідуальні траєторії професійного розвитку.
Аналіз індивідуальних траєкторій педагогічних працівників показав, що усі
педагогічні працівники ЗДО підвищують кваліфікацію за різними формами та
видами, що визначені Порядком підвищення кваліфікації педагогічних і
науково-педагогічних працівників, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України
від 21.08.2019 № 800. У наявності сертифікати підвищення кваліфікації кожного
педагога ЗДО з визначеним обсягом (тривалістю) у годинах, їх автентичність
підтверджена.
Педагогічні працівники забезпечують власний професійний розвиток,
обираючи різні форми підвищення кваліфікації: курси та модулі при ПОІППО,
онлайн-курси на освітніх платформах Prometheus, EdEra, тренінги, воркшопи,
майстер-класи, вебінари, конференції.
Напрями розвитку професійної компетентності педагогів різні. Перевагу надано
методичним аспектам освітнього процесу, використанню ІКТ, створенню безпечного
освітнього середовища.
Нажаль не кожен педагогічний працівник поглиблено опрацьовує питання щодо
використання інноваційних педагогічних технологій у професійній діяльності та
систематично й послідовно впроваджує у практику роботи новаторські способи,
методи, прийомів педагогічних дій та засобів.
Аналіз індивідуальних траєкторій показав, що під час педагогічної
діяльності працівники використовують
інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) - 50% (як у процесі підготовки до проведення
режимних моментів, так і під час їх проведення та з метою розроблення
дидактичного матеріалу).
Аналіз тверджень педагогів щодо рефлексії власної педагогічної діяльності
свідчить, що педагоги в недостатній кількості використовують електронні освітні
ресурси на різних етапах підготовки та проведення режимних моментів
(плани-конспекти, презентації, тести, ігри, інтерактивні вправи, тощо). Більшість педагогів закладу поширюють власний
досвід, розміщуючи публікації на сайті закладу, у блогах та професійних
спільнотах соціальних мереж (14%). Вони застосовують
особистісно орієнтований підхід, забезпечують взаємодію, діалог, неупереджене
ставлення до вихованців, створюють умови для їхнього психологічного комфорту, застосовують
методи та прийоми, форми організації освітньої діяльності, що сприяють розвитку
здобувачів освіти, їх самореалізації.
Великий інтерес у педколективі викликають колективні перегляди. Протягом
року було проведено 4 колективних переглядів.
У ході відкритих переглядів, педагоги продемонстрували свою фахову
майстерність, творчість, уміння цікаво і невимушено залучати дітей до
пізнавальної та практичної діяльності за темою, підтримувати дитячу
зацікавленість упродовж всього заняття. Переглянуті заняття свідчать про велику
попередню роботу педагогів з дітьми та батьками. У кожного педагогічного
працівника спостерігався свій особистий стиль підготовки та проведення
освітньої роботи з вихованцями; педагоги створили власні творчі родзинки, які
варто запозичити іншим та впровадити у свою практику роботи.
Вдало поєднанні колективні, групові та індивідуальні форми методичної
роботи сприяють ефективному росту фахової майстерності педагогів. Належна увага
приділяється вивченню передового педагогічного досвіду вихователів закладу, в
даному напряму проводиться широка роз'яснювальна та консультативна допомога для
орієнтування у виборі тематики досвіду, правильного викладення матеріалу за
відповідним напрямком роботи, підходів до оформлення.
На початку листопада практичним психологом ЗДО « Золота рибка» Диниско Ольгою Анатоліївною для педагогічного
колективу було підготовлено і проведено Психологічний практикум
"SWOT-аналіз мого "Я" або саморозвиток та самовдосконалення
педагога". Вихователі змогли проаналізувати свої сильні і слабкі сторони,
визначити труднощі і шляхи для досягнення поставленої мети у напрямку до самовдосконалення.
З метою виконання рішення
пленарного засідання чотирнадцятої позачергової сесії Полтавської обласної ради
восьмого скликання від 26 липня 2022 року № 463 «Про оголошення в Полтавській
області 2023 року Роком дитини»у закладі
дошкільної освіти «Золота рибка»
було проведено:
– складено план заходів до Року дитини;
– було сплановано і організовано освітній процес з метою забезпеченння надання якісних освітніх послуг
усім вихованцям ЗДО згідно їх особистих потреб;
– створено безпечне, безбар’єрне інклюзивне освітнє середовище в ЗДО «Золота
рибка»;
–
забезпечено функціонування Ресурсної кімнати з метою створення комфортних
умов вільної інтеграції дітей з ООП в
процеси суспільного життя;
–
на інформаційних сайтах постійно оновлюється інформація для підтримки батьків дітей з ООП щодо
інклюзивної освіти.
-
організовано Консультпункт для батьків вихованців, які опинились у
складних життєвих обставинах з метою виявлення проблем і надання психологічної
допомоги.
15.10.2022 ми вшановуємо всіх тих, хто продовжує боротися за нашу свободу
й висловлюємо щиру вдячність та пошану тим, хто без вагань поклав своє життя за
світле майбутнє України, чиї героїчні дії, мужність та самовідданість стають
прикладом для майбутніх поколінь. Отож до Дня Козацтва і Дня захисника Вітчизни
у ЗДО «Золота рибка» пройшли музично-спортивні розваги «Козацькі забави» для
вихованців старших груп «Перлинка» і «Бригантина». Маленькі козачата разом з
козаком Микитою (Ващенко О.В.) змагались у силі, напували коней, готували
картоплю, співали гарні народні пісні і виконували музично-ритмічні етюди,
допомагали Бабаю (Гайдидей Ю.М.) стати козаком. Кульмінацією свята стало
отримання учасниками свята золотих медалей. Такі розваги сприяють відродженню
кращих національних традицій, плідної праці на благо народу, задля розквіту
України.
У 2023 році у ЗДО «Золота рибка» почала працювати Театральна майстерня під
керівництвом музичного керівника Михайленко Е.Ю.. Вистави силами дітей
«Незвичайне курча» середніх груп «Краплинка», «Струмочок» та «Кораблик» мали
неабиякий успіх у вихованців ЗДО і батьків.
Хотілось відмітити тісну співпрацю ЗДО «Золота рибка» з працівниками ДСНС
і Патрульної поліції. Протягом 2022-2023 навчального року в нашому закладі
походили цікаві і пізнавальні тематичні заняття з вихованцями предшкільного
віку «Правила безпеки в моєму житті», «Мінна безпека», «Правила поведінки з
незнайомими людьми», «Повітряна тривога». До малят у гості приходили інспектори
відділу запобігання надзвичайним ситуаціям Кременчуцького управління ГУ ДСНС
України в Полтавській області, які знайомили присутніх з правилами безпечного
поводження з вогнем, незнайомими і небезпечними предметами, правилами поведінки
на відпочинку і на зимових водоймах. Сподіваємось, що отримані знання стануть у
нагоді нашим малюкам.
З 22 травня по 26 травня 2023 року, в рамках Тижня безпеки, пройшла
спортивно-музична розвага «Школа пса Патрона». Метою заходу було закріпити з
дітьми правила дорожнього руху, прищепити розуміння необхідності суворого
дотримання встановлених правил поведінки на дорозі, на природі, виробити
навички самозбереження, виховувати бережливе ставлення до свого життя.
Почуття патріотизму
та національної гідності формуються на основі інтересу дітей до власного
оточення. Дорослі впливають на дитину вчинками, поглядами та моделлю поведінки,
адже в ранньому віці малюк спершу фіксує емоційне ставлення, а вже потім
засвоює певні знання.
Працівники ЗДО, батьки і вихованці
долучились до акції "Подарунки Захисникам". Вони разом шукали і
виготовляли смаколики, приносили теплі шкарпетки і предмети першої
необхідності, писали листи і виготовляли листівки з побажаннями, складали,
пакували і відправляли посилки. До свят подарунки були у адресатів, які були
дуже вдячні і пообіцяли докласти усі зусилля, щоб в Україні скоріше настав мир.
Вихованці ЗДО «Золота рибка» разом з
батьками долучились до благодійної акції « Смілива гривня». Усього було зібрано
монет на вісімсот шістдесят дев’ять
гривень. Гроші було перераховано на допомогу ЗСУ.
Психологічний клімат
у закладі освіти є визначальним чинником для створення комфортних умов для усіх
учасників освітнього процесу. Вони отримують відкриту та повну інформацію про
те, які проблеми виникають у закладі – і як вони вирішуються.
Накази, розпорядження, вказівки, рекомендації керівництва, які стосуються
діяльності ЗДО, добре підготовлені та обґрунтовані. Кожен учасник освітнього
процесу знає, чим саме визначається необхідність того чи іншого рішення – і які
наслідки це рішення матиме.
Учасники освітнього процесу мають можливість впливати на прийняття управлінських
рішень (педагоги – на засіданнях педагогічної ради, на нарадах при директорові
тощо; батьки – на батьківських зборах, шляхом анкетування)
За результатами анкетування педагогів:
66,7% вважають, що у
закладі освіти створені всі умови для співпраці
33,3% вважають, що
співпраці є ситуативною
За результатами анкетування батьків:
58,3% респондентів
стверджують, що їм завжди вдається поспілкуватися з керівництвом закладу освіти
і досягти взаєморозуміння
29,2% - переважно так
За 2022-2023 н.р. усні
звернення від педагогів, батьків було
розглянуто та відреаговано.
IV.
Організація харчування
дітей в закладі.
Повноцінне та якісне харчування є
невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться
відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 24.03.2021 № 305 « Про
затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та
дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» зі змінами від 28.07. 2021 № 786; Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних
навчальних закладах ( наказ МОН та МОЗ № 298/227 від 17.04.2006. За період
2022-2023 років за результатами перевірок Бориспільського міжрайонного
управління ГУ Держпродспоживслужби в Київській області порушень санітарного
стану приміщень та харчоблоку, невідповідності нормам калорійності харчування
дітей не виявлено.
Якісне
харчування є основою здоров'я дітей і на це важливе питання відводиться одне з головних місць
в роботі директора закладу і медичних працівників.У ЗДО «Золота рибка»
своєчасно укладаються договори на поставку продуктів харчування. На всі
продукти, що надходять на харчоблок, є санітарно-епідеміологічні висновки,
здійснюється контроль за технологією приготування їжі, за реалізацією
швидкопсувних продуктів, за реалізацією продуктів за термінами їх зберігання.
Харчування дитячого
садка збалансоване з урахуванням вікових особливостей дітей.
Оснащення матеріально-технічної бази з
організації харчування забезпечує оптимальні умови для прийому, зберігання,
обробки і приготування продуктів харчування.
В закладі складаються примірні
чотирьохтижневі меню на всі чотири сезони, які затверджуються директором та
узгоджуються з начальником управління ГУ Держпродспоживслужби в Полтавській
області. Вартість харчування з 01.06.2023 року складає 41.80 грн. для дітей до
4-х років та 53.50 грн. для дітей від 4-х до 7 років, що становить 60 % від
вартості харчування , 40% виплачується з бюджету міста.
Меню вивішується
щодня увечері, щоб батьки могли напередодні ознайомитися з ним.
Станом на 01.06.2023
року у закладі харчуються безкоштовно 15 дітей .
Питання організації
харчування підлягають адміністративному та медичному контролю, результати
обговорюються на виробничих нарадах, педагогічних радах.
V. Виконання функціональних обов’язків щодо
забезпечення обов’зковості дошкільної освіти дітей старшого дошкільного
віку,які проживають у нашому мікрорайоні.
Педагогічним
колективом у
2021– 2022 н.р.
проводилась планомірна робота з підготовки дітей до навчання в школі, та щодо
вдосконалення змісту, форм і методів роботи з дітьми 6-го року життя за
Програмою розвитку дітей дошкільного
віку "Українське дошкілля" , відповідно до вимог Базового компонента
дошкільної освіти (нова редакція).
Протягом 2021 –
2022 н.р. продовжувалась співпраця педагогів ЗДО «Золота рибка» та
вчителів початкових класів ЗОШ №6.
Було сплановано багато спільних заходів зі школою, день
відкритих дверей, але у зв’язку з карантинними заходами і воєнним станом у
країні сплановані заходи не відбулись. В онлайн-режимі відбулись батьківські
збори в ЗДО у квітні 2022 року, на яких розглядалось питання підготовки дітей
до навчання в школі та адаптації першокласників до освітнього процесу, де
доступно відповіли на запитання батьків. спільну роботу ЗДО та ЗОШ.
Організоване
постійне інформування батьків щодо успішної підготовки дітей до школи.
Проведено консультації для батьків з теми: «Готуємо дитину до школи», «Що
потрібно знати першокласнику», тощо.
Але,
зважаючи на досить тісну співпрацю практичного психолога с педагогічним складом
групи, дітьми, вузькими фахівцями впродовж навчального року, а також проведення
зрізів знань щодо сформованості психологічних процесів: пам'ять, увага.
мислення, спостережень під час організованої навчальної та повсякденної
діяльності дітей, організації комунікаційної взаємодії у форматі:
«Педагог-дитина», «дитина-дитина», за результатами виконаних завдань та
продуктів творчої діяльності вихованців було узагальнено дані за визначеними
сферами.
VI.Охорона
життя і здоров’я дітей
В
закладі проводяться усі необхідні профілактичні заходи згідно санітарного
Регламенту та Постанови №55 від 22.09.2020 року «Про протиепідемічні заходи у
закладах дошкільної освіти на період карантину, викликаного поширенням гострої
респіраторної хвороби COVID-19,
спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2:
-
контролюється
виконання санітарно – гігієничних норм працівниками закладу на всіх ділянках;
-
виконання всіх карантинних заходів;
-
здійснюється щоденний ранковий огляд дітей;
-
проводиться інформаційна робота для батьків через
інформаційні куточки;
-
здійснюється медико – педагогічний контроль за
станом здоров’я дітей.
-
Влітку
були проведені оздоровчі заходи, які полягали у забезпеченні повноцінного
збалансованого харчування, проведення змістовного дозвілля дітей , забезпечення
достатнього рухового режиму на свіжому повітрі. Проводились
перевірки,складались акти,тримали на контролі їх виконання.
-
Видано наказ «Про попередження насильства та булінгу
в закладі освіти»
-Проведено нараду з питань профілактики насильства за участю всіх
категорій працівників:
-
педагогічний персонал;
-
допоміжний персонал;
-
технічний персонал.
-Оновлено матеріали розділу щодо профілактики насильства на сайті ЗДО
http://www.zolotaribka.pl.ua
- Складено соціальний паспорт груп.
- Підготовлено рекомендації для педагогів з розпізнавання у вихованців
ознак різних видів насильства.
Організація
роботи з охорони праці в закладі «Золота
рибка» проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони
праці та безпеки життєдіяльності учасників
освітнього процесу в установах і закладах освіти», що визначають єдину систему
організації роботи з охорони праці. На підставі нормативних документів
адміністрація закладу планує заходи щодо охорони здоров’я учасників освітнього
процесу за напрямками:
- охорона праці та
безпека життєдіяльності; пожежна безпека; дитячий травматизм.
Щорічно на початку року
видаються накази про закріплення відповідальних за:
- роботу з охорони праці;
- роботу з пожежної безпеки;
- роботу з попередження дитячого травматизму.
Проводиться системна робота щодо забезпеченню
всіх служб ЗДО інструкціями з ОП, ПБ, які переглядаються, доповнюються у
зв’язку зі змінами в нормативному законодавстві чи в умовах життєдіяльності
ЗДО.Налагоджена робота щодо попередження дитячого травматизму з урахуванням
сезонних явищ. Інструктажі з ОП, ПБ
проводяться відповідно до плану та програми. Один раз на рік проводиться
навчання з евакуації згідно «Інструкції дії персоналу в разі виникнення
надзвичайної ситуації», яка щорічно складається з урахуванням кадрових змін.
Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно до нормативних вимог.
Навчання
і перевірка знань з ОП, ПБ працівників
ЗДО проводиться один раз на 3 роки, результати заносяться до посвідчення по перевірці знань з охорони праці.
Відповідно
до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з
профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі
охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я учасників
освітнього процесу.
Значна увага протягом року приділялась
питанням протидії булінгу, проводилась роз'яснювальна робота серед
батьків, працівників ЗДО щодо дії затверджених в минулому році документів, а
саме Положення про порядок розгляду
випадків булінгу (цькування) в ЗДО, Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в ЗДО та
відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування), Порядок подання та
розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в ЗДО, Правила поведінки здобувачів
дошкільної освіти в закладі. Всі матеріали представлені на сайті
дошкільного закладу.
Успішна соціалізація дітей з ООП та
набуття значущих елементарних навичок постає надзвичайно гостро. Адже річ не
лише в тому, що дитині необхідне відчуття комфорту у соціальному середовищі,
вона також повинна віднайти своє місце в ньому, з тим, щоб мати можливість
повністю розкрити власні можливості, а також бути корисною іншим.
Вже шостий рік поспіль в нашому закладі
здобувають дошкільну освіту діти з особливими освітніми потребами, (протягом
2022 -2023
навчального року в ЗДО «Золота рибка» працюють дві інклюзивні групи). За цей час інклюзивна
діяльність в закладі набула впевненості, стала
буденною нормою в освітянському житті установи. Керівництво закладу, розуміючи, що впровадження
інклюзивної освіти – це не суто відкриття інклюзивних груп, а, в першу чергу,
підвищення компетентності педагогічних працівників, руйнування суспільних
стереотипів щодо освітньої діяльності дітей з особливими освітніми потребами,
започаткувало щорічну системну просвітницьку роботу з батьками та педагогами.
На
цей час заклад дошкільної освіти «Золота рибка» достатньо покращив
рівень матеріально-технічного
забезпечення згідно Типового переліку допоміжних засобів навчання
(спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку) осіб з особливими
освітніми потребами. На сьогодні в нашому закладі є команда фахівців, що володіє новітніми технологіями і має власні
напрацювання. Налагоджена спільна робота із суміжними установами –
Центром професійного розвитку педагогічних працівників, міським
інклюзивно-ресурсним центром, відділом освіти, з керівниками закладів освіти
міста Горішні Плавні та інших міст Полтавщини. «Зміни» та «розвиток» є сталою
ознакою інклюзивної освіти, а це означає, що заклад дошкільної освіти «Золота
рибка» є незмінним безперервним включенням в систему Світової Інклюзії.
VII. Організація роботи з сім’ями вихованців
Взаємодія
з сім’ями вихованців є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона
орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати
актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції,
участі батьків в організації освітньо – виховної роботи з дітьми. Заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для
виховання та навчання дітей. Педагогічний колектив використовував для цього
різні активні форми співпраці :
- батьківські збори;
- індивідуальні
консультації різних спеціалістів;
- виставки робіт
дітей, батьків та вихователів;
- участь батьків у
підготовці та проведенні свят;
-
«зелені десанти»;
-
круглі столи;
-
онлайн – спілкування, спілкування з допомогою вайбер, спілкування у групах .
Дякую родинам наших
вихованців за допомогу в організації освітньо – виховного процесу , за
створення затишку на території та у приміщенні ЗДО.
За результатами анкетування батьків
найчастіше
розраховують у ЗДО «Золота рибка» у розв'язанні проблемних ситуацій з дитиною:
79,2% - на вихователя
групи
29,2% - на директора,
вихователя-методиста
20,8 % - практичного
психолога
4,2% - інших батьків
Тож, робота є
налагоджена, адже вихователі – це якраз ті людини, які найбільше знають про
потреби своїх вихованців та можуть вирішити питання, пов’язані з освітнім
процесом та вихованням дітей.
VIII.
Система роботи щодо соціального захисту дитини.
У 2022-2023 навчальному році виховуються
66 діток пільгових категорій ( 34 дітей ВПО, 18 дітей , батьки яких є
учасниками АТО, 3 дітей з інвалідністю, 2 дитина з ООП, 15 дітей з багатодітних
сімей). У ЗДО створено соціальний паспорт родин пільгових категорій.
Адміністрацією
закладу своєчасно оформляються необхідні документи для отримання такими
родинами пільги - безоплатного харчування. Надається методична і консультативна
допомога сім'ям, забезпечується процес включення батьків у роботу з виховання,
навчання та адаптації дитини.
В усіх вікових групах
зібраний та систематизований матеріал з питань формування здорового способу
життя дітей та їх батьків . Вихователі проводили онлайн-консультації для
батьків та вакладали в вайбері цікавий матеріал на тему ЗСЖ.
Працівники ЗДО перетворили технічне приміщення підвалу на найпростіше
укриття для учасників освітнього процесу. За виділені з місцевого бюджету кошти
( 50 тис. грн.) вмонтована примусова вентиляція та встановлені біотуалети.
Педагогічним колективом проводиться планомірна і систематична робота по
забезпеченню безпеки життєдіяльності дітей. У річному плані роботи в розділі «
Охорона життя і здоров’я дошкільників» розроблені заходи щодо попередження
дитячого травматизму. Розроблений та затверджений в ЗДО план заходів ,
спрямованих на запобігання та протидію булінгу на 2022-2023 навчальний рік,
який включає комплексну роботу з усіма учасниками освітньо- виховного процесу.
Інформація про виконану роботу висвітлюється на сайті закладу. Вихователі
в вайбері для батьків вихованців розміщували цікаву інформацію з питань безпеки
дитини та профілактики булінгу: розвивальні мультфільми, відео-заняття,
консультації он-лайн , пам’ятки тощо. На заключній педагогічній раді педагоги
прозвітували про проведену роботу щодо профілактики булінгу у своїх групах.
Працівники ЗДО двічі на рік проходять медичний огляд.
Працівники, які знаходяться в декретній відпустці, отримують із Фонду
соціального страхування одноразову допомогу при народженні дитини і оплачувану
відпустку для догляду за дитиною до 3-х років.
Всі працівники, які хворіють, отримують згідно листків непрацездатності
допомогу по тимчасовій втраті працездатності.
Всі працівники мають щорічну відпустку з виплатою оздоровчих .
Заклад дошкільної освіти
впроваджує та дотримується політики
академічної доброчесності. Керівник
забезпечує реалізацію заходів щодо формування академічної доброчесності
та протидії фактам її порушення. У належному стані:
1. Протоколи засідань педагогічної
ради.
