З В І Т
директора закладу дошкільної освіти «Золота рибка»
Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району
Полтавської області
Тетяни ЦИГРИК за 2022/2023 навчальний рік
перед колективом та батьківською громадськістю
на загальних зборах 10.08.2023 року

Відповідно до Положення про дошкільний навчальний заклад, я, керівник закладу дошкільної освіти Тетяна Володимирівна Цигрик, освіта повна вища педагогічна, педагогічний стаж 47 років , маю звання «Відмінник освіти України»,нагороджена Почесною грамотою МОН України, звітую про свій персональний внесок у підвищення рівня освітнього процесу установи протягом 2022-2023 навчального року.

Звітування проводиться з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності в нашому закладі, що базується на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації.

Юридична адреса:

пр-т Героїв Дніпра,70-А, м. Горішні Плавні Кременчуцький район Полтавська область, 39800

Контакти: тел.: (05348)61398 е-mail: dzolotaribka@gmail.com

Засновник - Горішньоплавнівська міська рада

Свідоцтво про державну реєстрацію 20.11.2012 р., серія А00 №648720

Дата останньої державної атестації - 17.06.2013 р. атестований з відзнакою свідоцтво серія ОД №021140

Площа будівлі закладу- 2556,0 м²

Мова навчання закладу - українська

Кількість вихованців – 188

Кількість груп із них - 9

- раннього віку - 2

- передшкільного віку - 7

Створенні умови для дітей з особливими освітніми потребами безперешкодний доступ на територію закладу дошкільної освіти;

- наявний пандус з поручнями;

- кнопка виклику чергового;

- в 2-х інклюзивних групах створено куточки для емоційного розвантаження дітей з ООП;

- власними силами створено Ресурсну кімнату;

- в закладі наявність укриття:

У 2022-2023 навчальному році всі кошти направлені на створення належних безпечних умов перебування дітей у ЗДО, дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм. Для дітей з порушенням мовлення у кожній віковій групі створено відповідний ресурсний простір, який включає в себе слідуючи елементи системи альтернативної комунікації: розклад, меню, екран настрою, вибір діяльності, ранкові зустрічі, правила групи, стіна творчості, дошки для сенсорного розвантаження (бізіборди), що сприяє активному включенню в освітній процес дітей з ООП, полегшує процес адаптації та соціалізації.

Фактичний контингент за 11 місяців 2022-2023 навчального року (вересень-липень) складає: 20389 днів,– в середньому 50%, відвідувало в середньому кожного дня 88 дітей, відсутність 4976 днів – в середньому 45% ( по хворобі 281 день, що складає 6%, з інших причин становить 4695 дні, складає – 39% в середньому). Відвідування дітьми закладу є показником не тільки стану здоров’я дітей, але на жаль і вимушеною самоізоляцією вихованців під час хвороби персоналу на COVID-19, та відношення деяких батьків до необхідності систематичного відвідування дитиною групи залишає бажати кращого. Причинами тривалих пропусків також є: неплатоспроможність батьків, перебування матерів у відпустці по догляду за дитиною, яка вже відвідує ЗДО, навчання батьків, безробіття. Причиною відсутності дітей впродовж березня – травня, є – введення воєнного стану в Україні.

Керівництво закладу постійно вивчає потреби усіх учасників освітнього процесу, готує і доводить до відома засновника запити для задоволення потреб закладу освіти та відстежує їх реалізацію.

Будівля ЗДО «Золота рибка» прийнята в експлуатацію 40 років тому, але, незважаючи на її вік і зношеність, керівництво разом із колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її в робочому стані. Фінансування потреб проводиться централізованою бухгалтерією управління освіти Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області. Бухгалтерія ЗДО вчасно оплачує за спожиту закладом освіти електроенергію, водопостачання, теплопостачання.

Заклад дошкільної освіти «Золота рибка» розміщує на своїх відкритих електронних ресурсах кошторис та фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих коштів, товарів, робіт і послуг.

Питання матеріального забезпечення сплановане в річному плані роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність».

Придбано з вересня 2022 по липень 2023 за бюджетні кошти:

- Миючі та чистячі засоби: мило рідке, миючі та чистячі засоби, пральний порошок на загальну суму – 68750,00 грн.;

- Санітарно - гігієнічні товари: серветки, паперові рушники для рук, пакети для сміття – 44250,00 грн.;

- Дезінфекційні засоби, перев’язувальні матеріали, печатки, медикаменти, вітаміни – 18202,29 грн.;

- Для ремонту електромережі закладу придбали (кабель, світильники світлодіодні, LED лампи) на суму - 27960,00 грн.;

- будівельні матеріали (для проведення ремонтних робіт господарським способом) – 164679,00 грн.;

- Придбання протипожежного інвентарю – 28600,00 грн. :

( Шафа пожежного крану 800 х 900 – 3 