2. Положення про академічну
доброчесність.
3. Накази керівника закладу освіти.
IX.
Медичне обслуговування дітей
В
ЗДО створено оптимальні умови для проведення медичної, профілактичної,
фізкультурно - оздоровчої роботи. Медична й профілактично-оздоровча робота
здійснюється відповідно до річного плану роботи закладу дошкільної освіти. З
метою пропагування здорового способу життя в закладі з дітьми та батьками
проводиться санітарно-просвітницька робота. На постійному контролі у адміністрації
ЗДО знаходиться дотримання санітарно-гігієнічних вимог до умов утримання дітей
. Пріоритетний напрям освітньо-виховноі роботи у нашому дошкільному навчальному
закладі — організація фізкультурно-оздоровчої роботи, що органічно пов’язана з
активною руховою діяльністю дітей та має на меті забезпечити оптимальний стан
їхнього здоров’я, успішний фізичний розвиток, подолання гіподинамії, формування
рухових умінь та навичок, розвиток фізичних якостей та формування інтересу до
різних видів рухової діяльності.
Екран обліку захворюваності на ГРВЗ, ГРВІ, грип
та простудні захворювання
вихованців ЗДО «Золота рибка» в
2022-2023 навчальному році
|
№
п/п |
Назва
групи |
Вік |
Кількість дітей |
ІХ |
Х |
ХІ |
ХІІ |
І |
ІІ |
ІІІ |
ІV |
V |
Всього хворіло |
Індекс
здоров’я |
|
1 |
«Чайка» |
з
1 до 2 |
17 |
4 |
2 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
5 |
25 |
82% |
|
2 |
«Русалонька» |
з
2 до 3 |
18 |
5 |
2 |
2 |
4 |
3 |
1 |
1 |
6 |
1 |
25 |
83% |
|
3 |
«Якірець» |
з
3 до 4 |
22 |
3 |
3 |
3 |
4 |
1 |
2 |
2 |
5 |
3 |
26 |
86% |
|
4 |
«Карасик» |
з
3 до 4 |
19 |
5 |
4 |
2 |
4 |
2 |
2 |
2 |
4 |
3 |
28 |
84% |
|
5 |
«Струмочок» |
з
4 до 5 |
19 |
2 |
- |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
13 |
95% |
|
6 |
«Краплинка» |
з
4 до 5 |
19 |
4 |
4 |
3 |
5 |
2 |
1 |
1 |
5 |
1 |
26 |
84% |
|
7 |
«Кораблик» |
з
4 до 5 |
14 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
19 |
85% |
|
8 |
«Перлинка»
(інкл) |
з
5 до 6(7) |
25 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
18 |
92% |
|
9 |
«Бригантина»
(інкл) |
з
5 до 6(7) |
29 |
4 |
3 |
3 |
2 |
2 |
- |
2 |
4 |
4 |
24 |
90% |
|
|
всього |
182 |
32 |
23 |
24 |
30 |
18 |
10 |
13 |
32 |
22 |
204 |
87% |
З таблиці видно, що найбільша кількість захворювань припала на вересень (32) і квітень (32). Найнижчий показник індексу здоров’я у групі «Чайка» (82%) і «Русалонька» (83%), але для груп , які проходять адаптаційний період це досить непоганий відсоток.
Порівняльний аналіз
захворюваності вихованців ДНЗ «Золота рибка» на
ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання за три роки
|
Навчальний рік |
Списочний склад дітей |
К-сть випадків захворювань на рік |
Середньомісячна
захворюваність дітей |
Індекс здоров’я |
|
2018-2019 |
272 |
296 |
12% |
88% |
|
2019-2020 |
254 |
273 |
12% |
88% |
|
2020-2021 |
230 |
251 |
12% |
89% |
|
2021-2022 |
190 |
129 |
11% |
89% |
|
2022-2023 |
182 |
204 |
12% |
87% |
Найцінніший спосіб комунікації - особисте спілкування керівника. Звернення учасників освітнього процесу за ментальністю часто бувають особистими та такими, що не бажають бути публічними. Вони стосуються питань освітнього процесу, відношення педагогів до вихованців, стосунки між батьками і дітьми. Такі ситуації-звернення вирішуємо з вихователем-методистом, практичним психологом, вихователями даної групи, що за результатами анкетування має хороший результат. Є, звісно, деякі випадки, коли проблема чи ситуація не вирішується повністю, але ми над цим працюємо і надалі будемо намагатися кожному, хто буде звертатися за допомогою, порадою тощо. У пріоритеті для мене на першому місці – злагоджена взаємодія усіх учасників освітнього процесу .
Х.
Моральне та матеріальне стимулювання педагогічних працівників, організація їх
відпочинку та оздоровлення.
Адміністрація ЗДО докладає належних зусиль для покращення оплати праці
працівникам закладу. Робота зі створення належних умов для праці педагогів та
обслуговуючого персоналу у закладі
проводиться постійно та систематично. Керівництво закладу працює у постійному
співробітництві з первинною профспілковою організацією, відповідно до
колективного договору на
2022-2027 року, який затверджен та зареєстрован в серпні цього року.
Для стимулювання професійної діяльності
педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків, тривалу і
бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення застосовувались заохочення, передбачені
Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, Положенням про
преміювання.
Ефективна робота педагогічних та інших
працівників закладу освіти можлива лише за умови якісної мотивації до
професійної діяльності.
Згідно
57 статті Закону України про освіту педагогічні працівники отримують
матеріальну допомогу до відпустки, отримують надбавку за пристижність праці у
розмірі 20% від посадового окладу і навантаження. Усім працівникам ЗДО «Золота
рибка» щомісячно виплачується премія згідно
посадового окладу за фактично відпрацьований час
У 2022-2023 навчальному
році за досягнення у роботі було
нагороджено:
- Грамотою Полтавської
обласної війскової адміністрації, Департамента освіти і науки
Директор закладу
Цигрик Т.В.;
– Подякою міського
голови: 2 особи.
– Грамотами відділу
освіти Горішньоплавнівської міської ради: 4 особи (Цигрик Т.В., Грицак Г. М.,
Пекарчук С. А., Степаненко О. В.)
–
Грамотами ЗДО «Золота рибка»: 6 працівників.
ХI. Співпраця з сім'єю та
громадськими організаціями
Основними напрямками
взаємодії з батьками у ЗДО «Золота рибка» є :
- просвіта батьків;
- фахове
вдосконалення педагогів;
- методичний та
психологічний супровід організації взаємодії вихователів з батьками та спільної
діяльності батьків з дітьми.
Педагоги забезпечували освітні потреби кожної конкретної сім’ї,
активізували та збагачували виховні вміння батьків, підтримували їх впевненість
в особистих педагогічних можливостях, знайомили з кращим досвідом сімейного
виховання з питань підготовки дітей до шкільного навчання. Проблемами, які
потребують вирішення у роботі з батьками, виступають:
- систематичне обновлення власного сайту, завдяки якому, суб’єкти
освітнього процесу зможуть обмінюватись досвідом, брати участь у різних
проектах;
- підвищення рівня
психолого-педагогічної культури батьків, формування у них відчуття соціальної і
особистої відповідальності за повноцінний розвиток своїх дітей.
Я, як керівник закладу
дошкільної освіти сприяю формуванню у працівників та батьків здобувачів
дошкільної освіти негативного ставлення до корупції. Організовуєю роботу,
спрямовану на запобігання та виявлення корупції, шляхом планування і проведення
навчання та роз’яснювальної роботи безпосередньо серед працівників з питань
дотримання Законів України «Про засади запобігання і протидії корупції», «Про
очищення влади», «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо
відповідальності за корупційні правопорушення», та інших актів антикорупційного
спрямування.
З метою уникнення
безсистемних та неконтрольованих зборів коштів з батьків у закладі:
–
систематично
проводиться звітування перед
батьківською та педагогічною громадськістю (на засіданнях загальних, групових
батьківських зборах та розміщенням звіту на сайті ЗДО «Золота рибка»);
–
забезпечується
постійне інформування громадськості про надходження і використання благодійних
внесків шляхом розміщення відповідних матеріалів на сайті та інформаційних
стендах дошкільного закладу;
–
постійно
проводиться відповідна роз’яснювальна робота серед громадськості щодо заборони
примуового стягнення коштів з батьків у вигляді благодійних внесків.
ХІІ.
Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань
діяльності
ЗДО «Золота рибка»
Психологічний клімат у закладі освіти є визначальним чинником для
створення комфортних умов для усіх учасників освітнього процесу. Вони отримують
відкриту та повну інформацію про те, які проблеми виникають у закладі – і як
вони вирішуються.
Робота щодо звернень
громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на належному рівні.
Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та вирішені
позитивно.
Висловлюю слова щирої вдячності Горішньоплпвнівської міській раді, відділу
освіти, працівникам ЗДО, батькам наших вихованців за матеріальну підтримку та
допомогу у вирішенні поточних, нагальних питань.
Поступове осучаснення
розвивального середовища закладу, його розвиток можливий
тільки за умов
засвоєння нововведень, бачення власної перспективи розвитку, плідної
співпраці всіх
учасників освітнього процесу.
Будемо і надалі
працювати над упровадженням державних стандартів дошкільної освіти відповідно сучасним
тенденціям підготовки дошкільників до навчання в НУШ, створенням безпечних та
комфортних умов для наших вихованців і забезпечення їм щасливого майбутнього. 2022-2023 навчальний рік
дійсно виявився роком викликів та бар'єрів.
Але я з задоволенням хочу констатувати, що ми вижили, достойно його
прожили та успішно дійшли до фінішу. Вистояли осінь. Період працювали з постійними
відключеннями світла, по 5 разів на день бігали в укриття. Працівники
харчоблоку приходили і готували їжу з 3 –х ранку, готували раніше, готували пізніше, але заклад дошкільної освіти не
закривався. Ми повноцінно надавали свої послуги, тобто давали можливість
батькам працювати та годувати свої сім'ї.
Я вдячна всім працівникам закладу за роботу.
Я вдячна всім
батькам, які допомагали та допомагають нам створювати затишок та комфорт для
дітей, все те, без чого неможливо надати якісну дошкільну освіту нашим
вихованцям . Продовжуємо сіяти вічне, добре, мудре. Продовжуємо віддавати тепло сердець,
любов та ласку нашим найкращим дітям.
Колектив працює і буде працювати надалі згідно свого кредо « Робимо велике, поки воно ще
мале, тому що, все велике починається з малого»
Директор
підписано Тетяна ЦИГРИК
ЗВІТдиректора закладу дошкільної освіти «Золота рибка»Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської областіТетяни ЦИГРИК за 2021/2022 навчальний рікперед колективом та батьківською громадськістю на загальних зборах Закінчився ще один навчальний рік і ми підводимо підсумки роботи колективу дошкільного навчального закладу. Цей рік виявився важким. Несправедлива війна увійшла в життя кожного з нас, кожного українця та завдала багато горя, болю, сліз. Але життя продовжується.
Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується
- Конституцією України,
- Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”,
- іншими нормативно-правовими актами,
- рішеннями (розпорядженнями) засновника або уповноваженого ним
органу ,
- Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою КМУ від 12 березня 2003 р. No 305 (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 27 січня 2021 р. No 86) та власними установчими документами.
Під керівництвом директора в ЗДО створені належні умови для фізичного, психічного розвитку дітей, їх виховання та навчання. Всі приміщення використовуються раціонально. Працює музична, спортивна зала, обладнано методичний, психологічний, логопедичний кабінет. На стадії завершення організація роботи «Ресурсної кімнати».
Значна увага приділялась оновленню інтер’єру в закладі. Всі групові кімнати оснащені відповідно віку дітей, створені розвивальні середовища, належні умови щодо утримання дітей. Кожна група має естетичний вигляд, індивідуальний сучасний інтер’єр. Для інформаційного забезпечення в дошкільному навчальному закладі функціонує 7 комп’ютерів та 18 принтерів, копіювально-множувальна техніка. У цьому році придбали інтерактивну дошку. Всі групи мають естетичний вигляд, в них створені комфортні умови для перебування дітей протягом дня, розвитку здібностей та нахилів, для забезпечення рухової діяльності. Групи постійно поповнюються розвиваючими іграми та іграшками, дидактичними посібниками, які сприяють розвитку пізнавальної сфери та методичною літературою. Ігрове та навчальне обладнання зручно розташоване, доступне для вихованців, спонукає дітей до елементарних дій з ним, сприяє розвитку пізнавальної сфери.
Питання матеріального забезпечення сплановане в річному плані роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність».
Придбано за бюджетні кошти:
Комплект мультимедійного обладнання (Проекційний екран на тринозі, 4:3, 120",
- (2.4*1.8 м); Проектор довгофокусний Epson EB-E500 з кріпленням та HDMI-кабелем
- на 10 м на суму 22 713,00 грн.
- Сенсорна кімната з обладнанням TIA-SPORT sm-059527 ( Інтерактивний каркасний
- сухий басейн з матами, Шари для сухого басейну прозорі, Крісло груша, Пузирькова
- колона) на суму - 28 000, 00 грн.
- Встановлена системи автоматичної пожежної сигналізації – 441 681,00 грн.;
- Миючі засоби: мило рідке, миючі засоби, пральний порошок на загальну суму –
- 36650,00 грн.;
- Дезінфекційні засоби, перев’язувальні матеріали, печатки, медикаменти - 12988,00
- грн.;
- Зроблена передплата фахових видань на 1-е півріччя 2022 року на суму - 6067,00
- грн.;
- Для ремонту електромережі закладу придбали (кабель, світильники, лампи, вимикачі,
- стартери) на суму - 9983,00 грн.;
Для функціонування закладу за 2021-2022 навчальний рік адміністрацією були виконані наступні заходи:
- страхування членів ДПД - 3455,00 грн;
- технічне обслуговування пожежних кран-комплектів - 3850,00 грн.;
- оплата за проведення обов”язкових проф. мед. оглядів працівників - 21893,62 грн.;
- технічне обслуговування систем центрального опалення, холодного та гарячого водопостачання та водовідведення, внутрішніх електричних мереж - 150140,62 грн.;
- проведена дератизація та дезінсекція приміщень на загальну суму - 18902,40 грн.;
- проведена повірка гігрометру та цифрового термометру для харчоблоку - 815,82 грн.;
- перераховано за охорону закладу - 4950,00 грн.;
- проведено технічне обслуговування та ремонт офісної техніки на суму - 6520,00 грн.;
- проведено технічне обслуговування системи альтернативного джерела гарячого водопостачання за рахунок повітряного теплового насоса - 16650,00 грн.;
- проведено технічне обслуговування та ремонт техніки харчоблоку - 3940,00 грн,;
- оформили послуги з пожежного спостереження та технічного обслуговування системи пожежної сигналізації на суму - 8928,00 грн.;
- встановили програмне забезпечення, виготовлення ключів ЕЦП, локальної мережі на загальну суму - 15443,00 гр.;
- вивізли побутовий та великого габаритного сміття на загальну суму - 16892,92 грн.
Харчоблок закладу знаходиться в належному стані, має цех готової продукції та сирої, в робочому стані технологічне обладнання. Постійно залишаються на контролі його ремонт та поновлення, проведено технічне обслуговування та ремонт техніки харчоблоку - 3940,00 грн. Вцілому технологічне обладнання в дошкільному закладі працює, підтримується його використання в безперебійному режимі.
Основні гігієнічні вимоги до штучного освітлення (достатність, рівномірність розподілу, відсутність блиску) виконуються. В цьому році зроблено перевірку заземлення на суму 4990,05 грн. На території закладу працює зовнішнє освітлення.
Постійно проводиться облік використання електроенергії, щорічно проводиться інвентаризаційний облік матеріально-технічної бази закладу, створюється комісія щодо його проведення. На технічне обслуговування систем центрального опалення, холодного та гарячого водопостачання та водовідведення, внутрішніх електричних мереж пішло - 150140,62 грн.;
Адміністрація закладу приділяє велику увагу озелененню території, створенню комфортного середовища для перебування вихованців на подвір`ї. На території розташовані клумби, газони, дерева і кущі, дослідні ділянки (городи). Доцільно розташовані зелені насадження як на території закладу, так і на групових майданчиках. Квітники постійно оновлюються, силами працівників закладу щорічно проводиться обрізка дерев, кущів, вирубка сухих гілок.
На території закладу розташоване овочесховище для зберігання свіжих фруктів, овочів, соків. Зберігання продуктів харчування відповідає санітарно-гігієнічним вимогам, упорядковане, витримуються всі вимоги щодо їх утримання.
Кожна група має ізольований ігровий майданчик з тіньовими навісами. Всі павільйони утримуються в безаварійному стані. На всіх ігрових майданчиках м’яке покриття, яке убезпечує дітей від травмування.
Ігрові майданчики кожної групи також забезпечені ігровим (бізібордами) та спортивним обладнанням відповідно віку дітей для забезпечення рухової активності на прогулянці. Обладнання на групових ділянках та спортивному майданчику розміщено доцільно, надійно укріплено, відповідає ростовим показникам дітей та безпечне для використання.
Під керівництвом директора в дошкільному закладі створюються належні умови для фізичного, психічного розвитку дітей, їх виховання та навчання.
Матеріально-технічна база дошкільного закладу є достатньою для проведення необхідного обсягу освітньої діяльності з дітьми дошкільного віку щодо реалізації вимог Базового компонента дошкільної освіти, щорічно підлягає оновленню та розвитку.
II. Аналіз управлінської діяльності
Основними функціями управління ЗДО «Золота рибка» є: мотивація, організація діяльності, здійснення лідерства (керівництва), комунікація, координація, корекція та контроль і аналіз.
Адміністрація закладу планує та здійснює контроль за рівнем педагогічної майстерності педагогів та розвитком дошкільників, дотриманням санітарно- гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників.
Всі організаційно-педагогічні, освітньо-виховні і методичні заходи здійснювалися згідно річного плану роботи закладу дошкільної освіти з урахуванням змін, що відбувалися в системі дошкільної освіти протягом року (на підставі розпорядчих документів вищих органів управління освітою і наукою, а також органів місцевого самоврядування).
Організація освітньо-виховного процесу в дошкільному закладі була спрямована на реалізацію основних завдань ЗДО, при визначенні яких були враховані їх сучасність, актуальність, результати діагностування педагогів, аналіз результатів роботи за 2021-2022 навчальний рік, можливості колективу. Метою роботи нашого колективу є забезпечення ціннісного розвитку вихованців, розвиток їх творчих спрямованостей, розкриття потенційних можливостей при забезпеченні дитячої субкультури, та визнанні унікальності ролі дошкільного дитинства в становленні особистості.
З метою забезпечення ВСЗЯО у ЗДО, мною, директором закладу, було видано Наказ №42-Од від 10.09.2021 «Про організацю та проведення комплексного самооцінювання діяльності ЗДО «Золота рибка» у 2021-2022 навчальному році», згідно якого затверджено Програму моніторингу для самооцінювання освітніх і управлінських процесів та склад ініціативних груп для комплексного самооцінювання якості освітньої діяльності за кожним напрямом.
Основні досягнення за 2021-2022 навчальний рік:
- «Ранкові зустрічі» за програмою особисісно-орієнтованого навчання «Перші кроки» Міжнародного фонду «Відродження»;
- Сучасні технології розвитку мовлення: структурно-синтаксичні схеми при складанні описових розповідей, коментоване малювання, слухання з передбаченням тощо;
- Елементи концепції К. Орфа;
- Технологія ефективного засвоєння інформації (мнемотехніка).
Методична діяльність у 2021-2022 навчальному році, з урахуванням актуальної суспільно-політичної , соціально-економічної ситуації в країні та з метою підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її поступального інноваційного розвитку, була спрямована на реалізацію таких змістових напрямків:
1. Формування у дітей необхідних компетенцій, навичок самостійної та спільної діяльності, активної взаємодії у соціумі шляхом створення багатофункціонального, варіативного, доступного, безпечного предметно-просторового середовища, сприятливого для гармонійного розвитку особистості дошкільника .
2. Збереження та зміцнення фізичного, психічного та духовного здоров’я дітей шляхом діагностування, створення безпечного розвивального середовища, оптимізації рухового режиму, системного підходу до формування у дітей ціннісного ставлення до власного здоров’я і мотивації щодо здорового способу життя.
3. Формування стійкої мотивації педагогів до самоосвітньої та творчої діяльності в умовах оновленого змісту освітнього процесу і викликів сьогодення.
В закладі стабільно функціонує система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.
Простежується постійне підвищення професійної компетентності наших колег, підвищення рівню їх майстерності, розвитку творчої ініціативи, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу.
№ | Вид діяльності | Планова кільк. педагогів | Фактична кільк.педагогів | % |
1. | Курси підвищення кваліфікації | 4 | 4 | 100 |
2. | Атестація | 5 | 5 | 100 |
3. | Самоосвіта | 26 | 26 | 100 |
4. | Участь у роботі творчої групи | 26 | 26 | 100 |
5. | Участь у підготовці та проведенні методичних заходів | 26 | 26 | 100 |
З метою підвищення педагогічної майстерності вихователів, спрямовуючи освітній процес на виконання головних завдань, були сплановані та проведені протягом року різні форми методичної роботи.
Проведено 5 засідань педагогічної ради:
1. Дошкільна освіта: пріоритетні напрямки діяльності для особистісного становлення і творчої самореалізації кожної дитини» «Використання інтерактивних технологій розвитку мовлення дітей дошкільного віку.
2. Сучасні підходи до створення розвивального предметного середовища в ЗДО.
3. Затвердження результатів самоосвіти (семінари, вебінари, участь у методичних проєктах) педагогів згідно отриманих сертифікатів .
4. Реалізація інтегрованого підходу в освітньому процесі ЗДО .(онлайн)
5. Результативність роботи педагогічного колективу у 2021-2022 навчальному році.
Педагогічні ради відзначались актуальністю, науковістю, та доцільністю тематики, інноваційним підходам до їх проведення з використанням інтерактивних форм і методів. Тематика відповідала ключовим завданням на навчальний рік. В кожній педраді розглядалось перше питання на виконання рішень попередньої педради, в педагогічних радах передбачені заходи для участі педагогів всіх категорій. У зв’язку з введенням воєнного стану в Україні засідання 4 педради відбулось у онлайн-режимі на платформі Zoom (протокол №4 від 14.03.2022 року).
Методична робота в закладі здійснювалась відповідно до запланованих заходів, передбачених річним планом ЗДО, але була коректована і скорочена згідно обставин, що склались під час воєнного стану.
Підвищення педагогічної майстерності працівників:
В дошкільному навчальному закладі складений перспективний план курсів підвищення кваліфікації на 5 років. Протягом навчального року підвищили свій професійний рівень на курсах при ПОІППО 4особи (онлайн).
Відповідно до ст.54 Закону України «Про освіту», р.6. ст.30 Закону України «Про дошкільну освіту» та Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого Міністерством освіти і науки України від 06.10.2010 року № 930, згідно перспективного плану на 5 років у 2020-2021 навчальному році атестацію проходило 5 педагогів.
Педагогічні працівники протягом року відстежували оперативну інформацію про інноваційні підходи в освітньому процесі, посібники та іншу навчальну літературу, публікації у фахових періодичних виданнях та на сайтах Міністерства освіти і науки України, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти. Отриманою інформацією, відповідно до річного плану, щоквартально ділилися на педагогічних годинах.
З метою організації персонального шляху реалізації особистісного потенціалу педагога, який формується з урахуванням здібностей, інтересів, потреб мотивації, можливостей досвіду, що ґрунтується на виборі педагогом видів, форм, і темпу здобуття освіти та підняття рівню самоосвіти, ЦПРПП було запропоновано і введено у роботу ЗДО Індивідуальну траєкторію професійного розвитку педагога. Завдяки їй, кожний педагог мав змогу:
– пройти тести самооцінки себе і своєї діяльності;
– зробити SWOT-аналіз власної педагогічної діяльності;
– визначитись з короткотривалими і довготривалими цілями;
– спланувати індивідуальний маршрут розвитку;
– відстежити процес поточних і проміжних результатів;
– узагальнити і упорядкувати портфоліо.
Робота в нашому закладі дошкільної освіти є максимально гнучкою, а саме: сприяє розвитку творчості, ініціативи, підвищує якість освітнього процесу. Вирішення окреслених завдань здійснюється шляхом пошуку нового змісту, форм і методів роботи з педагогічним колективом.
У 2021-2022 навчальному році з метою реалізації Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, Порядку комплектування інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти та інших нормативно-правових актів, що регламентують розвиток інклюзивної освіти, у ЗДО «Золота рибка» працювало три інклюзивні групи (перед шкільного віку).
Особливістю організації інклюзивних груп в ЗДО «Золота рибка» є забезпечення рівного доступу до дошкільної освіти дітей з ООП, у тому числі з інвалідністю. Освітній процес здійснюється на основі застосування особистісно-орієнтованих методів навчання з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності таких дітей.
У травні 2021 року заклад дошкільної освіти «Золота рибка» зайняв 1 місце серед дошкільних закладів міста Горішні Плавні у І етапі конкурсу «Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням». А у вересні, матеріали роботи досвіду роботи з організації та супроводу інклюзивного навчання ЗДО «Золота рибка» було представлено на ІІ етапі обласного конкурсу «Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням» у місті Полтава, де отримали ІІІ місце серед дошкільних закладів освіти. Робота трудового колективу ЗДО «Золота рибка» була нагороджена дипломом Полтавської обласної державної адміністрації (Наказ № 377 від 03.11.2021) і грошовою винагородою 50 000 грн. Ці кошти було використано на придбання обладнання для ресурсної кімнати:
– проектор EPSON TB-T500;
– проєкційний екран на тринозі;
– інтерактивний сухий басейн з кульками;
– пузиркова колона «Тріо»;
– крісло-груша;
– безкаркасний пуфік.
Відповідно до законів України «Про дошкільну освіту», «Про фізичну культуру» одним із пріоритетних напрямків освітнього процесу у 2021-2022 навчальному році у ЗДО «Золота рибка» залишається фізичне виховання та оздоровлення дітей. Основна мета фізкультурно-оздоровчої роботи – охорона та зміцнення здоров’я, підвищення опірності й захисних сил дитячого організму, покращення його працездатності; своєчасне формування у малюків життєво важливих рухових умінь та навичок, розвиток фізичних якостей і забезпечення належного рівня фізичної підготовленості; виховання стійкого інтересу до рухової активності, потреби в ній, вироблення звички до здорового способу життя.
У 2021-2022 навчальному році було обстежено 155 дітей (9 груп). Моніторинг відбувався у період з 20.09.2021 року по 01.10.2021 року - старші групи, з 04.10. 2021 року по 15.10.2021 року – молодші і середні групи. Участь у моніторингу не брали І молодші групи «Русалонька» та «Окунець», тому як в них відбувався набір вихованців у ЗДО та адаптаційний період.
Проведено 5 засідань педагогічної ради:
1. Дошкільна освіта: пріоритетні напрямки діяльності для особистісного становлення і творчої самореалізації кожної дитини» «Використання інтерактивних технологій розвитку мовлення дітей дошкільного віку.
2. Сучасні підходи до створення розвивального предметного середовища в ЗДО.
3. Затвердження результатів самоосвіти (семінари, вебінари, участь у методичних проєктах) педагогів згідно отриманих сертифікатів .
4. Реалізація інтегрованого підходу в освітньому процесі ЗДО .(онлайн)
5. Результативність роботи педагогічного колективу у 2021-2022 навчальному році.
Педагогічні ради відзначались актуальністю, науковістю, та доцільністю тематики, інноваційним підходам до їх проведення з використанням інтерактивних форм і методів. Тематика відповідала ключовим завданням на навчальний рік. В кожній педраді розглядалось перше питання на виконання рішень попередньої педради, в педагогічних радах передбачені заходи для участі педагогів всіх категорій. У зв’язку з введенням воєнного стану в Україні засідання 4 педради відбулось у онлайн-режимі на платформі Zoom (протокол №4 від 14.03.2022 року).
Методична робота в закладі здійснювалась відповідно до запланованих заходів, передбачених річним планом ЗДО, але була коректована і скорочена згідно обставин, що склались під час воєнного стану.
Підвищення педагогічної майстерності працівників:
В дошкільному навчальному закладі складений перспективний план курсів підвищення кваліфікації на 5 років. Протягом навчального року підвищили свій професійний рівень на курсах при ПОІППО 4особи (онлайн).
Відповідно до ст.54 Закону України «Про освіту», р.6. ст.30 Закону України «Про дошкільну освіту» та Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого Міністерством освіти і науки України від 06.10.2010 року № 930, згідно перспективного плану на 5 років у 2020-2021 навчальному році атестацію проходило 5 педагогів.
Педагогічні працівники протягом року відстежували оперативну інформацію про інноваційні підходи в освітньому процесі, посібники та іншу навчальну літературу, публікації у фахових періодичних виданнях та на сайтах Міністерства освіти і науки України, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти. Отриманою інформацією, відповідно до річного плану, щоквартально ділилися на педагогічних годинах.
З метою організації персонального шляху реалізації особистісного потенціалу педагога, який формується з урахуванням здібностей, інтересів, потреб мотивації, можливостей досвіду, що ґрунтується на виборі педагогом видів, форм, і темпу здобуття освіти та підняття рівню самоосвіти, ЦПРПП було запропоновано і введено у роботу ЗДО Індивідуальну траєкторію професійного розвитку педагога. Завдяки їй, кожний педагог мав змогу:
– пройти тести самооцінки себе і своєї діяльності;
– зробити SWOT-аналіз власної педагогічної діяльності;
– визначитись з короткотривалими і довготривалими цілями;
– спланувати індивідуальний маршрут розвитку;
– відстежити процес поточних і проміжних результатів;
– узагальнити і упорядкувати портфоліо.
Робота в нашому закладі дошкільної освіти є максимально гнучкою, а саме: сприяє розвитку творчості, ініціативи, підвищує якість освітнього процесу. Вирішення окреслених завдань здійснюється шляхом пошуку нового змісту, форм і методів роботи з педагогічним колективом.
У 2021-2022 навчальному році з метою реалізації Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, Порядку комплектування інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти та інших нормативно-правових актів, що регламентують розвиток інклюзивної освіти, у ЗДО «Золота рибка» працювало три інклюзивні групи (перед шкільного віку).
Особливістю організації інклюзивних груп в ЗДО «Золота рибка» є забезпечення рівного доступу до дошкільної освіти дітей з ООП, у тому числі з інвалідністю. Освітній процес здійснюється на основі застосування особистісно-орієнтованих методів навчання з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності таких дітей.
У травні 2021 року заклад дошкільної освіти «Золота рибка» зайняв 1 місце серед дошкільних закладів міста Горішні Плавні у І етапі конкурсу «Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням». А у вересні, матеріали роботи досвіду роботи з організації та супроводу інклюзивного навчання ЗДО «Золота рибка» було представлено на ІІ етапі обласного конкурсу «Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням» у місті Полтава, де отримали ІІІ місце серед дошкільних закладів освіти. Робота трудового колективу ЗДО «Золота рибка» була нагороджена дипломом Полтавської обласної державної адміністрації (Наказ № 377 від 03.11.2021) і грошовою винагородою 50 000 грн. Ці кошти було використано на придбання обладнання для ресурсної кімнати:
– проектор EPSON TB-T500;
– проєкційний екран на тринозі;
– інтерактивний сухий басейн з кульками;
– пузиркова колона «Тріо»;
– крісло-груша;
– безкаркасний пуфік.
Відповідно до законів України «Про дошкільну освіту», «Про фізичну культуру» одним із пріоритетних напрямків освітнього процесу у 2021-2022 навчальному році у ЗДО «Золота рибка» залишається фізичне виховання та оздоровлення дітей. Основна мета фізкультурно-оздоровчої роботи – охорона та зміцнення здоров’я, підвищення опірності й захисних сил дитячого організму, покращення його працездатності; своєчасне формування у малюків життєво важливих рухових умінь та навичок, розвиток фізичних якостей і забезпечення належного рівня фізичної підготовленості; виховання стійкого інтересу до рухової активності, потреби в ній, вироблення звички до здорового способу життя.
У 2021-2022 навчальному році було обстежено 155 дітей (9 груп). Моніторинг відбувався у період з 20.09.2021 року по 01.10.2021 року - старші групи, з 04.10. 2021 року по 15.10.2021 року – молодші і середні групи. Участь у моніторингу не брали І молодші групи «Русалонька» та «Окунець», тому як в них відбувався набір вихованців у ЗДО та адаптаційний період.
Кількісні показники обстеження рухової підготовки
№ з/п
Навчальний рік
Обстежено дітей
Високий рівень
Середній рівень
Низький рівень
Кількість дітей
%
Кількість дітей
%
Кількість дітей
%
2021-2022
155
20
13%
118
76%
17
11%
2020-2021
54
5
9%
47
87%
2
4%
2019-2020
70
5
7%
62
88%
3
4%
Таким чином, в порівнянні з минулим роком високий рівень рухової підготовленості дітей старшого дошкільного віку понизився на 4%, середній – знизився на 9%, а низький рівень піднявся на 7 %.
Однак організація роботи з фізичного виховання в ЗДО потребує вдосконалення. Про це свідчить наявність значної кількості дітей з дисгармонійним фізичним розвитком, а також із недостатнім розвитком основних рухів та фізичних якостей. Наявний високий відсоток дітей, які часто хворіють на респіраторні інфекції та мають хронічні захворювання.
Недостатній фізичний розвиток і низька фізична підготовленість дошкільнят здебільшого пояснюються зниженням їхньої рухової активності. Потреба дітей у рухах задовольняється лише на 30-50%. Зміна рівня рухової активності вихованців мала певні передумови: карантинні заходи ,спричинені поширенням гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2 та воєнний стан, під час яких вихованці не відвідували ЗДО.
№ з/п | Навчальний рік | Обстежено дітей | Високий рівень | Середній рівень | Низький рівень | |||
Кількість дітей | % | Кількість дітей | % | Кількість дітей | % | |||
2021-2022 | 155 | 20 | 13% | 118 | 76% | 17 | 11% | |
2020-2021 | 54 | 5 | 9% | 47 | 87% | 2 | 4% | |
2019-2020 | 70 | 5 | 7% | 62 | 88% | 3 | 4% | |
Однак організація роботи з фізичного виховання в ЗДО потребує вдосконалення. Про це свідчить наявність значної кількості дітей з дисгармонійним фізичним розвитком, а також із недостатнім розвитком основних рухів та фізичних якостей. Наявний високий відсоток дітей, які часто хворіють на респіраторні інфекції та мають хронічні захворювання.
Недостатній фізичний розвиток і низька фізична підготовленість дошкільнят здебільшого пояснюються зниженням їхньої рухової активності. Потреба дітей у рухах задовольняється лише на 30-50%. Зміна рівня рухової активності вихованців мала певні передумови: карантинні заходи ,спричинені поширенням гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2 та воєнний стан, під час яких вихованці не відвідували ЗДО.
Зокрема, на руховому режимі закладу негативно позначилося скорочення кількості фізкультурних заходів, відсутність прогулянок-походів за межі дитячого садка, зменшення кількості розваг, свят тощо.
Екран обліку захворюваності
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання вихованців ЗДО «Золота рибка»
в 2021-2022навчальному році№ п/п
Назва групи
Вік
Кількість
дітей
ІХ
Х
ХІ
ХІІ
І
ІІ
Всього
Індекс здоров’я
1
«Русалонька»
2-3
16
1
3
2
2
3
1
12
88%
2
«Окунець»
2-3
8
2
3
3
2
3
3
16
68%
3
«Карасик»
2-3
15
1
2
2
2
3
1
11
88%
4
«Чайка»
3-4
16
2
2
2
1
3
3
13
87%
5
«Струмочок»
3-4
19
1
1
1
2
1
2
8
93%
6
«Краплинка»
3-4
18
1
1
2
3
3
4
14
87%
7
«Бригантина»
4-5
23
1
2
1
2
1
2
9
94%
8
«Перлинка»
4-5
19
1
1
1
3
4
2
12
90%
9
«Хвилька»
5-6
19
1
2
2
1
2
4
12
90%
10
«Кораблик»
5-6
22
1
2
1
3
1
2
10
93%
11
«Дельфін»
5-6
17
1
2
1
2
3
3
12
89%
всього
190
13
21
18
23
27
27
129
89%
№ п/п | Назва групи | Вік | Кількість дітей | ІХ | Х | ХІ | ХІІ | І | ІІ | Всього | Індекс здоров’я |
1 | «Русалонька» | 2-3 | 16 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 12 | 88% |
2 | «Окунець» | 2-3 | 8 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 16 | 68% |
3 | «Карасик» | 2-3 | 15 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 11 | 88% |
4 | «Чайка» | 3-4 | 16 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 13 | 87% |
5 | «Струмочок» | 3-4 | 19 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 8 | 93% |
6 | «Краплинка» | 3-4 | 18 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 14 | 87% |
7 | «Бригантина» | 4-5 | 23 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 9 | 94% |
8 | «Перлинка» | 4-5 | 19 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 2 | 12 | 90% |
9 | «Хвилька» | 5-6 | 19 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 4 | 12 | 90% |
10 | «Кораблик» | 5-6 | 22 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 10 | 93% |
11 | «Дельфін» | 5-6 | 17 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 12 | 89% |
всього | 190 | 13 | 21 | 18 | 23 | 27 | 27 | 129 | 89% |
Порівняльний аналіз
захворюваності вихованців ДНЗ «Золота рибка»
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання за три роки
Порівняльний аналіз
захворюваності вихованців ДНЗ «Золота рибка»
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання за три роки
Навчальний рік
Списочний склад дітей
К-сть випадків захворювань
на рік
Середньомісячна захворюваність дітей
Індекс
здоров’я
2018-2019
272
296
12%
88%
2019-2020
254
273
12%
88%
2020-2021
230
251
12%
89%
2021-2022
190
129
11%
89%
Навчальний рік | Списочний склад дітей | К-сть випадків захворювань на рік | Середньомісячна захворюваність дітей | Індекс здоров’я |
2018-2019 | 272 | 296 | 12% | 88% |
2019-2020 | 254 | 273 | 12% | 88% |
2020-2021 | 230 | 251 | 12% | 89% |
2021-2022 | 190 | 129 | 11% | 89% |
Зробивши порівняльний аналіз захворюваності вихованців ЗДО « Золота рибка» за два попередні роки (таблиця 3), ми дійшли висновку , що індекс здоров’я у дитячому садку має невеликі зміни у кращу сторону.
Медичне обслуговування дітей в ЗДО здійснювалось сестрами медичними старшими. Вони робили антропометричні виміри, визначали фізичний розвиток дітей, проводили профілактичні щеплення вихованців згідно віку дітей та календарного плану щеплень. Під час карантинних заходів щеплення проводились у Центрі первинної медико-санітарної допомоги (відповідно до Наказу № 551 від 11.08.2014 р
III. Організація харчування дітей в закладі.
Реформа системи харчування у ЗДО «Золота рибка», розпочата у 2020 році, – це важливий крок до здоров’я і щастя кожної дитини. Наразі це комплекс заходів, метою яких є зміна системи харчування – від норм споживання, технологічних процесів, підходу до закупівлі продуктів, обладнання харчоблоку до поведінкових аспектів і суспільного сприйняття та розуміння здорового харчування й корисних харчових звичок. Уряд затвердив нові норми та порядок організації харчування у закладах освіти (постанова КМУ від 24.03.2021 № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку»).
Такі зміни прийняті, з метою: врегулювання організації харчування дітей з огляду на принципи здорового харчування, приведення енергетичної цінності раціону, структури харчування до Норм фізіологічних потреб населення в основних харчових речовинах і енергії.
– Визначено способи організації харчування ;
– Визначено режим харчування;
– Окреслено вимоги до планування меню;
– Розписано калорійність сніданку, обіду та вечері за віковими групами: 1-4 та 4—6 (7) років;
– Передбачено кількість білків, жирів і вуглеводів, яка має бути у стравах;
– Розраховано добову потребу в рідині для дітей різних вікових груп;
– Визначено, як забезпечити харчуванням дітей з особливими дієтичними потребами.
Якісне харчування є основою здоров'я дітей і на це важливе питання відводиться одне з головних місць в роботі директора закладу і медичних працівників.
У ЗДО «Золота рибка» своєчасно укладаються договори на поставку продуктів харчування. На всі продукти, що надходять на харчоблок, є санітарно-епідеміологічні висновки, здійснюється контроль за технологією приготування їжі, за реалізацією швидкопсувних продуктів, за реалізацією продуктів за термінами їх зберігання.
Харчування дитячого садка збалансоване з урахуванням вікових особливостей дітей.
IV. Охорона життя і здоров’я дітей
В закладі проводяться усі необхідні профілактичні заходи згідно санітарного Регламенту та Постанови №55 від 22.09.2020 року «Про протиепідемічні заходи у закладах дошкільної освіти на період карантину, викликаного поширенням гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2:
- контролюється виконання санітарно – гігієничних норм працівниками закладу на всіх ділянках;
- виконання всіх карантинних заходів;
- здійснюється щоденний ранковий огляд дітей;
- проводиться інформаційна робота для батьків через інформаційні куточки;
- здійснюється медико – педагогічний контроль за станом здоров’я дітей.
- Влітку були проведені оздоровчі заходи, які полягали у забезпеченні повноцінного збалансованого харчування, проведення змістовного дозвілля дітей , забезпечення достатнього рухового режиму на свіжому повітрі. Проводились перевірки,складались акти,тримали на контролі їх виконання.
- Видано наказ «Про попередження насильства та булінгу в закладі освіти»
- Проведено нараду з питань профілактики насильства за участю всіх категорій працівників:
– педагогічний персонал;
– допоміжний персонал;
– технічний персонал.
- Оновлено матеріали розділу щодо профілактики насильства на сайті ЗДО http://www.zolotaribka.pl.ua
- Складено соціальний паспорт груп.
- Підготовлено рекомендації для педагогів з розпізнавання у вихованців ознак різних видів насильства.
V. Виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обов’зковості дошкільної освіти дітей старшого дошкільного віку, які проживають у нашому мікрорайоні.
Педагогічним колективом у 2021– 2022 н.р. проводилась планомірна робота з підготовки дітей до навчання в школі, та щодо вдосконалення змісту, форм і методів роботи з дітьми 6-го року життя за Програмою розвитку дітей дошкільного віку "Українське дошкілля" , відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція).
Протягом 2021 – 2022 н.р. продовжувалась співпраця педагогів ЗДО «Золота рибка» та вчителів початкових класів ЗОШ №6.
Було сплановано багато спільних заходів зі школою, день відкритих дверей, але у зв’язку з карантинними заходами і воєнним станом у країні сплановані заходи не відбулись. В онлайн-режимі відбулись батьківські збори в ЗДО у квітні 2022 року, на яких розглядалось питання підготовки дітей до навчання в школі та адаптації першокласників до освітнього процесу, де доступно відповіли на запитання батьків. спільну роботу ЗДО та ЗОШ.
Організоване постійне інформування батьків щодо успішної підготовки дітей до школи. Проведено консультації для батьків з теми: «Готуємо дитину до школи», «Що потрібно знати першокласнику», тощо.
VI. Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки,
санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.
Організація роботи з охорони праці в закладі «Золота рибка» проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», що визначають єдину систему організації роботи з охорони праці. На підставі нормативних документів адміністрація закладу планує заходи щодо охорони здоров’я учасників освітнього процесу за напрямками:
- охорона праці та безпека життєдіяльності; пожежна безпека; дитячий травматизм.
Щорічно на початку року видаються накази про закріплення відповідальних за:
- роботу з охорони праці;
- роботу з пожежної безпеки;
- роботу з попередження дитячого травматизму.
Проводиться системна робота щодо забезпеченню всіх служб ЗДО інструкціями з ОП, ПБ, які переглядаються, доповнюються у зв’язку зі змінами в нормативному законодавстві чи в умовах життєдіяльності ЗДО.
Налагоджена робота щодо попередження дитячого травматизму з урахуванням сезонних явищ. Інструктажі з ОП, ПБ проводяться відповідно до плану та програми.
Один раз на рік проводиться навчання з евакуації згідно «Інструкції дії персоналу в разі виникнення надзвичайної ситуації», яка щорічно складається з урахуванням кадрових змін. Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно до нормативних вимог.
Навчання і перевірка знань з ОП, ПБ працівників ЗДО проводиться один раз на 3 роки, результати заносяться до посвідчення по перевірці знань з охорони праці.
Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я учасників освітнього процесу.
Значна увага протягом року приділялась питанням протидії булінгу, проводилась роз'яснювальна робота серед батьків, працівників ЗДО щодо дії затверджених в минулому році документів, а саме Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в ЗДО, Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в ЗДО та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування), Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в ЗДО, Правила поведінки здобувачів дошкільної освіти в закладі. Всі матеріали представлені на сайті дошкільного закладу.
VII. Моральне та матеріальне стимулювання педагогічних працівників, організація їх відпочинку та оздоровлення.
Адміністрація ЗДО докладає належних зусиль для покращення оплати праці працівникам закладу. Робота зі створення належних умов для праці педагогів та обслуговуючого персоналу у закладі проводиться постійно та систематично. Керівництво закладу працює у постійному співробітництві з первинною профспілковою організацією, відповідно до колективного договору на 2022-2027 року, який затверджено та зареєстровано в серпні цього року.
Для стимулювання професійної діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків, тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення застосовувались заохочення, передбачені Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, Положенням про преміювання.
VIII. Співпраця з сім'єю та громадськими організаціями
Основними напрямками взаємодії з батьками у ЗДО «Золота рибка» є :
- просвіта батьків;
- фахове вдосконалення педагогів;
- методичний та психологічний супровід організації взаємодії вихователів з батьками та спільної діяльності батьків з дітьми.
Педагоги забезпечували освітні потреби кожної конкретної сім’ї, активізували та збагачували виховні вміння батьків, підтримували їх впевненість в особистих педагогічних можливостях, знайомили з кращим досвідом сімейного виховання з питань підготовки дітей до шкільного навчання. Проблемами, які потребують вирішення у роботі з батьками, виступають:
- систематичне обновлення власного сайту, завдяки якому, суб’єкти освітнього процесу зможуть обмінюватись досвідом, брати участь у різних проектах;
- підвищення рівня психолого-педагогічної культури батьків, формування у них відчуття соціальної і особистої відповідальності за повноцінний розвиток своїх дітей.
IX. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО «Золота рибка»
Робота щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та вирішені позитивно.
Висловлюю слова щирої вдячності Горішньоплпвнівської міській раді, відділу освіти,
працівникам ЗДО, батькам наших вихованців за матеріальну підтримку та допомогу у вирішенні поточних, нагальних питань.
Поступове осучаснення розвивального середовища закладу, його розвиток можливий
тільки за умов засвоєння нововведень, бачення власної перспективи розвитку, плідної
співпраці всіх учасників освітнього процесу.
Будемо і надалі працювати над упровадженням державних стандартів дошкільної освіти відповідно сучасним тенденціям підготовки дошкільників до навчання в НУШ, створенням безпечних та комфортних умов для наших вихованців і забезпечення їм щасливого майбутнього.
Директор Тетяна ЦИГРИК
Звіт керівниказакладу дошкільної освіти «Золота рибка» про свою діяльність у 2020-2021 навчальному роціперед педагогічним колективом, батьками і громадськістю
Цигрик Т.В.10.08.2021 рок Закінчився ще один навчальний рік і ми підводимо підсумки роботи колективу ЗДО «Золота рибка». Керуючись Положенням про порядок звітування керівника ЗДО перед трудовим колективом, представниками громадського самоврядування закладу дошкільної освіти, пропоную вам оцінити мою діяльність як завідувача на посаді протягом 2020-2021 навчального року. Розпочну, що минулий навчальний рік був для закладу «Золота рибка» дуже насиченим. Мені, як керівнику, приємно наголосити на самостійну і високу працездатність значної частини співробітників і більшості членів батьківської громади нашої дошкільної установи. Тому хочу висловити всім членам трудового колективу і батькам подяку за співпрацю і взаєморозуміння.
На сьогоднішній день, завдання сучасного управлінця донести до кожного з вас, що сучасний дитячий садок - це не «камера зберігання», де діти харчуються і де за ними доглядають. Дитячий садок - це перша і дуже важлива сходинка в освіті.
Змінюються умови життя і вимоги школи до умінь майбутніх першокласників. Дуже багато зараз говориться про якість освіти, а досягти її можна, на наш погляд, тільки пред'являючи єдині вимоги з боку батьків та вихователів.
Головними завданнями мого звіту, як засобу інформування громадськості є:
- забезпечення прозорості, відкритості і демократичності управління навчальним закладом;
- стимулювання впливу громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління закладом дошкільної освіти.
Заклад дошкільної освіти «Золота рибка» Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Положенням про дошкільний навчальний заклад України, іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом.
Засновником дошкільного закладу є виконавчий комітет Горішньоплавнівської міської ради, який здійснює його фінансування, матеріально-технічне забезпечення, харчування та медичне обслуговування. ЗДО належить до комунальної форми власності, є структурним підрозділом територіального відділу освіти Горішньоплавнівської міської ради. Заклад дошкільної освіти «Золота рибка» (далі – ЗДО) має ліцензію на здійснення діяльності, пов’язаної із наданням послуг для одержання освіти за рівнем «дошкільна освіта».
І. Загальні відомості про функціонування дошкільного закладу
Заклад дошкільної освіти має типову споруду, яка здана в експлуатацію 1983 році, знаходиться за адресою: пр..Героїв Дніпра 70-А. Важливим аспектом функціонування ЗДО є стан приміщення, території, групових кімнат. Територія закладу і розташовані на ній приміщення відповідають санітарним нормам, загальна площа будівлі складає 2500 кв. м, площа земельної ділянки 1 га. Утримання та влаштування будівлі та території закладу відповідає санітарним нормам устрою й утримання дитячих дошкільних закладів. Технічний стан будівлі задовільний.
Усі приміщення ЗДО відповідають не лише санітарно-гігієнічним нормам, але й сучасним вимогам до їх естетизації. Працює музична, спортивна зала, обладнано методичний та психологічний кабінет. Створено умови для медичного обслуговування здобувачів дошкільної освіти – обладнано медичний кабінет, ізолятор. Будівля ЗДО знаходиться далеко від проїзної частини, має металевий паркан, зручні під’їздні шляхи, по периметру території захищена зеленою зоною. Приміщення знаходиться в належному стані, постійно проводяться роботи щодо його безпечного утримання.
Адміністрація закладу приділяє велику увагу озелененню території , створення комфортного середовища для перебування вихованців на вулиці.
На території розташовані клумби, газони, дерева і кущі. Доцільно розташовані зелені насадження як на території закладу, так і на групових ділянках. Квітники постійно оновлюються, силами працівників закладу щорічно проводиться обрізка дерев, кущів, вирубка сухих гілок.
На території закладу розташоване овочесховище для зберігання свіжих фруктів, овочів, соків. Його утримання відповідає санітарно-гігієнічним вимогам. Зберігання продуктів упорядковано, витримуються вимоги щодо їх утримання.Асфальтне покриття на території закладу потребує оновлення.
Територія закладу має огорожу. Кожна група має окремий ізольований майданчик із зеленими насадженнями, тіньовий навіс. На території розміщено фізкультурний майданчик, функціонують земельні ділянки, квітники.
Згідно проектної потужності розрахований на 250 місць. В 2020-2021 навчальному році в ЗДО функціонувало 9 груп дітей передшкільного віку та 4 групи раннього віку із загальною кількістю 232 дітей. Групи в закладі комплектуються за віковими ознаками.
ЗДО (ясла-садок) «Золота рибка»» працює за п’ятиденним робочим тижнем за наступним режимом роботи груп: з 7.00 до 17.30 год, чергова група – 7.30 – 18.00 год за потребою.
Я, як керівник, здійснюю керівництво і контроль за діяльністю закладу, дію від імені закладу, представляю його в державних та інших органах, установах і організаціях.
За результатами атестації:
· педагогів вищої кваліфікаційної категорії –6 чол. – 17%
· педагогів першої кваліфікаційної категорії – 6 чол. – 10%
· педагогів другої кваліфікаційної категорії –2 чол. – 7%
· спеціалістів –10 чол. – 34%
· мають звання «вихователь-методист» – 3 чол. – 13%
· мають звання «практичний психолог-методист» – 1 чол. – 3%
Нагороди МОН України мають 2 чол., в т.ч.:
· Почесну грамоту МОН України– 1 чол;
· Почесний нагрудний знак «Відмінник освіти України» – 2 чол.
Головна мета діяльності ЗДО «Золота рибка»: забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового й духовного розвитку.
ІІ. Створення умов для варіативності проведення освітнього процесу,
упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес.
Пріоритетним напрямком освітньої діяльності ЗДО є сенсорно-пізнавальний розвиток дошкільників.
Методична робота в закладі дошкільної освіти проводилась за двома основними напрямками:
1. Пошук та вивчення нових технологій і методів у методичній і психолого-педагогічній літературі; їх теоретичне осмислення, апробація, аналіз та підсумки (використання в практичній роботі з дітьми).
2. Вивчення досвіду педагогів закладу в різних видах та формах педагогічної діяльності, аналіз та виявлення інноваційних методів і прийомів у роботі, їх вдосконалення; узагальнення досвіду та його розповсюдження.
Система роботи нашого закладу спрямована на забезпечення рівного доступу дітей до якісної дошкільної освіти; створення умов для розкриття потенційних можливостей кожної дитини, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами.
В закладі стабільно функціонує система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.
У 2020-2021 навчальному році атестацію проходило 8 педагогів.
№
ПІБ
Результат атестації
1.
Стадник Л.І.
встановлено 11 тарифний розряд
2.
Чигвінцева Д.М.
встановлено 11 тарифний розряд
3.
Шашко І.Г.
встановлено 11 тарифний розряд
4.
Гайдидей Ю.М.
присвоєно «першу кваліфікаційну категорію»
5.
Громова В.Л.
присвоєно «першу кваліфікаційну категорію»
6.
Міхеєва К.Л.
присвоєно «першу кваліфікаційну категорію»
7.
Корнелюк Н.О.
підтверджено «першу кваліфікаційну категорію»,
підтверджено педагогічне звання
«вихователь-методист»
8.
Михайленко Е.Ю.
присвоєно «вищу кваліфікаційну категорію»
Простежується постійне підвищення професійної компетентності наших колег, підвищення рівню їх майстерності, розвитку творчої ініціативи, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу.
№
Вид діяльності
Планова кільк. педагогів
Фактична
кільк.педагогів
%
1.
Курси підвищення кваліфікації
3
3
100
2.
Атестація
7
8
100
3.
Самоосвіта
29
29
100
4.
Участь у роботі творчої групи
4
4
100
5.
Участь у підготовці та проведенні методичних заходів
22
22
100
З метою підвищення фахового рівня музичних керівників ЗДО Горішньоплавнівської ТГ 17 лютого 2021 року в режимі онлайн пройшов майстер-клас «Розвиток комунікативно-мовленнєвих здібностей дошкільників засобами музичного виховання».
8 жовтня 2020 р. було проведено плановий семінар-практикум для вихователів груп молодшого і раннього віку ЗДО «Золота рибка» з теми «Розвиток комунікативно-мовленнєвих здібностей дошкільників засобами музичного виховання».
22 лютого в ЗДО "Золота рибка" відбувся захід, присвячений Міжнародному дню рідної мови. Формат "педагогічної вітальні" передбачав і художнє слово, і крилаті вислови українських письменників і фольклорні перлини. Проте озвучили витяги і з таких серйозних юридичних документів, як Конституція України, Закон України "Про державну мову", "Базовий компонент дошкільної освіти".
Протягом навчального року педагогічний колектив закладу вирішував питання, які були спрямовані на усунення недоліків за попередній навчальний рік та удосконалення організації освітнього процесу у 2020 – 2021 навчальному році.
З метою підвищення педагогічної майстерності вихователів, спрямовуючи освітній процес на виконання головних завдань, протягом року були сплановані та проведені різні форми методичної роботи.
Методична робота в закладі здійснювалася відповідно запланованих заходів, передбачених річним планом ЗДО. Є максимально гнучкою, а саме: сприяє розвитку творчості, ініціативи, підвищує якість освітнього процесу. Вирішення окреслених завдань здійснюється шляхом пошуку нового змісту, форм і методів роботи з педагогічним колективом.
Великий інтерес у педколективі викликають колективні перегляди. Протягом року було проведено 7 колективних переглядів. У ході відкритих переглядів педагоги продемонстрували свою фахову майстерність, творчість, уміння цікаво і невимушено залучати дітей до пізнавальної та практичної діяльності за темою, підтримувати дитячу зацікавленість упродовж всього заняття. Переглянуті заняття свідчать про велику попередню роботу педагогів з дітьми та батьками. У кожного педагогічного працівника спостерігався свій особистий стиль підготовки та проведення освітньої роботи з малятами; педагоги створили власні творчі родзинки, які варто запозичити іншим та впровадити у свою практику роботи.
У закладі «Золота рибка» створені сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі й дітей з інвалідністю, забезпечення їх безперешкодним доступом до приміщень закладу, а саме: будівлі закладу, де перебувають вихованці, об’єднані зручними переходами; східці для організації безпечного переміщення дітей обладнані поручнями; у наявності пандус.
Заклад дошкільної освіти «Золота рибка» в своїй роботі керується чинною нормативно-правовою документацією з інклюзивної освіти. Згідно Постанови Кабінету Міністрів України від 10.04.2019 № 530 «Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти» мною в обов’язковому порядку у разі звернення батьків або інших законних представників дитини з особливими освітніми потребами утворюється інклюзивна група. В даний час в закладі утворені три інклюзиві групи, де навчаються три дитини з ООП .
Для забезпечення ефективності освітнього процесу наказом затверджено персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу кожної дитини з ООП з урахуванням її освітніх потреб. Розуміючи специфіку інклюзивного навчання, диференційовано підхожу до підбору кадрів для роботи в інклюзивних групах. Тому кожен працівник, що працює з дитиною з особливими освітніми потребами, має відповідну фахову освіту.
У ЗДО «Золота рибка» обладнанні окремі приміщення для проведення корекційної роботи – кабінет практичного психолога та кабінет логопеда, спортивна зала. В кожній інклюзивній груповій кімнаті об лаштований куточок усамітнення, розвантаження; придбані спеціальні засоби терапевтичного впливу. У травні 2021 року заклад дошкільної освіти «Золота рибка» посів 1 місце серед дошкільних закладів міста Горішні Плавні у І турі конкурсу «Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням».
Пріоритетними у 2020-2021 навчальному році були і залишаються здоров’я зберігаючи технології. Ця робота спрямовується на виявлення резервів повноцінного фізичного розвитку дітей та формування основ здорового способу життя.
Протягом року здійснювався контроль за виконанням завдань з фізичного виховання відповідного розділу чинної програми, моніторинг фізичного розвитку вихованців, контроль за забезпеченням режиму протягом дня. Постійно ведеться робота щодо створення умов для активізації рухової активності вихованців у закладі, зокрема, це забезпечення фізкультурної матеріальної бази інвентарем та ігровими посібниками, нетрадиційним обладнанням.
Кількісні показники обстеження рухової підготовки
Таблиця 1
№ з/п
Навчальний рік
Обстежено дітей
Високий рівень
Середній рівень
Низький рівень
Кількість дітей
%
Кількість дітей
%
Кількість дітей
%
1.
2020-2021
54
5
9%
47
87%
2
4%
2.
2019-2020
70
5
7%
62
88%
3
4%
3.
2018-2019
64
15
23%
48
75%
1
2%
Таким чином, в порівнянні з минулим роком високий рівень рухової підготовленості дітей старшого дошкільного віку підвищився на 2%, в зв’язку з чим середній – знизився на 1%, а низький рівень залишився таким же - 4%.
Аналіз результатів обстеження рівня фізичної підготовленості груп старшого віку (таблиця1) показав, що показники середнього рівню відносно великі. В групах раннього віку «Русалонька», «Морячок», «Окунець», «Карасик» об лаштовані осередки рухової активності вихованців.
Щомісяця проводиться аналіз захворюваності вихованців по кожній групі закладу.
Екран обліку захворюваності на ГРВЗ, ГРВІ, грип та застудні захворювання вихованців ЗДО «Золота рибка» в 2020-2021навчальному році
Таблиця 2
№ п/п
Назва групи
Вік
Кількість
дітей
ІХ
Х
ХІ
ХІІ
І
ІІ
ІІІ
ІV
V
Всього
інднекс
здоров’я
1
«Русалонька»
2-3
16
1
3
2
2
2
3
4
2
2
21
87%
2
«Окунець»
2-3
16
2
3
3
2
6
3
4
3
5
31
81%
3
«Карасик»
1-3
14
1
2
2
2
2
2
4
3
3
21
86%
4
«Чайка»
2-3
15
2
2
2
1
1
3
3
1
4
19
87%
5
«Морячок»
3-4
12
1
2
2
2
1
3
2
2
3
18
83%
6
«Якірець»
3-4
14
1
1
1
2
1
1
3
2
3
15
93%
7
«Бригантина»
3-4
19
1
2
1
2
2
2
3
2
4
19
89%
8
«Хвилька»
4-5
18
1
4
2
2
1
3
2
3
3
21
89%
9
«Кораблик»
4-5
23
1
2
1
3
3
2
2
5
2
21
91%
10
«Дельфін»
4-5
19
1
2
1
2
1
2
3
1
4
17
89%
11
«Перлинка»
5-6
21
1
1
1
4
1
2
3
2
3
18
90%
12
«Струмочок»
5-6
20
1
1
1
2
2
3
3
3
1
17
90%
13
«Краплинка»
5-6
26
1
1
2
3
-
2
1
2
1
13
96%
всього
230
15
26
21
29
23
31
37
31
38
251
89%
З таблиці 2 видно, що найбільша кількість захворювань припала на травень (38). Найнижчий показник індексу здоров’я у групі «Окунець» (81). Причиною такої кількості захворюваності став адаптаційний період.
Порівняльний аналіз захворюваності вихованців ЗДО «Золота рибка»
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та застудні захворювання за три роки
Таблиця 3
Навчальний рік
Списочний склад дітей
К-сть випадків захворювань на рік
Середньомісячна захворюваність дітей
Індекс
здоров’я
2018-2019
272
296
12%
88%
2019-2020
254
273
12%
88%
2020-2021
230
251
12%
89%
Зробивши порівняльний аналіз захворюваності вихованців ЗОД «Золота рибка» за два попередні роки (таблиця 3), ми дійшли висновку, що індекс здоров’я у дитячому садку має невеликі позитивні зміни. Для покращення показників у наступному році слід звернути увагу на створення найбільш сприятливих умов для правильного фізичного розвитку дітей, підвищення загального опору, стійкості дитячого організму до інфекцій (ранкова зустріч дітей на свіжому повітрі, щоденні заняття фізичним вихованням, щоденні прогулянки на свіжому повітрі, проведення загартовуючих заходів з урахуванням індивідуальних особливостей дітей).
ІІІ. Виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обов’зковості
дошкільної освіти дітей старшого дошкільного віку,
які проживають у нашому мікрорайоні.
Згідно вимогам Закону України «Про загальну середню освіту», як і в попередньому, в минулому учбовому році велику увагу було надано охопленню дошкільною освітою дітей 5-річного віку.Так, на початку минулого учбового року чисельність дітей 5-річного віку складала 60 чол.. Для них було організовано роботу 3-х старших груп «Перлинка» , «Струмочок», « Краплинка». Таким чином, дошкільним навчанням дітей 5-річного віку в 2020-2021 учбовому році були забезпечені всі охочі батьки, які проживають на території мікрорайонів, прилеглих до дитячого садка.
Для забезпечення ефективної підготовки 5-річних дітей до навчання в школі мною був розроблений і затверджений Комплекс спеціальних заходів. Також була призначена особа, що особисто відповідає за організацію підготовки дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі (методист дитячого садка Міхеєва К.Л.). Педагогічним колективом у 2020 – 2021 н.р. проводилась планомірна робота з підготовки дітей до навчання в школі, та щодо вдосконалення змісту, форм і методів роботи з дітьми 6-го року життя за Програмою розвитку дітей дошкільного віку "Українське дошкілля", відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція).
Протягом 2020 – 2021 н.р. продовжувалась співпраця педагогів ЗДО «Золота рибка» та вчителів початкових класів ЗОШ №6. Було організовано спільне засідання педради у форматі он-лайн, дискусії, взаємне ознайомлення з навчальними програмами, консультування. Організоване постійне інформування батьків щодо успішної підготовки дітей до школи. Проведені консультації для батьків з теми: «Готуємо дитину до школи», «Що потрібно знати першокласнику», тощо.
ІV. Одним із напрямків роботи керівника ЗДО є робота зі зверненнями громадян.
Робота зі зверненнями громадян в закладі ведеться відповідно до вимог Закону України «Про звернення громадян», Указу Президента від 07.02.2008 року №109/2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування».
Протягом 2020/2021 н.р. до завідувача закладу було 3 письмових звернень.
Кількість звернень за змістом питань склала:
1. Влаштування дітей в заклад - 45;
2. Поліпшення матеріально-технічної бази. Ремонтні роботи - 6;
3. Організація харчування - 7;
4. Інші (працевлаштування, роз’яснення щодо реєстрації дитини в електронній черзі на вступ до ЗДО тощо) - 8
Усі порушені питання вирішені.
Протягом 2020 – 2021 н. р. адміністрація закладу та практичний психолог тісно
співпрацювали з соціальними службами, службою у справах неповнолiтнiх по виявленню
дітей, які перебувають в складних умовах проживання.
V. Організація харчування дітей в закладі.
На виконання вимог Інструкції з харчування дітей в ЗДО систематично аналізується стан виконання фактичних норм харчування дітей та показники фактичної вартості харчування, здійснюється контроль за якістю продуктів та їх кулінарною обробкою. Документація з питань харчування ведеться відповідно до встановлених вимог.
Організація харчування дітей у дошкільному навчальному закладі здійснювалась відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» від 22 листопада 2004 р. № 1591, Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах, затвердженого спільним наказом Міністерства охорони здоров'я України та Міністерства освіти і науки України від 1 червня 2005 р. № 242/329, Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої спільним наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17 квітня 2006 р. № 298/227 ( зі змінами затвердженими наказом МОН молоді та спорту України та МОЗУ від 26.02.2013р. №202/165), та наказу «Про організацію харчування дітей у дошкільному закладі у 2018 році» від 02.01.2018р. №05/р. Продовжилась робота над вдосконаленням процесу запровадженої системи управління безпечністю харчових продуктів на базі концепції НАССР.
У закладі організовано 3-разове харчування дітей, що відповідає режиму роботи ЗДО. З пільгової категорії безкоштовно харчується - 12 дітей (з багатодітних сімей - 14 дітей, з сімей учасників бойових дій АТО - 1 дитина, діти інваліди - 4 дитини, з малозабезпечених сімей - 3).
Відповідно до штатного розпису заклад дошкільної освіти укомплектовано працівниками, які забезпечують організацію харчування.
Систематичний контроль за організацією харчування здійснювали сестри медичні старші: Тетяна Бойко, Наталія Юренко.
Харчоблок та групи в повній мірі забезпечені кухонним інвентарем, посудом, обладнанням. Здоров’я набагато більше залежить від наших звичок і харчування, ніж від лікарського мистецтва (Джон Леббок). Ми віримо, що це так, тому в нашому закладі організували якісне, корисне, збалансоване й різноманітне харчування. Окрім звичного навчання для працівників харчоблоку та оперативного контролю з питань організації харчування дітей, ми проводимо тестування працівників й анкетування батьків. Проводимо тестування, як правило, двічі на рік: на початку нового навчального року і перед початком літнього періоду. Тестування проводимо у два етапи. Перший — самооцінювання. Пропонуємо працівникам пройти готові тести й самооцінити себе протягом двох тижнів у будь-який зручний для них час. Другий — конролювальний. У визначений день працівники, які відповідають за організацію харчування дітей, проходять тести одночасно.
Результати групового тестування обговорюємо на мінінарадах. Обовʼязково корегуємо план роботи, графік оперативного контролю.За допомогою анкетування батьків дізнаємося про питання, які їх цікавлять. Такий зворотний звʼязок допомагає нам дізнатися, чи влаштовує батьків організація харчування та дотримання санітарно-гігієнічних вимог і що вони бажали б поліпшити.
VII. Матеріально-технічне забезпечення ЗДО
Фінансово – господарська діяльність у ЗДО «Золота рибка» здійснювалась згідно з кошторисом, сформованим відділом освіти та відповідно до статей видатків.
По підготовці до роботи влітку 2021 року закладом були зроблені наступні заходи:
– план на літній період погоджен в Держпродспоживслужбі 24.05.2021 року;
– 18.05.2021 року в Держпродспоживслужби погоджено перспективне 10-денне меню на літо 2021 року;
– видано наказ №29-Од від 18.05.2021 року про переведення роботи закладу на літній режим роботи;
– видано наказ №29-Аг від 15.05.2021 року про обстеження спортивних споруд та малих архітектурних форм закладу;
– оформлено Акт обстежень спортивних споруд та малих архітектурних форм 17.05.2021 року;
– 18.05.2021 року замінено пісок в пісочницях закладу.
Проведені роботи по підготовці території закладу до літнього періоду:
– Відремонтовано центральний вхід в ЗДО;
– Виготовлена вивіска «Ласкаво запрошуємо до нашого садочка».
– Виготовлено ігрове обладнання на майданчиках (корабель гр.. «Морячок», криті дерев’яні пісочниці: гр.. «Хвилька», гр.. «Перлинка», виготовлено на гр.. «Чайка» - дерев’яний дитячий будиночок, перероблене ігрове обладнання на групах «Чайка», «Бригантина», «Перлинка», встановлено паркан на групах «Русалонька», «Карасик».
– Пофарбовані майданчики та все ігрове обладнання (на загальну суму -13.388 гр. - бюджетні кошти).
– Замінені москітні сітки - 13 шт..
– Покошена трава території закладу – 3500.00 гр (бюджетні кошти).
– Встановлено новий електрокип’ятильник на харчоблоці–13000.00 гр.(бюджетні кошти).
– Придбано миючих засобів на 20325.00 гр.(бюджетні кошти)
– 17.05.2021 року підключено бойлер гарячої води – 6 850.00 гр. (бюджетні кошти).
– Поновлені квітники квітами.
Всього на 36 738.00 гр. (бюджетні кошти).
До підготовці до нового 2021-2022 навчального року та осінньо-зимового періоду проведені наступні заходи:
Заходи щодо покращення матеріально-технічної бази ЗДО (ремонтні роботи, придбання тощо)
Бюджетні кошти
Придбання (Вартість матеріалів)
Послуги (Вартість виконаних робіт)
Косметичні ремонти (кількість) групових приміщень та площ загального користування (що саме)
- 5 груп:
- «Чайка» (зняли шпалери в спальні та нанесли ґрунтовку,пофарбували та нанесли дитячий малюнок, пофарбували підлогу в груповій кімнаті);
- «Русалочка» в груповій кімнаті та спальні - наклеїли нові обої, пофарбували підлогу в груповій кімнаті);
- «Бригантина» в груповій кімнаті наклеїли нові обої та поклали на підлогу новий лінолеум;
- «Карасик», в приймальні - наклеїли нові обої, пофарбували підлогу та встановили нові меблі.
- «Перлинка» в спальні наклеїли нові обої.
- косметичний ремонт загального туалету (фарбування стін та підлоги).
Фарба - 13000.00 грівні.
Лінолеум–22000.00 гр.
Всього-35 000.00
Заміну шпалер в усіх групах робили батьки.
Лінолеум поклали батьки групи.
- Фарбували підлоги груп, двері, плінтуса - безоплатно співробітники закладу.
Одна група - капітальний ремонт приміщень закладу дошкільної освіти «Золота рибка» (туалету і кухонного блоку групи «Струмочок».
Вартість робіт
– 192 446.00 гр.
Приватене підприємство «Лотос 2012»
Пожежна безпека
- виготовленна проектно-кошторисна документації на пожежну сигналізацію;
- проведена перезарядка вогнегасників.
- 48929.00 гр.
- 4528.00 гр
Всього-53 457.00
Придбання технологічного, холодильного обладнання, тощо (назва кожного)
- Персональний комп’ютер в комплекті для бухгалтерії закладу.
- захищені носії особистих ключів (електроний цифрових підписів) – 4 шт.
- 16 220.00 гр.
- 2 780.00 гр
Придбання меблів
(які, куди, кількість)
Група «Карасик» шафи для роздягання дітей – 24 шт.
Шафа гардеробна -1 за 4 340.00 гр;
Полиця для взуття -1 за 1 100.00 гр.;
Лавка дитяча 3- 1 500.00 гр.;
Стіл письмовий 1 -2 945.00 гр.
Група «Якірець» - дитяча стінка «Гірка»
Група «Струмочок» - стінка дитяча
Зроблено меблі в туалетну кімнату та кухонний блок на групу «Струмочок».
- 33 300.00 гр.
-13 200.00 гр.
- 15 900.00 гр
- 35 000.00 гр.
Всього-97400.00
Освітлювальні прилади(які, куди)
- Світильник для LED ламп – 16 шт.
(6-гр. «Окунець», 8- гр. «Дельфін»);
- Світильник LED 36 вт - 5 шт.
(4 загальний коридор, 1 – харчоблок);
- Лампа LED 10 ват – 60 шт. ( для закладу);
- Світильник для LED ламп – 4 на суму (спортивна зала);
- Світильник – 4 (гр. «Чайка» - спальня).
- 6816.00 гр
- 700.00 гр.
- 3300.00 гр.
- 1800.00 гр.
- 800.00 гр
Всього -13 416.00
Рембудсервіс
Канцтовари (що саме)
- Зошити різного формату, ручки, олівці, гумки,швидкозшивачі, бланки бухгалтерські, папір, калькулятори, та ін.- для роботи працівникам закладу.
- 9 358.00 гр.
Іграшки ( дидактичні ігри, сортери, дерев’яні головоломки для дівчаток, розвиваючі іграшки на групи закладу)
- 15 000.00 гр.
Методичні посібники, тощо
- логопедичне дзеркало 1 шт.
- лото предметне – 1 шт.
- 990.00 гр.
- 775.00 гр
Всього –1765.00гр
- Миючi та чистячі засоби (мило, пральний порошок, вiдбiлювач та ін.)
- Господарчі матеріали (губки, серветки, шкребки, рушники паперові, рідке мило, миючий засіб та ін..)
- Лічильник NIK 2307 FRP3T 1602 MC 21 – 2 шт.
- 67 758.50 гр
- 49 810.00 гр
- 13 596.00 гр.
Всього-131 165.50
Періодичні видання
- 20 038.86 гр.
Всього :
597 892.76 гр
Всі роботи по ремонту приміщень ЗДО проводяться якісно з використанням безпечних сертифікованих матеріалів.
Питання матеріального забезпечення сплановано в річному плані роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність».
Ігрові майданчики кожної групи також забезпечені ігровим та спортивним обладнанням відповідно віку дітей для забезпечення рухової активності на прогулянці. Обладнання на групових ділянках та спортивному майданчику розміщено доцільно, надійно укріплено, відповідає ростовим показникам дітей та безпечне для використання.
Під моім керівництвом в закладі створюються належні умови для фізичного, психічного розвитку дітей, їх виховання та навчання.
Всі групові кімнати та коридори естетично оформлені, інтер’єр приміщень дібрано з урахуванням сучасного дизайну, все обладнання та меблі розташовані зручно та доцільно. Всі кабінети закладу забезпечені обладнанням та укомплектовані згідно вимог.
Групи, які розташовані на першому поверсі ЗДО мають ізольовані входи, що дає змогу забезпечувати якісне проведення протиепідемічних заходів в період карантину, постійно дотримуватися виконання санітарно-гігієнічних вимог.
В ЗДО закладі постійно проводиться робота щодо підтримки матеріально-технічної бази закладу, системи водопостачання, теплопостачання, каналізації, сантехнічного обладнання в режимі безперебійного функціонування, утримання всіх приміщень у відповідності з санітарно-гігієнічними, педагогічними та естетичними нормами. Заклад постійно забезпечено гарячою водою.
VIII. Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки,
санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.
Організація роботи з охорони праці в закладі «Золота рибка» проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», що визначають єдину систему організації роботи з охорони праці. На підставі нормативних документів адміністрація закладу планує заходи щодо охорони здоров’я учасників освітнього процесу за напрямками:
- охорона праці та безпека життєдіяльності; пожежна безпека; дитячий травматизм.
З метою формування навичок здорового способу життя та запобігання порушень техніки безпеки працівниками закладу в річному плані роботи в розділі «Охорона життя і здоров’я дошкільників» плануються заходи щодо попередження дитячого травматизму в трьох напрямках:
- із працівниками ЗДО;
- із вихованцями;
- з батьками.
Щорічно на початку року видаються накази про закріплення відповідальних за:
- роботу з охорони праці;
- роботу з пожежної безпеки;
- роботу з попередження дитячого травматизму.
Проводиться системна робота щодо забезпеченню всіх служб ЗДО інструкціями з ОП, ПБ, які переглядаються, доповнюються у зв’язку зі змінами в нормативному законодавстві чи в умовах життєдіяльності ЗДО.
Налагоджена робота щодо попередження дитячого травматизму з урахуванням сезонних явищ. Інструктажі з ОП, ПБ проводяться відповідно до плану та програми.
Один раз на рік проводиться навчання з евакуації згідно «Інструкції дії персоналу в разі виникнення надзвичайної ситуації», яка щорічно складається з урахуванням кадрових змін. Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно до нормативних вимог.
Навчання і перевірка знань з ОП, ПБ працівників ЗДО проводиться один раз на 3 роки, результати заносяться до посвідчення по перевірці знань з охорони праці.
Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я учасників освітнього процесу.
Значна увага протягом року приділялась питанням протидії булінгу, проводилась роз'яснювальна робота серед батьків, працівників ЗДО щодо дії затверджених в минулому році документів, а саме Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в ЗДО, Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в ЗДО та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування), Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в ЗДО, Правила поведінки здобувачів дошкільної освіти в закладі. Всі матеріали представлені на сайті дошкільного закладу.
IX. Моральне та матеріальне стимулювання педагогічних працівників, організація їх відпочинку та оздоровлення.
Адміністрація ЗДО докладає належних зусиль для покращення оплати праці працівникам закладу. Робота зі створення належних умов для праці педагогів та обслуговуючого персоналу у закладі проводиться постійно та систематично. Керівництво закладу працює у постійному співробітництві з первинною профспілковою організацією, відповідно до колективного договору.
Для стимулювання професійної діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків, тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення застосовувались заохочення, передбачені Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, Положенням про преміювання.
X. Співпраця з сім'єю та громадськими організаціями
Основними напрямками взаємодії з батьками у ЗДО «Золота рибка» є :
- просвіта батьків;
- фахове вдосконалення педагогів;
- методичний та психологічний супровід організації взаємодії вихователів з батьками та спільної діяльності батьків з дітьми.
Педагоги забезпечували освітні потреби кожної конкретної сім’ї, активізували та збагачували виховні вміння батьків, підтримували їх впевненість в особистих педагогічних можливостях, знайомили з кращим досвідом сімейного виховання з питань підготовки дітей до шкільного навчання. Проблемами, які потребують вирішення у роботі з батьками, виступають:
- систематичне обновлення власного сайту, завдяки якому, суб’єкти освітнього процесу зможуть обмінюватись досвідом, брати участь у різних проектах;
- підвищення рівня психолого-педагогічної культури батьків, формування у них відчуття соціальної і особистої відповідальності за повноцінний розвиток своїх дітей.
XI. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО «Золота рибка»
Робота щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та вирішені позитивно.
Отже, заплановану роботу на 2020-2021 н.р. можна вважати виконаною в повному обсязі.
Завідувач ЗДО «Золота рибка» Тетяна ЦИГРИК
Закінчився ще один навчальний рік і ми підводимо підсумки роботи колективу ЗДО «Золота рибка». Керуючись Положенням про порядок звітування керівника ЗДО перед трудовим колективом, представниками громадського самоврядування закладу дошкільної освіти, пропоную вам оцінити мою діяльність як завідувача на посаді протягом 2020-2021 навчального року. Розпочну, що минулий навчальний рік був для закладу «Золота рибка» дуже насиченим. Мені, як керівнику, приємно наголосити на самостійну і високу працездатність значної частини співробітників і більшості членів батьківської громади нашої дошкільної установи. Тому хочу висловити всім членам трудового колективу і батькам подяку за співпрацю і взаєморозуміння.
На сьогоднішній день, завдання сучасного управлінця донести до кожного з вас, що сучасний дитячий садок - це не «камера зберігання», де діти харчуються і де за ними доглядають. Дитячий садок - це перша і дуже важлива сходинка в освіті.
Змінюються умови життя і вимоги школи до умінь майбутніх першокласників. Дуже багато зараз говориться про якість освіти, а досягти її можна, на наш погляд, тільки пред'являючи єдині вимоги з боку батьків та вихователів.
Головними завданнями мого звіту, як засобу інформування громадськості є:
- забезпечення прозорості, відкритості і демократичності управління навчальним закладом;
- стимулювання впливу громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління закладом дошкільної освіти.
Заклад дошкільної освіти «Золота рибка» Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Положенням про дошкільний навчальний заклад України, іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом.
Засновником дошкільного закладу є виконавчий комітет Горішньоплавнівської міської ради, який здійснює його фінансування, матеріально-технічне забезпечення, харчування та медичне обслуговування. ЗДО належить до комунальної форми власності, є структурним підрозділом територіального відділу освіти Горішньоплавнівської міської ради. Заклад дошкільної освіти «Золота рибка» (далі – ЗДО) має ліцензію на здійснення діяльності, пов’язаної із наданням послуг для одержання освіти за рівнем «дошкільна освіта».
І. Загальні відомості про функціонування дошкільного закладу
Заклад дошкільної освіти має типову споруду, яка здана в експлуатацію 1983 році, знаходиться за адресою: пр..Героїв Дніпра 70-А. Важливим аспектом функціонування ЗДО є стан приміщення, території, групових кімнат. Територія закладу і розташовані на ній приміщення відповідають санітарним нормам, загальна площа будівлі складає 2500 кв. м, площа земельної ділянки 1 га. Утримання та влаштування будівлі та території закладу відповідає санітарним нормам устрою й утримання дитячих дошкільних закладів. Технічний стан будівлі задовільний.
Усі приміщення ЗДО відповідають не лише санітарно-гігієнічним нормам, але й сучасним вимогам до їх естетизації. Працює музична, спортивна зала, обладнано методичний та психологічний кабінет. Створено умови для медичного обслуговування здобувачів дошкільної освіти – обладнано медичний кабінет, ізолятор. Будівля ЗДО знаходиться далеко від проїзної частини, має металевий паркан, зручні під’їздні шляхи, по периметру території захищена зеленою зоною. Приміщення знаходиться в належному стані, постійно проводяться роботи щодо його безпечного утримання.
Адміністрація закладу приділяє велику увагу озелененню території , створення комфортного середовища для перебування вихованців на вулиці.
На території розташовані клумби, газони, дерева і кущі. Доцільно розташовані зелені насадження як на території закладу, так і на групових ділянках. Квітники постійно оновлюються, силами працівників закладу щорічно проводиться обрізка дерев, кущів, вирубка сухих гілок.
На території закладу розташоване овочесховище для зберігання свіжих фруктів, овочів, соків. Його утримання відповідає санітарно-гігієнічним вимогам. Зберігання продуктів упорядковано, витримуються вимоги щодо їх утримання.Асфальтне покриття на території закладу потребує оновлення.
Територія закладу має огорожу. Кожна група має окремий ізольований майданчик із зеленими насадженнями, тіньовий навіс. На території розміщено фізкультурний майданчик, функціонують земельні ділянки, квітники.
Згідно проектної потужності розрахований на 250 місць. В 2020-2021 навчальному році в ЗДО функціонувало 9 груп дітей передшкільного віку та 4 групи раннього віку із загальною кількістю 232 дітей. Групи в закладі комплектуються за віковими ознаками.
ЗДО (ясла-садок) «Золота рибка»» працює за п’ятиденним робочим тижнем за наступним режимом роботи груп: з 7.00 до 17.30 год, чергова група – 7.30 – 18.00 год за потребою.
Я, як керівник, здійснюю керівництво і контроль за діяльністю закладу, дію від імені закладу, представляю його в державних та інших органах, установах і організаціях.
За результатами атестації:
· педагогів вищої кваліфікаційної категорії –6 чол. – 17%
· педагогів першої кваліфікаційної категорії – 6 чол. – 10%
· педагогів другої кваліфікаційної категорії –2 чол. – 7%
· спеціалістів –10 чол. – 34%
· мають звання «вихователь-методист» – 3 чол. – 13%
· мають звання «практичний психолог-методист» – 1 чол. – 3%
Нагороди МОН України мають 2 чол., в т.ч.:
· Почесну грамоту МОН України– 1 чол;
· Почесний нагрудний знак «Відмінник освіти України» – 2 чол.
Головна мета діяльності ЗДО «Золота рибка»: забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового й духовного розвитку.
ІІ. Створення умов для варіативності проведення освітнього процесу,
упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес.
Пріоритетним напрямком освітньої діяльності ЗДО є сенсорно-пізнавальний розвиток дошкільників.
Методична робота в закладі дошкільної освіти проводилась за двома основними напрямками:
1. Пошук та вивчення нових технологій і методів у методичній і психолого-педагогічній літературі; їх теоретичне осмислення, апробація, аналіз та підсумки (використання в практичній роботі з дітьми).
2. Вивчення досвіду педагогів закладу в різних видах та формах педагогічної діяльності, аналіз та виявлення інноваційних методів і прийомів у роботі, їх вдосконалення; узагальнення досвіду та його розповсюдження.
Система роботи нашого закладу спрямована на забезпечення рівного доступу дітей до якісної дошкільної освіти; створення умов для розкриття потенційних можливостей кожної дитини, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами.
В закладі стабільно функціонує система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.
У 2020-2021 навчальному році атестацію проходило 8 педагогів.
№ | ПІБ | Результат атестації |
1. | Стадник Л.І. | встановлено 11 тарифний розряд |
2. | Чигвінцева Д.М. | встановлено 11 тарифний розряд |
3. | Шашко І.Г. | встановлено 11 тарифний розряд |
4. | Гайдидей Ю.М. | присвоєно «першу кваліфікаційну категорію» |
5. | Громова В.Л. | присвоєно «першу кваліфікаційну категорію» |
6. | Міхеєва К.Л. | присвоєно «першу кваліфікаційну категорію» |
7. | Корнелюк Н.О. | підтверджено «першу кваліфікаційну категорію», підтверджено педагогічне звання «вихователь-методист» |
8. | Михайленко Е.Ю. | присвоєно «вищу кваліфікаційну категорію» |
Простежується постійне підвищення професійної компетентності наших колег, підвищення рівню їх майстерності, розвитку творчої ініціативи, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу.
№ | Вид діяльності | Планова кільк. педагогів | Фактична кільк.педагогів | % |
1. | Курси підвищення кваліфікації | 3 | 3 | 100 |
2. | Атестація | 7 | 8 | 100 |
3. | Самоосвіта | 29 | 29 | 100 |
4. | Участь у роботі творчої групи | 4 | 4 | 100 |
5. | Участь у підготовці та проведенні методичних заходів | 22 | 22 | 100 |
З метою підвищення фахового рівня музичних керівників ЗДО Горішньоплавнівської ТГ 17 лютого 2021 року в режимі онлайн пройшов майстер-клас «Розвиток комунікативно-мовленнєвих здібностей дошкільників засобами музичного виховання».
8 жовтня 2020 р. було проведено плановий семінар-практикум для вихователів груп молодшого і раннього віку ЗДО «Золота рибка» з теми «Розвиток комунікативно-мовленнєвих здібностей дошкільників засобами музичного виховання».
22 лютого в ЗДО "Золота рибка" відбувся захід, присвячений Міжнародному дню рідної мови. Формат "педагогічної вітальні" передбачав і художнє слово, і крилаті вислови українських письменників і фольклорні перлини. Проте озвучили витяги і з таких серйозних юридичних документів, як Конституція України, Закон України "Про державну мову", "Базовий компонент дошкільної освіти".
Протягом навчального року педагогічний колектив закладу вирішував питання, які були спрямовані на усунення недоліків за попередній навчальний рік та удосконалення організації освітнього процесу у 2020 – 2021 навчальному році.
З метою підвищення педагогічної майстерності вихователів, спрямовуючи освітній процес на виконання головних завдань, протягом року були сплановані та проведені різні форми методичної роботи.
Методична робота в закладі здійснювалася відповідно запланованих заходів, передбачених річним планом ЗДО. Є максимально гнучкою, а саме: сприяє розвитку творчості, ініціативи, підвищує якість освітнього процесу. Вирішення окреслених завдань здійснюється шляхом пошуку нового змісту, форм і методів роботи з педагогічним колективом.
Великий інтерес у педколективі викликають колективні перегляди. Протягом року було проведено 7 колективних переглядів. У ході відкритих переглядів педагоги продемонстрували свою фахову майстерність, творчість, уміння цікаво і невимушено залучати дітей до пізнавальної та практичної діяльності за темою, підтримувати дитячу зацікавленість упродовж всього заняття. Переглянуті заняття свідчать про велику попередню роботу педагогів з дітьми та батьками. У кожного педагогічного працівника спостерігався свій особистий стиль підготовки та проведення освітньої роботи з малятами; педагоги створили власні творчі родзинки, які варто запозичити іншим та впровадити у свою практику роботи.
У закладі «Золота рибка» створені сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі й дітей з інвалідністю, забезпечення їх безперешкодним доступом до приміщень закладу, а саме: будівлі закладу, де перебувають вихованці, об’єднані зручними переходами; східці для організації безпечного переміщення дітей обладнані поручнями; у наявності пандус.
Заклад дошкільної освіти «Золота рибка» в своїй роботі керується чинною нормативно-правовою документацією з інклюзивної освіти. Згідно Постанови Кабінету Міністрів України від 10.04.2019 № 530 «Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти» мною в обов’язковому порядку у разі звернення батьків або інших законних представників дитини з особливими освітніми потребами утворюється інклюзивна група. В даний час в закладі утворені три інклюзиві групи, де навчаються три дитини з ООП .
Для забезпечення ефективності освітнього процесу наказом затверджено персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу кожної дитини з ООП з урахуванням її освітніх потреб. Розуміючи специфіку інклюзивного навчання, диференційовано підхожу до підбору кадрів для роботи в інклюзивних групах. Тому кожен працівник, що працює з дитиною з особливими освітніми потребами, має відповідну фахову освіту.
У ЗДО «Золота рибка» обладнанні окремі приміщення для проведення корекційної роботи – кабінет практичного психолога та кабінет логопеда, спортивна зала. В кожній інклюзивній груповій кімнаті об лаштований куточок усамітнення, розвантаження; придбані спеціальні засоби терапевтичного впливу. У травні 2021 року заклад дошкільної освіти «Золота рибка» посів 1 місце серед дошкільних закладів міста Горішні Плавні у І турі конкурсу «Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням».
Пріоритетними у 2020-2021 навчальному році були і залишаються здоров’я зберігаючи технології. Ця робота спрямовується на виявлення резервів повноцінного фізичного розвитку дітей та формування основ здорового способу життя.
Протягом року здійснювався контроль за виконанням завдань з фізичного виховання відповідного розділу чинної програми, моніторинг фізичного розвитку вихованців, контроль за забезпеченням режиму протягом дня. Постійно ведеться робота щодо створення умов для активізації рухової активності вихованців у закладі, зокрема, це забезпечення фізкультурної матеріальної бази інвентарем та ігровими посібниками, нетрадиційним обладнанням.
Кількісні показники обстеження рухової підготовки
Таблиця 1
№ з/п | Навчальний рік | Обстежено дітей | Високий рівень | Середній рівень | Низький рівень | |||
Кількість дітей | % | Кількість дітей | % | Кількість дітей | % | |||
1. | 2020-2021 | 54 | 5 | 9% | 47 | 87% | 2 | 4% |
2. | 2019-2020 | 70 | 5 | 7% | 62 | 88% | 3 | 4% |
3. | 2018-2019 | 64 | 15 | 23% | 48 | 75% | 1 | 2% |
Таким чином, в порівнянні з минулим роком високий рівень рухової підготовленості дітей старшого дошкільного віку підвищився на 2%, в зв’язку з чим середній – знизився на 1%, а низький рівень залишився таким же - 4%.
Аналіз результатів обстеження рівня фізичної підготовленості груп старшого віку (таблиця1) показав, що показники середнього рівню відносно великі. В групах раннього віку «Русалонька», «Морячок», «Окунець», «Карасик» об лаштовані осередки рухової активності вихованців.
Щомісяця проводиться аналіз захворюваності вихованців по кожній групі закладу.
Екран обліку захворюваності на ГРВЗ, ГРВІ, грип та застудні захворювання вихованців ЗДО «Золота рибка» в 2020-2021навчальному році
Таблиця 2
№ п/п | Назва групи | Вік | Кількість дітей | ІХ | Х | ХІ | ХІІ | І | ІІ | ІІІ | ІV | V | Всього | інднекс здоров’я |
1 | «Русалонька» | 2-3 | 16 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 21 | 87% |
2 | «Окунець» | 2-3 | 16 | 2 | 3 | 3 | 2 | 6 | 3 | 4 | 3 | 5 | 31 | 81% |
3 | «Карасик» | 1-3 | 14 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 21 | 86% |
4 | «Чайка» | 2-3 | 15 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 4 | 19 | 87% |
5 | «Морячок» | 3-4 | 12 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 18 | 83% |
6 | «Якірець» | 3-4 | 14 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 15 | 93% |
7 | «Бригантина» | 3-4 | 19 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 19 | 89% |
8 | «Хвилька» | 4-5 | 18 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 21 | 89% |
9 | «Кораблик» | 4-5 | 23 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 21 | 91% |
10 | «Дельфін» | 4-5 | 19 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 17 | 89% |
11 | «Перлинка» | 5-6 | 21 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 18 | 90% |
12 | «Струмочок» | 5-6 | 20 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 17 | 90% |
13 | «Краплинка» | 5-6 | 26 | 1 | 1 | 2 | 3 | - | 2 | 1 | 2 | 1 | 13 | 96% |
всього | 230 | 15 | 26 | 21 | 29 | 23 | 31 | 37 | 31 | 38 | 251 | 89% |
З таблиці 2 видно, що найбільша кількість захворювань припала на травень (38). Найнижчий показник індексу здоров’я у групі «Окунець» (81). Причиною такої кількості захворюваності став адаптаційний період.
Порівняльний аналіз захворюваності вихованців ЗДО «Золота рибка»
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та застудні захворювання за три роки
Таблиця 3
Навчальний рік | Списочний склад дітей | К-сть випадків захворювань на рік | Середньомісячна захворюваність дітей | Індекс здоров’я |
2018-2019 | 272 | 296 | 12% | 88% |
2019-2020 | 254 | 273 | 12% | 88% |
2020-2021 | 230 | 251 | 12% | 89% |
Зробивши порівняльний аналіз захворюваності вихованців ЗОД «Золота рибка» за два попередні роки (таблиця 3), ми дійшли висновку, що індекс здоров’я у дитячому садку має невеликі позитивні зміни. Для покращення показників у наступному році слід звернути увагу на створення найбільш сприятливих умов для правильного фізичного розвитку дітей, підвищення загального опору, стійкості дитячого організму до інфекцій (ранкова зустріч дітей на свіжому повітрі, щоденні заняття фізичним вихованням, щоденні прогулянки на свіжому повітрі, проведення загартовуючих заходів з урахуванням індивідуальних особливостей дітей).
ІІІ. Виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обов’зковості
дошкільної освіти дітей старшого дошкільного віку,
які проживають у нашому мікрорайоні.
Згідно вимогам Закону України «Про загальну середню освіту», як і в попередньому, в минулому учбовому році велику увагу було надано охопленню дошкільною освітою дітей 5-річного віку.Так, на початку минулого учбового року чисельність дітей 5-річного віку складала 60 чол.. Для них було організовано роботу 3-х старших груп «Перлинка» , «Струмочок», « Краплинка». Таким чином, дошкільним навчанням дітей 5-річного віку в 2020-2021 учбовому році були забезпечені всі охочі батьки, які проживають на території мікрорайонів, прилеглих до дитячого садка.
Для забезпечення ефективної підготовки 5-річних дітей до навчання в школі мною був розроблений і затверджений Комплекс спеціальних заходів. Також була призначена особа, що особисто відповідає за організацію підготовки дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі (методист дитячого садка Міхеєва К.Л.). Педагогічним колективом у 2020 – 2021 н.р. проводилась планомірна робота з підготовки дітей до навчання в школі, та щодо вдосконалення змісту, форм і методів роботи з дітьми 6-го року життя за Програмою розвитку дітей дошкільного віку "Українське дошкілля", відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція).
Протягом 2020 – 2021 н.р. продовжувалась співпраця педагогів ЗДО «Золота рибка» та вчителів початкових класів ЗОШ №6. Було організовано спільне засідання педради у форматі он-лайн, дискусії, взаємне ознайомлення з навчальними програмами, консультування. Організоване постійне інформування батьків щодо успішної підготовки дітей до школи. Проведені консультації для батьків з теми: «Готуємо дитину до школи», «Що потрібно знати першокласнику», тощо.
ІV. Одним із напрямків роботи керівника ЗДО є робота зі зверненнями громадян.
Робота зі зверненнями громадян в закладі ведеться відповідно до вимог Закону України «Про звернення громадян», Указу Президента від 07.02.2008 року №109/2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування».
Протягом 2020/2021 н.р. до завідувача закладу було 3 письмових звернень.
Кількість звернень за змістом питань склала:
1. Влаштування дітей в заклад - 45;
2. Поліпшення матеріально-технічної бази. Ремонтні роботи - 6;
3. Організація харчування - 7;
4. Інші (працевлаштування, роз’яснення щодо реєстрації дитини в електронній черзі на вступ до ЗДО тощо) - 8
Усі порушені питання вирішені.
Протягом 2020 – 2021 н. р. адміністрація закладу та практичний психолог тісно
співпрацювали з соціальними службами, службою у справах неповнолiтнiх по виявленню
дітей, які перебувають в складних умовах проживання.
V. Організація харчування дітей в закладі.
На виконання вимог Інструкції з харчування дітей в ЗДО систематично аналізується стан виконання фактичних норм харчування дітей та показники фактичної вартості харчування, здійснюється контроль за якістю продуктів та їх кулінарною обробкою. Документація з питань харчування ведеться відповідно до встановлених вимог.
Організація харчування дітей у дошкільному навчальному закладі здійснювалась відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» від 22 листопада 2004 р. № 1591, Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах, затвердженого спільним наказом Міністерства охорони здоров'я України та Міністерства освіти і науки України від 1 червня 2005 р. № 242/329, Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої спільним наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17 квітня 2006 р. № 298/227 ( зі змінами затвердженими наказом МОН молоді та спорту України та МОЗУ від 26.02.2013р. №202/165), та наказу «Про організацію харчування дітей у дошкільному закладі у 2018 році» від 02.01.2018р. №05/р. Продовжилась робота над вдосконаленням процесу запровадженої системи управління безпечністю харчових продуктів на базі концепції НАССР.
У закладі організовано 3-разове харчування дітей, що відповідає режиму роботи ЗДО. З пільгової категорії безкоштовно харчується - 12 дітей (з багатодітних сімей - 14 дітей, з сімей учасників бойових дій АТО - 1 дитина, діти інваліди - 4 дитини, з малозабезпечених сімей - 3).
Відповідно до штатного розпису заклад дошкільної освіти укомплектовано працівниками, які забезпечують організацію харчування.
Систематичний контроль за організацією харчування здійснювали сестри медичні старші: Тетяна Бойко, Наталія Юренко.
Харчоблок та групи в повній мірі забезпечені кухонним інвентарем, посудом, обладнанням. Здоров’я набагато більше залежить від наших звичок і харчування, ніж від лікарського мистецтва (Джон Леббок). Ми віримо, що це так, тому в нашому закладі організували якісне, корисне, збалансоване й різноманітне харчування. Окрім звичного навчання для працівників харчоблоку та оперативного контролю з питань організації харчування дітей, ми проводимо тестування працівників й анкетування батьків. Проводимо тестування, як правило, двічі на рік: на початку нового навчального року і перед початком літнього періоду. Тестування проводимо у два етапи. Перший — самооцінювання. Пропонуємо працівникам пройти готові тести й самооцінити себе протягом двох тижнів у будь-який зручний для них час. Другий — конролювальний. У визначений день працівники, які відповідають за організацію харчування дітей, проходять тести одночасно.
Результати групового тестування обговорюємо на мінінарадах. Обовʼязково корегуємо план роботи, графік оперативного контролю.За допомогою анкетування батьків дізнаємося про питання, які їх цікавлять. Такий зворотний звʼязок допомагає нам дізнатися, чи влаштовує батьків організація харчування та дотримання санітарно-гігієнічних вимог і що вони бажали б поліпшити.
VII. Матеріально-технічне забезпечення ЗДО
Фінансово – господарська діяльність у ЗДО «Золота рибка» здійснювалась згідно з кошторисом, сформованим відділом освіти та відповідно до статей видатків.
По підготовці до роботи влітку 2021 року закладом були зроблені наступні заходи:
– план на літній період погоджен в Держпродспоживслужбі 24.05.2021 року;
– 18.05.2021 року в Держпродспоживслужби погоджено перспективне 10-денне меню на літо 2021 року;
– видано наказ №29-Од від 18.05.2021 року про переведення роботи закладу на літній режим роботи;
– видано наказ №29-Аг від 15.05.2021 року про обстеження спортивних споруд та малих архітектурних форм закладу;
– оформлено Акт обстежень спортивних споруд та малих архітектурних форм 17.05.2021 року;
– 18.05.2021 року замінено пісок в пісочницях закладу.
Проведені роботи по підготовці території закладу до літнього періоду:
– Відремонтовано центральний вхід в ЗДО;
– Виготовлена вивіска «Ласкаво запрошуємо до нашого садочка».
– Виготовлено ігрове обладнання на майданчиках (корабель гр.. «Морячок», криті дерев’яні пісочниці: гр.. «Хвилька», гр.. «Перлинка», виготовлено на гр.. «Чайка» - дерев’яний дитячий будиночок, перероблене ігрове обладнання на групах «Чайка», «Бригантина», «Перлинка», встановлено паркан на групах «Русалонька», «Карасик».
– Пофарбовані майданчики та все ігрове обладнання (на загальну суму -13.388 гр. - бюджетні кошти).
– Замінені москітні сітки - 13 шт..
– Покошена трава території закладу – 3500.00 гр (бюджетні кошти).
– Встановлено новий електрокип’ятильник на харчоблоці–13000.00 гр.(бюджетні кошти).
– Придбано миючих засобів на 20325.00 гр.(бюджетні кошти)
– 17.05.2021 року підключено бойлер гарячої води – 6 850.00 гр. (бюджетні кошти).
– Поновлені квітники квітами.
Всього на 36 738.00 гр. (бюджетні кошти).
До підготовці до нового 2021-2022 навчального року та осінньо-зимового періоду проведені наступні заходи:
Заходи щодо покращення матеріально-технічної бази ЗДО (ремонтні роботи, придбання тощо) | Бюджетні кошти | |
Придбання (Вартість матеріалів) | Послуги (Вартість виконаних робіт) | |
Косметичні ремонти (кількість) групових приміщень та площ загального користування (що саме) - 5 груп: - «Чайка» (зняли шпалери в спальні та нанесли ґрунтовку,пофарбували та нанесли дитячий малюнок, пофарбували підлогу в груповій кімнаті); - «Русалочка» в груповій кімнаті та спальні - наклеїли нові обої, пофарбували підлогу в груповій кімнаті); - «Бригантина» в груповій кімнаті наклеїли нові обої та поклали на підлогу новий лінолеум; - «Карасик», в приймальні - наклеїли нові обої, пофарбували підлогу та встановили нові меблі. - «Перлинка» в спальні наклеїли нові обої. - косметичний ремонт загального туалету (фарбування стін та підлоги). | Фарба - 13000.00 грівні. Лінолеум–22000.00 гр. Всього-35 000.00 | Заміну шпалер в усіх групах робили батьки. Лінолеум поклали батьки групи. - Фарбували підлоги груп, двері, плінтуса - безоплатно співробітники закладу. |
Одна група - капітальний ремонт приміщень закладу дошкільної освіти «Золота рибка» (туалету і кухонного блоку групи «Струмочок». | Вартість робіт – 192 446.00 гр. | Приватене підприємство «Лотос 2012» |
Пожежна безпека - виготовленна проектно-кошторисна документації на пожежну сигналізацію; - проведена перезарядка вогнегасників. | - 48929.00 гр. - 4528.00 гр Всього-53 457.00 | |
Придбання технологічного, холодильного обладнання, тощо (назва кожного) - Персональний комп’ютер в комплекті для бухгалтерії закладу. - захищені носії особистих ключів (електроний цифрових підписів) – 4 шт. | - 16 220.00 гр. - 2 780.00 гр | |
Придбання меблів (які, куди, кількість) Група «Карасик» шафи для роздягання дітей – 24 шт. Шафа гардеробна -1 за 4 340.00 гр; Полиця для взуття -1 за 1 100.00 гр.; Лавка дитяча 3- 1 500.00 гр.; Стіл письмовий 1 -2 945.00 гр. Група «Якірець» - дитяча стінка «Гірка» Група «Струмочок» - стінка дитяча Зроблено меблі в туалетну кімнату та кухонний блок на групу «Струмочок». | - 33 300.00 гр. -13 200.00 гр. - 15 900.00 гр - 35 000.00 гр. Всього-97400.00 | |
Освітлювальні прилади(які, куди) - Світильник для LED ламп – 16 шт. (6-гр. «Окунець», 8- гр. «Дельфін»); - Світильник LED 36 вт - 5 шт. (4 загальний коридор, 1 – харчоблок); - Лампа LED 10 ват – 60 шт. ( для закладу); - Світильник для LED ламп – 4 на суму (спортивна зала); - Світильник – 4 (гр. «Чайка» - спальня). | - 6816.00 гр - 700.00 гр. - 3300.00 гр. - 1800.00 гр. - 800.00 гр Всього -13 416.00 | Рембудсервіс |
Канцтовари (що саме) - Зошити різного формату, ручки, олівці, гумки,швидкозшивачі, бланки бухгалтерські, папір, калькулятори, та ін.- для роботи працівникам закладу. | - 9 358.00 гр. | |
Іграшки ( дидактичні ігри, сортери, дерев’яні головоломки для дівчаток, розвиваючі іграшки на групи закладу) | - 15 000.00 гр. | |
Методичні посібники, тощо - логопедичне дзеркало 1 шт. - лото предметне – 1 шт. | - 990.00 гр. - 775.00 гр Всього –1765.00гр | |
- Миючi та чистячі засоби (мило, пральний порошок, вiдбiлювач та ін.) - Господарчі матеріали (губки, серветки, шкребки, рушники паперові, рідке мило, миючий засіб та ін..) - Лічильник NIK 2307 FRP3T 1602 MC 21 – 2 шт. | - 67 758.50 гр - 49 810.00 гр - 13 596.00 гр. Всього-131 165.50 | |
Періодичні видання | - 20 038.86 гр. | |
| Всього : 597 892.76 гр | |
Всі роботи по ремонту приміщень ЗДО проводяться якісно з використанням безпечних сертифікованих матеріалів.
Питання матеріального забезпечення сплановано в річному плані роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність».
Ігрові майданчики кожної групи також забезпечені ігровим та спортивним обладнанням відповідно віку дітей для забезпечення рухової активності на прогулянці. Обладнання на групових ділянках та спортивному майданчику розміщено доцільно, надійно укріплено, відповідає ростовим показникам дітей та безпечне для використання.
Під моім керівництвом в закладі створюються належні умови для фізичного, психічного розвитку дітей, їх виховання та навчання.
Всі групові кімнати та коридори естетично оформлені, інтер’єр приміщень дібрано з урахуванням сучасного дизайну, все обладнання та меблі розташовані зручно та доцільно. Всі кабінети закладу забезпечені обладнанням та укомплектовані згідно вимог.
Групи, які розташовані на першому поверсі ЗДО мають ізольовані входи, що дає змогу забезпечувати якісне проведення протиепідемічних заходів в період карантину, постійно дотримуватися виконання санітарно-гігієнічних вимог.
В ЗДО закладі постійно проводиться робота щодо підтримки матеріально-технічної бази закладу, системи водопостачання, теплопостачання, каналізації, сантехнічного обладнання в режимі безперебійного функціонування, утримання всіх приміщень у відповідності з санітарно-гігієнічними, педагогічними та естетичними нормами. Заклад постійно забезпечено гарячою водою.
VIII. Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки,
санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.
Організація роботи з охорони праці в закладі «Золота рибка» проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», що визначають єдину систему організації роботи з охорони праці. На підставі нормативних документів адміністрація закладу планує заходи щодо охорони здоров’я учасників освітнього процесу за напрямками:
- охорона праці та безпека життєдіяльності; пожежна безпека; дитячий травматизм.
З метою формування навичок здорового способу життя та запобігання порушень техніки безпеки працівниками закладу в річному плані роботи в розділі «Охорона життя і здоров’я дошкільників» плануються заходи щодо попередження дитячого травматизму в трьох напрямках:
- із працівниками ЗДО;
- із вихованцями;
- з батьками.
Щорічно на початку року видаються накази про закріплення відповідальних за:
- роботу з охорони праці;
- роботу з пожежної безпеки;
- роботу з попередження дитячого травматизму.
Проводиться системна робота щодо забезпеченню всіх служб ЗДО інструкціями з ОП, ПБ, які переглядаються, доповнюються у зв’язку зі змінами в нормативному законодавстві чи в умовах життєдіяльності ЗДО.
Налагоджена робота щодо попередження дитячого травматизму з урахуванням сезонних явищ. Інструктажі з ОП, ПБ проводяться відповідно до плану та програми.
Один раз на рік проводиться навчання з евакуації згідно «Інструкції дії персоналу в разі виникнення надзвичайної ситуації», яка щорічно складається з урахуванням кадрових змін. Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно до нормативних вимог.
Навчання і перевірка знань з ОП, ПБ працівників ЗДО проводиться один раз на 3 роки, результати заносяться до посвідчення по перевірці знань з охорони праці.
Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я учасників освітнього процесу.
Значна увага протягом року приділялась питанням протидії булінгу, проводилась роз'яснювальна робота серед батьків, працівників ЗДО щодо дії затверджених в минулому році документів, а саме Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в ЗДО, Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в ЗДО та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування), Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в ЗДО, Правила поведінки здобувачів дошкільної освіти в закладі. Всі матеріали представлені на сайті дошкільного закладу.
IX. Моральне та матеріальне стимулювання педагогічних працівників, організація їх відпочинку та оздоровлення.
Адміністрація ЗДО докладає належних зусиль для покращення оплати праці працівникам закладу. Робота зі створення належних умов для праці педагогів та обслуговуючого персоналу у закладі проводиться постійно та систематично. Керівництво закладу працює у постійному співробітництві з первинною профспілковою організацією, відповідно до колективного договору.
Для стимулювання професійної діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків, тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення застосовувались заохочення, передбачені Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, Положенням про преміювання.
X. Співпраця з сім'єю та громадськими організаціями
Основними напрямками взаємодії з батьками у ЗДО «Золота рибка» є :
- просвіта батьків;
- фахове вдосконалення педагогів;
- методичний та психологічний супровід організації взаємодії вихователів з батьками та спільної діяльності батьків з дітьми.
Педагоги забезпечували освітні потреби кожної конкретної сім’ї, активізували та збагачували виховні вміння батьків, підтримували їх впевненість в особистих педагогічних можливостях, знайомили з кращим досвідом сімейного виховання з питань підготовки дітей до шкільного навчання. Проблемами, які потребують вирішення у роботі з батьками, виступають:
- систематичне обновлення власного сайту, завдяки якому, суб’єкти освітнього процесу зможуть обмінюватись досвідом, брати участь у різних проектах;
- підвищення рівня психолого-педагогічної культури батьків, формування у них відчуття соціальної і особистої відповідальності за повноцінний розвиток своїх дітей.
XI. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО «Золота рибка»
Робота щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та вирішені позитивно.
Отже, заплановану роботу на 2020-2021 н.р. можна вважати виконаною в повному обсязі.
Завідувач ЗДО «Золота рибка» Тетяна ЦИГРИК
Звіт завідувачадошкільного навчального закладу «Золота рибка»Цигрик Тетяни Володимирівнипро свою діяльність у 2019-2020 навчальному роціперед педагогічним колективом, батьками і громадськістю
30.05.2020
Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. № 178 «Про затвердження Примірного положен порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю» та з метою інформування громадськості про діяльність дошкільного навчального закладу в 2019-2020 навчальному році.
МЕТА: Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи
управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за
прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної
етики управлінської діяльності завідувача.
ЗАВДАННЯ ЗВІТУВАННЯ:
1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління закладом освіти.
2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних
рішень у сфері управління закладом освіти.
Розпочну, що минулий навчальний рік був для ДНЗ «Золота рибка» дуже насиченим. Мені, як керівнику, приємно наголосити на самостійну і високу працездатність значної частини співробітників і більшості членів батьківської громади нашої дошкільної установи. Тому хочу висловити всім членам трудового колективу і батькам подяку за співпрацю і взаєморозуміння.
Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) «Золота рибка» у своїй роботі підпорядковується відділу освіти Горішньоплавнівської міської ради.Розташований за адресою: м. Горішні Плавні, проспект Героїв Дніпра, 70-а. Згідно проектної потужності розрахований на 250 місць. В 2019-2020 навчальному році в дошкільному навчальному закладі функціонувало 9 груп дітей передшкільного віку та 4 групи раннього віку із загальною кількістю 277 дітей.
Групи в дошкільному закладі комплектуються за віковими ознаками.
ДНЗ (ясла-садок) «Золота рибка»» працює за п’ятиденним робочим тижнем за наступним режимом роботи груп: з 7.30 до 18.00 год, чергова група – 7.30 – 18.00 год.
Я, як керівник, здійснюю керівництво і контроль за діяльністю закладу, дію від імені
закладу, представляю його в державних та інших органах, установах і організаціях.
І. Загальні відомості про функціонування дошкільного закладу
Дошкільний навчальний заклад здійснює освітню діяльність відповідно до
Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Указу
Президента України «Про додаткові заходи щодо забезпечення Національної Доктрини
розвитку освіти України в ХХ1ст», Положення про дошкільний навчальний заклад,Статуту ДНЗ, нової редакції Базового компонента дошкільної освіти в Україні та інших нормативних документів МОН України, освітньої програми для дітей від 2 до 6 років «Українське дошкілля», а також висновків аналізу за 2018-2019 навчальний рік .
Крім програмового забезпечення, при організації роботи з дітьми дошкільного віку педагоги керувалися переліком навчальних видань, рекомендованих до використання в освітньому процесі дошкільних навчальних закладів у 2019-2020 навчальному році. А також, відповідно власного Статуту, Колективного договору та Правил внутрішнього трудового розпорядку.
Дошкільний навчальний заклад «Золота рибка» (далі – ДНЗ) має ліцензію на здійснення діяльності, пов’язаної із наданням послуг для одержання освіти за рівнем «дошкільна освіта».
Провідним мотивом діяльності дошкільного навчального закладу в 2019-2020 н.р. став
пошук осмислених орієнтирів та конкретних освітніх форм, які допомогли ДНЗ реально
здійснювати реформу своєї діяльності, знайти власне обличчя та статус, певний стиль
роботи.
ІІ. Створення умов для варіативності проведення освітнього процесу, упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес.
Так як цей навчальний рік став для всіх досить нестандартним – карантин. Тому педагоги ДНЗ проводили дистанційну роботу на час карантину, було розроблено цілу систему дистанційного навчання. Так батькам дітей надавалися індивідуальні консультації, рекомендації, для них проводились заняття з використанням відео, інтернет-ресурсів. Колективом було обговорено шляхи роботи щодо дистанційного навчання. Кожен вихователь склав індивідуальний план на період карантину, врахували індивідуальні та вікові можливості дітей. Вихователь-методист Міхеєва Катерина Любимівна розробила індивідуальний план роботи вихователя-методиста на час карантину. Кожний вихователь створив свій блог, а також загальнодоступну групу у фейсбуці , на сайті ДНЗ «Золота рибка» - «Працюємо разом з батьками», також, згідно плану, педагоги займались самоосвітою, реєструвались на вебінарах.Вся ділова документація вихователя-методиста та педагогічних працівників в закладі велась державною мовою з дотриманням нормативних вимог.
З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки колективу були придбані новинки методичної літератури, наочні матеріали, розвивальні та дидактичні ігри, які шляхом самоосвіти опрацьовували протягом навчального року педагоги. Також проведена підписка на періодичні видання: «Дошкільне виховання», «Джміль», «Палітра педагога», «Практика управління дошкільним закладом» (також online журнали), «Вихователь-методист дошкільного закладу», «Медична сестра дитячого садочка»», «Методична скарбничка вихователя», «Практичний психолог», «Музичний керівник».
Головна мета нашого закладу є реалізація прав маленьких громадян на здобуття дошкільної освіти, а пріоритетним напрямком є – виховати здорову, розумну, щасливу дитину. Методична діяльність у 2019-2020 навчальному році була спрямована на реалізацію таких змістових напрямків, як формування основ здоров’я; патріотичне виховання; сенсорне виховання та впровадження сучасних інноваційних освітніх технологій в роботі з дошкільниками з особливими освітніми потребами. В 2019-2020 н. р на базі ДНЗ « Золота рибка» функціонувала інклюзивна група, на базі старшої групи «Дельфін». Була розроблена індивідуальна програма розвитку на основі нормативно-правової документації, що регулюють інклюзивну освіту закладів дошкільної освіти в Україні. Відповідно була введена посада асистента вихователя.
В закладі стабільно функціонує система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.
У 2019-2020 навчальному році атестацію проходило 4 педагоги. Атестаційною комісією ДНЗ «Золота рибка» 2 вихователям (Мартиненко Н.М., Прокопенко Л.Ю.) підтверджено тарифний розряд та відповідність займаній посаді. Атестаційною комісією відділу освіти Горішньоплавнівської міської ради вищого рівня атестовано 2 педагога (Заліван М.А. присвоєно «вищу кваліфікаційну категорію», Диниско О.А. присвоєно звання «практичний психолог-методист»).
Простежується постійне підвищення професійної компетентності наших колег, підвищення рівню їх майстерності, розвитку творчої ініціативи, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу.
№ | Вид діяльності | Планова кільк. педагогів | Фактична кільк. педагогів | % |
1. | Курси підвищення кваліфікації | 8 | 8 | 100 |
2. | Атестація | 4 | 4 | 100 |
3. | Самоосвіта | 29 | 29 | 100 |
4. | Участь у роботі творчої групи | 4 | 4 | 100 |
5. | Участь у підготовці та проведенні методичних заходів | 29 | 29 | 100 |
Проведено 4 засідання педагогічної ради:
¾ «Нові стандарти дошкільної освіти як необхідна умова підвищення її доступності і якості» (Вересень 2019)
¾ «Використання інтерактивних технологій розвитку мовлення дітей дошкільного віку» (Листопад 2019)
¾ «Формування здоров’язбережувальної компетенції дошкільника у світлі вимог Базового компонента» ( Березень 2020 ) – онлайн, в зв’язку з карантинними обмеженнями
¾ «Організація освітньої роботи під час літнього оздоровчого періоду 2019-2020 навч.року». ( Травень 2020) – онлайн, в зв’язку з карантинними обмеженнями.
В зв’язку з карантинними обмеженнями педагогами було освоєно різні форми дистанційної роботи з використанням інтернет-ресурсів: ZOOM, Skayp , Youtube, Viber, facebook, онлайн заняття. З метою вивчення, узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду вивчався і узагальнювався педагогічний досвід педагогів, що атестувались у 2020 році: Заліван М.А., Диниско О.А., Прокопенко Л.Ю. , Мартиненко Н.М..
В рамках роботи «Педагогічного альянсу» на базі нашого садка 05 грудня 2019 року пройшов семінар-практикум «Виховання патріотизму у дітей дошкільного віку, як одного з показників моральності людини». Цей семінар об’єднав вихователів, методистів, вчителів ЗОШ №6 і батьків своєю актуальністю. Кульмінацією семінара став перегляд учасниками родинного свята «Нашому роду нема переводу» , яке згуртувало вихованців старшої групи «Бригантина», їхніх тат і мам, бабусь і дідусів, а також педагогів у справжню сім`ю.
Провідним мотивом діяльності дошкільного навчального закладу в 2019- 2020 навчальному році став пошук осмислених орієнтирів та конкретних освітніх форм, які допомогли ДНЗ реально здійснювати реформу своєї діяльності, знайти власне обличчя та статус, певний стиль роботи. При визначенні завдань на поточний рік були враховані їх сучасність, актуальність, результати діагностування педагогів, наслідки роботи в минулому навчальному році, реальні можливості колективу.
В ДНЗ «Золота рибка» проводиться планомірна робота відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України від 01.02.2010 № 59 «Про вжиття заходів щодо запобігання насильству над дітьми», від 29.10.2010 № 1023 «Щодо профілактики злочинності і правопорушень серед дітей, захисту їх прав на освіту», від 30.12.2010 № 1312 «Про затвердження плану заходів щодо реалізації Національної кампанії «Стоп насильство», від 30.12.2010 № 1313 «Про виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 22.11.2010 № 2140» та інших. Дана робота проводиться з метою забезпечення реалізації державної політики щодо охорони прав дитинства та соціального захисту дітей пільгових категорій та створення належних умов для їх соціально-психологічної адаптації та всебічного, гармонійного розвитку. На підставі поданих підтверджуючих документів було видано наказ про забезпечення цих дітей пільгами в оплаті за харчування.
ІІІ. Виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обовьзковості дошкільної освіти дітей старшого дошкільного віку, які проживають у нашому мікрорайоні.
Згідно вимогам Закону України «Про загальну середню освіту», як і в попередньому, в минулому учбовому році велику увагу було надано охопленню дошкільною освітою дітей 5-річного віку.
Так, на початку минулого учбового року чисельність дітей 5-річного віку складала 70 чол.. Для них було організовано роботу 3-х старших груп «Якірець» , «Бригантина», « Дельфін». Таким чином, дошкільним навчанням дітей 5-річного віку в 2019-2020 учбовому році були забезпечені всі охочі батьки, які проживають на території мікрорайонів, прилеглих до дитячого садка.
Для забезпечення ефективної підготовки 5-річних дітей до навчання в школі мною був розроблений і затверджений Комплекс спеціальних заходів. Також була призначена особа, що особисто відповідає за організацію підготовки дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі (методист дитячого садка Міхеєва К.Л.). В результаті вивчення рівня готовності до навчання в школі випускників старших груп ми одержали наступні показники:
ІV.Одним із напрямків роботи керівника навчального закладу
є робота зі зверненнями громадян.
Робота зі зверненнями громадян в закладі ведеться відповідно до вимог Закону України «Про звернення громадян», Указу Президента від 07.02.2008 року №109/2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування».
Протягом 2019/2020 н.р. до завідувача закладу не було жодного письмового звернення.
Кількість звернень за змістом питань склала:
1. Влаштування дітей в заклад - 35
2. Поліпшення матеріально-технічної бази. Ремонтні роботи - 2
3. Організація харчування - 4
4 Інші (працевлаштування, роз’яснення щодо реєстрації дитини в електронній черзі на вступ до дошкільного навчального закладу тощо) - 6
Усі порушені питання вирішені.
Протягом 2019 – 2020 н. р. адміністрація закладу та практичний психолог тісно
співпрацювали з соціальними службами, службою у справах неповнолiтнiх по виявленню
дітей, які перебувають в складних умовах проживання.
VІ. Організація харчування дітей в закладі.
Питання організації харчування дітей в нашому дошкільному навчальному закладі знаходиться на постійному контролі з мого боку та сестер медичних старших.
Всі питання дитячого харчування розглядались на нарадах при завідувачу закладу, виробничих нарадах, батьківських зборах.У закладі встановлено доцільний режим харчування, наявні меню-вивіски на день, об'єм страв для дітей раннього та дошкільного віку, графіки видачі їжі, добові проби,призначено відповідальні особи за організацію харчування, ведеться контроль за дотриманням правил організації харчування з боку медперсоналу та адміністрації.
Харчоблок, комора, система холодного та гарячого водопостачання, технологічне та
холодильне обладнання в робочому стані.Всі продукти харчування, що надходять, відповідають вимогам державних стандартів,супроводжуються документами, що засвідчують їх якість. Зберігаються продукти харчування в спеціально облаштованій коморі, овочесховищі, холодильниках, де забезпечено дотримання санітарних норм, в тому числі товарне сусідство, температурний режим тощо. Дані про безпечність якості продуктів та термін їх реалізації систематично фіксується в Журналі бракеражу сирої продукції. Облік продовольчої сировини фіксується в Книгах складського обліку продуктів.Впроваджено систему ХАССП.
Аналіз
виконання норм харчування дітей ДНЗ «Золота рибка» за 5 місяців 2020 року
№ п/п | Назва продукту | Норма на одну дитину | Фактичне споживання однією дитиною | Відхилення +/- | Виконання норм(у%) | ||||
ясла | сад | ясла | сад | ясла | сад | ясла | сад | ||
1. | М'ясо та м’ясопродукти | 45 | 75 | 45 | 72 |
| -3 | 100 | 96 |
2. | Риба | 20 | 45 | 20 | 36 |
| -9 | 100 | 80 |
3. | Олія соняшникова | 6 | 9 | 6 | 9 |
|
| 100 | 100 |
4. | Масло вершкове | 12 | 21 | 12 | 21 |
|
| 100 | 100 |
5. | Молоко | 350 | 400 | 165 | 220 | -185 | -180 | 47 | 55 |
6. | Сир кисломолочний | 35 | 45 | 30 | 35 | -5 | -10 | 86 | 78 |
7. | Сир твердий | 3 | 5 | 3 | 5 |
|
| 100 | 100 |
8. | Яйце | 0,25 | 0,5 | 0,25 | 0,5 |
|
| 100 | 100 |
9. | Цукор | 35 | 45 | 35 | 45 |
|
| 100 | 100 |
10. | Картопля | 130 | 190 | 114 | 151 | -16 | -39 | 88 | 79 |
11. | Овочі | 180 | 230 | 120 | 151 | -60 | -79 | 67 | 66 |
12. | Фрукти свіжі | 45 | 100 | 43 | 62 | -2 | -38 | 95 | 62 |
13. | Соки | 50 | 70 | 40 | 70 | -10 |
| 80 | 100 |
14. | Крупи , бобові,макаронні вироби | 30 | 45 | 30 | 45 |
|
| 100 | 100 |
15. | Фрукти сушені | 10 | 10 | 8 | 10 | -2 |
| 80 | 100 |
16. | Кондитерські вироби | 5 | 15 | 5 | 9 |
| -6 | 100 | 60 |
17. | Борошно | 15 | 25 | 13 | 17 | -2 | -8 | 87 | 68 |
18. | Сметана | 5 | 10 | 5 | 10 |
|
| 100 | 100 |
19. | Мед | 1 | 2 | 1 | 2 |
|
| 100 | 100 |
20. | Хліб пшеничний | 55 | 80 | 55 | 80 |
|
| 100 | 100 |
21. | Хліб житній | 20 | 40 | 20 | 40 |
|
| 100 | 100 |
| ВСЬОГО |
|
|
|
|
|
| 92% | 88% |
Здійснювався контроль за виконанням завдань з фізичного виховання відповідного розділу чинної програми, моніторинг фізичного розвитку вихованців, контроль за забезпеченням режиму протягом дня. Постійно ведеться робота щодо створення умов для активізації рухової активності вихованців у закладі, зокрема, це забезпечення фізкультурної матеріальної бази інвентарем та ігровими посібниками, нетрадиційним обладнанням.
Кількісні показники обстеження рухової підготовки
№ з/п | Навчальний рік | Обстежено дітей | Високий рівень | Середній рівень | Низький рівень | |||
Кількість дітей | % | Кількість дітей | % | Кількість дітей | % | |||
1. | 2019-2020 | 70 | 5 | 7% | 62 | 88% | 3 | 4% |
2. | 2018-2019 | 64 | 15 | 23% | 48 | 75% | 1 | 2% |
Таким чином, в порівнянні з минулим роком високий рівень рухової підготовленості дітей старшого дошкільного віку знизився на 16%, середній – піднявся на 13%, а низький рівень виріс на 2%.
Систематично проводиться аналіз захворюваності вихованців закладу.
№ п/п | Назва групи
| Вік | Кіль-кість дітей | ІХ | Х | ХІ | ХІІ | І | ІІ | ІІІ | ІV | V |
Всього | інднекс здоров’я |
1 | «Русалонька» | 2-3 | 20 | 7 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | - | - | 30 | 80 |
2 | «Окунець» | 2-3 | 16 | 5 | 3 | 3 | 6 | 3 | 1 | 3 | - | - | 24 | 81 |
3 | «Карасик» | 2-3 | 9 | 6 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | - | - | 26 | 67 |
4 | «Морячок» | 2-3 | 13 | 9 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | - | - | 30 | 77 |
5 | «Чайка» | 3-4 | 20 | 10 | 2 | 2 | 3 | 4 | 10 | 4 | - | - | 35 | 80 |
6 | «Хвилька» | 3-4 | 15 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | - | - | 21 | 87 |
7 | «Кораблик» | 3-4 | 24 | - | 1 | 2 | 1 | 4 | 6 | 2 | - | - | 16 | 92 |
8 | «Краплинка» | 4-5 | 26 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | - | - | 12 | 96 |
9 | «Перлинка» | 4-5 | 20 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | - | - | 16 | 90 |
10 | «Струмочок» | 4-5 | 19 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | - | - | 16 | 89 |
11 | «Якірець» | 5-6 | 23 | - | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | - | - | 13 | 91 |
12 | «Бригантина» | 5-6 | 24 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | - | - | 16 | 92 |
13 | «Дельфін» | 5-6 | 25 | 2 | 2 | 4 | 5 | 1 | 2 | 2 | - | - | 18 | 92 |
всього | 254 | 53 | 31 | 32 | 37 | 40 | 49 | 36 | - | - | 271 | 88 |
Зробивши порівняльний аналіз захворюваності вихованців ДНЗ « Золота рибка» за два попередні роки, ми дійшли висновку, що індекс здоров’я у дитячому садку виявився незмінним. Для покращення показників у наступному році слід звернути увагу на створення найбільш сприятливих умов для правильного фізичного розвитку дітей, підвищення загального опору, стійкості дитячого організму до інфекцій (ранкова зустріч дітей на свіжому повітрі, щоденні заняття фізичним вихованням, щоденні прогулянки на свіжому повітрі, проведення загартовуючих заходів з урахуванням індивідуальних особливостей дітей).
Навчальний рік | Списочний склад дітей | К-сть випадків захворювань на рік | Середньомісячна захворюваність дітей | Індекс здоров’я |
2018 - 2019 | 272 | 296 | 12% | 88% |
2019-2020 | 254 | 273 | 12% | 88% |
Причинами невідвідування дітьми дошкільного навчального закладу, окрім хвороби, є :
- збільшення днів проведених вдома за сімейними обставинами,
- перебуванням на домашньому режимі,
- відсутність потреби надавати довідку про причину невідвідування дитиною ДНЗ;
- неплатіжоспроможність батьків;
- перебування у відпустці по догляду за дитиною, яка вже відвідує ДНЗ;
- навчання батьків;
- безробіття;
- вагітність другою дитиною,
Медичний кабінет закладу оснащено відповідно до «Положення про медичний кабінет
дошкільного навчального закладу» затверджений наказом Міністерства охорони здоров’я
України, Міністерства освіти і науки України від 30.08.2005 № 432/496 та нормативних
вимог. Вся обов’язкова медична документація велась своєчасно, за встановленою формою.
VII. Заходи, щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної
бази навчального закладу.
Ще одним з головних напрямків в роботі завідувача є укріплення матеріально-технічної бази закладу. Господарська діяльність здійснюється згідно з річним планом. Матеріально – технічна база ДНЗ в задовільному стані, всі приміщення відповідають санітарним вимогам. Заклад забезпечен обладнанням, меблями та м’яким інвентарем.
ДНЗ «Золота рибка» – це комунальний заклад, тому матеріальне та фінансове забезпечення гарантує місцевий бюджет. Однак, завдання адміністрації полягає у оптимальному його прогнозуванні, плануванні та цільовому використанні.Адміністрація ДНЗ разом з колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані.Вчасно здійснювалися бухгалтерією проплати за спожиті закладом комунальні послуги та енергоносії. Вивіз твердих відходів. Повністю сад забезпечен миючі та дезінфікуючими засобами.Разом з заступником завідувача з господарства Терещенко В.М., постійно працюємо над розвитком матеріально-технічної бази ДНЗ.
Для оформлення розвивального середовища (уголків) у 2019-2020 навчальному році придбали на групи:
Для роботи з дітьми з ОПП придбано:
(Куб-Моторика, стiл- пiсочний, крiсло- груша,розвивальне дзеркало емоцiй, набiр подушок на загальну суму -8186.00 грн.; шнурівка "Ключ та форми", напiвсфера – 376.00 грн.
Спортивний інвентар (дуги для пiдлiзання, бар'єр для стрибків,скакалки, палки гімнастичні та iн) на загальну сумму -23713.00 грн.;
Виготовлена кутова полиця на групу «Кораблик» для дидактичних ігор на сумму -2500.00 гр.
Придбано 4 вогнегасника ВВК-2.0 на суму – 5400.00 грн.
Придбано ковролiн, фарба, пензлики та ін. на суму – 9186.00 грн.
Придбано бланки бухгалерські,папір на загальну суму – 5190.00 грн.
Придбано господарчі матеріали (губки, серветки,шкребки, віники та ін. на загальну суму -14212.00 грн.
Придбано миючi та чист.засоби (мило, прал.порошок, вiдбiлюв. та ін.на суму – 40370.00 грн.
Для виховання культурно-гігіенічних навичок придбані рушники
махровi 40*70 на суму – 6000.00 грн.
Придбано матраци дит., покривала дит, одiяла дит.на загальну суму – 42000.00 грн.
Придбано електро- товари (лампи,провiд,кабаль-канал,вимикачи,розетки та ін.на суму – 21044.00 грн.
Придбано багатофункцiон пристрiй Canon I-sensys MF237w- 1шт – 5900.00 грн.
Придбано котел харчоварильний(60л) - 37000.00 грн.
Зроблені таблички плану евакуацiiї на люмiнiсц.паперi формат А4 (в рамцi) на суму – 2800.00 грн.
Для профілактики карантинних заходів (COVID-19) - термом.безконтний, перчатки, дезiнф.засоби, бланiдас, засiб дезiнфекційний "Санiтаб", вироби медичного призначення - (респiратори, маски, комбiнез.) на загальну сумму 28000.00 грн.
Лiкарськи засоби- ( вату,бинт,мед.марлю, мед.препарати для надання першої долікарської допомоги) на загальну суму 9000.00 грн
Ремонт вхідного тамбуру закладу (проведен ремонт – штукатурка стiн,фарбування стiн,стелі) на суму - 9982.80 грн.
Зроблені поточні ремонти груп:
«Морячок», «Хвилька», «Дельфін», «Якірець», «Русалонька»,;
Придбана мебель в примальні груп «Чайка», «Перлинка» на загальну сумму- 72 000.00 грн.
Виконані роботи з поточного ремонту (дрiбний ремонт металевої огорожі ) – 5520.00 грн.
Ремонт змивних бачкiв,арматури) - 1597.20 гр.
Ремонт та замiна окремих кранiв,вентилiв, несправних дверних приладів -1620.00 грн.
Повноцінно функціонує музично-спортивна зала для свят, розваг, занять з фізкультури,
музики; обладнано методичний кабінет, медичний кабінет та ізолятор.
Наш заклад постійно працює над створенням сприятливих умов для особистісного
становлення та всебічного розвитку кожної дитини дошкільного віку, робота ведеться у тісному контакті з батьками.
У нашому дошкільному навчальному закладі велика увага приділяється благоустрою території. Подвір'я завжди прибране,доглянуте.Своєчасно обрізуються дерева, кущі. Проводиться скошування трави на газонах, винесення та періодичне вивезення сміття з території ДНЗ.Ці питання постійно та успішно вирішуються за активною участю всіх членів колективу закладу та за допомогою наших батьків усіх вікових груп, за що ми їм щиро вдячні. Питання щодо створення належних умов функціонування дошкільного навчального закладу є і буде першочерговим.
Проте існує ряд проблем, що потребують вирішення:
- ремонт асфальтового покриття на території закладу;
- залишається проблема оновлення обладнання на ігрових майданчиках;
- необхідна закупівля стільців, шаф для роздягання;
- облаштування території закладу новим парканом;
- першочергово потребують капітального ремонту туалетні кімнати п’яти груп.
Наш заклад користується попитом серед батьків. Колектив може і хоче працювати, тому ми ставимо перед собою все нові і нові завдання. І першочергове завдання – створення умов для виховання та навчання наших дітей. Головним є те, що заклад прагне бути тим місцем, де діти можуть фізично розвиватись, навчатись, виховуватись, зміцнювати здоров’я, реалізовувати свої здібності, весело й щасливо жити.
Вважаю, що вагомим критерієм оцінки моєї управлінської діяльності можна вважати
сприйняття мене як керівника працівниками, дітьми, а через них і батьками. Якщо діти пишаються своїм закладом, то це означає, що вони пишаються і своїми педагогами.
Усвідомлюю, що розумно будувати взаємовідносини педагогів, їх помічників, дітей,
батьків, можна тільки там, де всі відчувають свою приналежність до найвищої справи на Землі – формування Людини.
Розумно організоване керівництво повинно, в першу чергу, сприяти залученню
кожного члена системи «діти-батьки-педагоги-завідувач» до вирішення усіх питань
освітнього процесу та уселяти в кожного віру і тверду переконаність, що він є
активним і відповідальним співучасником цієї системи.
І наприкінці хочу знову нагадати мою улюблену цитату А.С. Макаренка «Виховуючи
дітей, нинішні батьки виховують майбутню історію нашої країни, а значить і
історію світу. Наші діти - це наша старість. Правильне виховання - це наша щаслива
старість, погане виховання - це наше майбутнє горе, це наші сльози, це наша провина
перед іншими людьми».
Ці слова є провідним поводирем і орієнтиром на кожен завтрашній день для мене, як
педагога, як керівника та для всіх моїх колег, котрі не зосталися байдужими до проблем
розвитку, навчання, виховання і начання наших дітей.
У зв'язку з складанням річного плану роботи закладу на 2020/2021 навчальний рік,
прохання до всіх присутніх надати свої пропозиції щодо вдосконалення роботи закладу,
покращення освітньо-виховної роботи, поліпшення матеріальної бази, відпочинку дітей,
умов праці та відпочинку працівників дошкільного навчального закладу.
Від імені всього нашого колективу, я, як завідувач ДНЗ «Золота рибка», хочу подякувати батькам, які небайдужі до життя нашого дитячого садка та завжди приймають активну участь у різноманітних заходах, щодо його покращення, а також хочу завірити, що й надалі в дошкільному закладі буде проводитись робота щодо забезпечення належних умов життя і виховання дошкільників, для підтримання належного іміджу та збільшення потенційних можливостей.
Таким чином можна зробити висновок, що обрані форми і методи, об'єднані зусилля адміністрації, педагогічного колективу та батьківської громади позитивно впливали на результативність роботи дошкільного навчального закладу.
Враховуючи підсумки навчально-виховної роботи за минулий навчальний рік педагогічний колектив дошкільного закладу продовжує спрямовувати свою діяльність у наступному році на вирішення проблеми: «Формування всебічно-розвиненої, духовно-багатої, оптимістично та патріотично налаштованої життєво компетентної творчої особистості дошкільника».
Зібратись разом - це початок,
триматись разом - це прогрес,
працювати разом - це успіх!
Обстеже но дітей | Мовленнєве спілкування | Цікава математика | Інтелектуальна готовність | ||||||||||||||||
Високий рівень | Середній рівень | Низький рівень | Високий рівень | Середній рівень | Низький рівень | Високий рівень | Середній рівень | Низький рівень | |||||||||||
К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К–ть дітей | % | К–ть дітей | % | К–ть дітей | % | К–ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | К-ть дітей | % | ||
72 | 29 | 40% | 39 | 54% | 4 | 6% | 33 | 46% | 36 | 50% | 3 | 4% | 36 | 50% | 35 | 49% | 1 | 1% | |
Назва продукту | ясла | сад |
М'ясо та м’ясопродукти | 100% | 100% |
Риба | 95% | 73% |
Олія соняшникова | 100% | 100% |
Масло вершкове | 100% | 100% |
Молоко | 21% | 21% |
Сир кисломолочний | 46% | 47% |
Сир твердий | 100% | 100% |
Яйце | 100% | 100% |
Цукор | 100% | 100% |
Картопля | 95% | 80% |
Овочі | 62% | 52% |
Фрукти свіжі | 64% | 34% |
Соки | 92% | 74% |
Крупи , бобові,макаронні вироби | 100% | 100% |
Фрукти сушені | 100% | 100% |
Кондитерські вироби | 100% | 100% |
Борошно | 87% | 72% |
Сметана | 80% | 80% |
Мед | 100% | 100% |
Хліб пшеничний | 100% | 100% |
Хліб житній | 100% | 100% |
ВСЬОГО | 88% | 83% |
ПРИДБАННЯ , усього - | 305640,71 |
Перер.за папiр А4, посiбники, прапор, теки, лоток для папiру, бухгалтерськi бланки, канц.товари | 16241,75 |
Іграшки | 2080,00 |
Лотки для хлiба,масла,розноси,мильницi,вiдра,совки з щiтками, швабри, фартухи, дошки обробнi, посуд (тарілки, чашки, каструлі), кухонний iнвентар | 32652,40 |
оплата за перiодичнi видання на 2018 рiк | 10812,27 |
Меблі дитячі: вiшалки для рушникiв i гребiнцiв,шафи госп, стелаж горшочниця, ящики кухоннi, пенал, столешниці та столи кухоннi, перегородки | 137160,00 |
Вогнегасники: порошковий та вуглекислотний | 1390,00 |
Миючi, чист.засоби, прал.порошок, пакети для смiття, паперові рушн,туал.папiр | 72747,00 |
Два протiвенi з н/ст. | 1360,00 |
господ. Iнвентар: сапки, лопати, граблі, килимки резинові | 4455,60 |
два столи виробничi для харчоблоку | 10490,00 |
товари для госп дiяльн: лампи, клей, стремянку,емаль, пензлi. розчинник, лампи дневного освещения, стартери для ламп; | 10705,69 |
облучателi бактриц.побутовi-4шт | 4080,00 |
комплект рiжучого iнструменту до ел.м'ясор.МИМ-300-1ш | 1466,00 |
ПОСЛУГИ , усього - | 612205,06 |
посл.охорони | 4080,00 |
послуги з вивез.побут.та багатогабаритного смiття | 10318,21 |
за iнформац.-консульт.послуги в сферi ехн.них (державних)закупiвель | 9134,39 |
За послуги з надання доступу до мережі «Інтернет» | 3320,00 |
за послуги з дератиз.та дезiнсекції | 7526,40 |
За Наданi Посл з ехн..Iнвентаризації та складання ехн... паспорту будiвлi та споруди ДНЗ»Золота рибка» | 3205,00 |
За Викон Робот з поточ(ямкового) ремонту асфальтобет покрит на тер-рiї ДНЗ «Золота рибка»; | 51259,49 |
за посл.з викон.поточ.ремонту зливової каналiз.будiвлi ДНЗ»Золота рибка». | 80014,00 |
за наданi послуги з заправки картриджiв багато функцiон. Пристоїв | 6784,00 |
за послуги з технiчного облуговування пожежних кран-комплектiв; | 1320,00 |
За послуги з технiчного облуговування системи альтернативного джерела гарячого водопостачання за рахунок повітряного теплового насоса, встан.в будiвлi ДНЗ "Золота.рибка" | 6250,00 |
За технік.обслуг індивiд теплов пункту, встан.в будiвлi ДНЗ"Золота.рибка" | 9000,00 |
посл.з проектув.блискавкозахисту будiвлi ДНЗ"Золота рибка" | 4866,75 |
за послуги з техн.пiдтр. прогр.забезп. | 5492,70 |
за послуги з обов'зкового страхув.членiв ДПД | 1612,80 |
навчання та перев.знаньЗаконiв України"Про охорону працi" | 300,00 |
За функцiон. навч(підвищ. квалiфiк) керiвного складу та фахів по сивіл захисту (з видач.посвiдч) | 1084,37 |
За капіт.ремонтпо об.єкту "Капiт.ремонт примiщ.будiвлiДНЗ"Золота рибка" в 2018р. | 98299,38 |
Вік дітей Кількість | З них ДНЗ | Вдома | З них ДНЗ « Золота рибка» | |
Від «0 -1» | 27 | - | 27 | - |
Від «1 -2» | 45 | 15 | 30 | 8 |
Від «2-3» | 85 | 61 | 24 | 27 |
Від «3-4» | 95 | 82 | 13 | 48 |
Від «4-5» | 100 | 92 | 8 | 52 |
Від «5-6 » | 120 | 116 | 2 | 67 |
Від «6-7» | 11 | 11 | - | 3 |
заходи | відповідальний |
Огляд готовності груп до нового навчального року. | Завідувач, вихователь - методист |
Виставка поробок з природного матеріалу «Дари осені» | Вихователі |
Організація гурткової роботи | Вихователь - методист |
Лялькова вистава «Юні пожежні» | Вихователі |
Спортивне свято «Маленькі паростки великого спорту» | Вихователі , вихователь з фізвиховання |
Заняття ШППД «Наочне моделювання як засіб розвитку пізнавальних здібностей». | Вихователь - методист |
Конструювання з паперу. Колективний перегляд "Творчість на кінчиках пальців" | Вихователь |
Підготувати та здати облік дітей дошкільного віку, що мешкають в прилеглому мікрорайоні. | Вихователь - методист |
Створення соціальних паспортів груп | Вихователі |
Обстеження звуковимови та фонематичного слуху дітей | Вихователі |
Визначення показників виконання дітьми державних нормативів фізичного розвитку | Вихователі , вихователь з фізвиховання |
Організація самоосвітньої роботи педпрацівників з актуальних питань дошкільної освіти. | Вихователь - методист |
заходи | відповідальний |
Педгодина | Вихователь - методист |
Колективний перегляд з патріотичного виховання "Ми - маленькі козачата" (середня група «Дельфін») | Вихователь |
Колективний перегляд з розвитку зв’язного мовлення (старша група « Бригантина») | Вихователь |
Відкриті заняття для вчителів ЗОШ № 6 | Вихователі старших груп. |
Дні мистецтва в ДНЗ (День музики) | Вихователі, керівники музичні |
День мистецтва в ДНЗ (День образотворчості) | Вихователі |
День театру | Вихователі, музичні керівники |
«Фізкультурний календар» («День рухливих ігор різних народів») | Вихователі, вихователь з фізвиховання |
Засідання консультпункту «Східні мудри» | Вихователь |
Засідання консультпункту. «Космічні мандрівки» | Вихователь |
Заняття ШППД « Долаємо перешкоди» | Вихователь - методист |
Тематична вивчення стану роботи з питання створення повноцінного розвивального середовища в усіх вікових групах закладу | Вихователь - методист |
Загальні батьківські збори | Завідувач, вихователь - методист вихователі |
Засідання атестаційної комісії | Члени атестаційної комісії |
заходи | відповідальний |
Засідання педради «Розвивальне середовище – умова повноцінного розвитку дитини» | Завідуюча, вихователь-методист |
Тиждень безпеки «По наших вулицях ходимо безпечно» | Вихователь - методист, вихователі |
Святкові ранки « Ми – українці!» | Керівники музичні, вихователі |
«Фізкультурний календар» (День рухливих ігор різних народів) | Вихователь з фізвиховання, вихователі |
Виставка «Свято осінніх трофеїв» (коренепластика) | Вихователі |
Виставка малюнків «Чарівні перетворення ляпки» | Вихователі, вихователь - методист |
Семінар для вихователів «ТРВЗ – сучасна освітньо – виховна технологія. Сутність, принципи, задачі» | Вихователь - методист |
Консультація для вихователів «Пісочна терапія» | Вихователь |
Колективний перегляд з використанням пісочної терапії "Подорож Колобка" | Вихователь |
Колективний перегляд « Космічні подорожі» | Вихователь |
Презентація блоку «Ігри, іграшки, забави» | Вихователь - методист |
Перевірка щоденників самоосвіти педпрацівників | Завідувач |
Підготовка документів для проходження курсів підвищення кваліфікації спеціалістів | Вихователь - методист . |
заходи | відповідальний |
Виставка дитячих робіт «Новорічні ялинкові прикраси» в рамках міського молодіжного проекту «Український дивограй» | Вихователі, батьки |
«Фізкультурний календар» (День стрибуна) | Вихователі , вихователь з фізвиховання |
День театру | Вихователі, музичні керівники |
Дитячі святкові ранки «Новорічна казка» | Музичні керівники, вихователі |
Тренінг для педпрацівників «Профілактика емоційного вигорання серед педагогів ДНЗ» | Вихователь - методист |
Круглий стіл з вчителями ЗОШ № 6 з проблеми наступності в роботі дошкільного навчального і загальноосвітнього закладів» | Вихователь - методист , вихователі. |
заходи | відповідальний |
Конкурс стінних газет « Прощання з ялинкою» | Вихователь - методист , вихователі середніх , старших груп |
Огляд групових зимових городів | Вихователі всіх груп |
Конкурс снігових фігур на групових майданчиках | Вихователі всіх груп |
Колективний перегляд заняття «Сенсорне виховання дітей раннього віку» | Вихователь |
Колективний перегляд «Сенсорне виховання дітей раннього віку» | Вихователь |
Тиждень безпеки «Від маленького сірника – велике лихо» | Вихователь - методист , вихователі |
Засідання творчої групи закладу | Вихователь - методист |
Засідання консультативного центру «Творчість на кінчиках пальців» | Вихователь |
Тематична перевірка стану роботи з розвитку творчих здібностей дітей під час використання нетрадиційних засобів малювання. | Вихователь - методист |
Аналіз стану дитячого травматизму | Вихователь - методист |
Вивчення досвіду педагогів, що атестуються | Члени атестаційної комісії |
заходи | відповідальний |
День театру | Вихователі всіх груп, музичні керівники |
«Фізкультурний календар» (День бігуна) | Вихователі старших груп |
Семінар – практикум для вихователів «Стимулювання розвитку пізнавальної активності дітей» | Вихователь - методист |
Колективний перегляд заняття з патріотичного виховання дітей | Вихователь |
Колективний перегляд заняття з раннього навчання дітей читанню | Вихователь |
Засідання педради «Розвиток творчих здібностей засобами образотворчої діяльності» | Завідувач |
заходи | відповідальний |
Колективний перегляд заняття з використанням пошуково – дослідницької діяльності . | Вихователь |
Засідання консультаційного центру «Використання символів в роботі з дошкільниками» | Вихователь |
Засідання ШППД «Моніторинг результатів роботи слухачів ШППД» | Вихователь-методист |
Виставка стінгазет «Подорож краплинки» | Вихователі середніх та старших груп |
Перевірка щоденників з підвищення кваліфікації (самоосвіти) педпрацівників | Завідувач |
Заходи до Дня Води | Вихователі всіх вікових груп |
День театру | Вихователі всіх вікових груп, керівники музичні. |
Святкові ранки «Мамине свято» | Вихователі всіх вікових груп, керівники музичні. |
Тиждень безпеки « Дитина серед інших людей» | Вихователі, керівники музичні. |
«Фізкультурний календар» (день естафет) | Вихователі |
Засідання атестаційної комісії | Члени атестаційної комісії |
заходи | відповідальний |
| Семінар «Проектна діяльність в дошкільному закладі» | Вихователь – методист |
| Заняття з основних розділів програми для вчителів початкової школи. Старші групи | Вихователі старших груп |
| Участь в міській виставці « Творчі сходинки освітян» | Вихователі всіх вікових груп |
| Участь в міській виставці « Прикотилась писаночка на гостину» | Вихователі всіх вікових груп |
| Тиждень безпеки « Світ рослин у моєму здоров’ї» | Вихователі, керівники музичні. |
| Тренінг для батьків « Чи готова Ваша дитина до школи?» | Практичний психолог |
| Тематичні заходи до Дня космонавтики | Вихователі, керівники музичні. |
| Тематична перевірка проведення ранкового прийому дітей | Вихователь – методист |
| Вивчити готовність випускників до школи | Вихователь – методист |
| Вивчити організацію праці дітей у природі | Вихователь – методист |
| Лялькова вистава | Вихователі, керівники музичні. |
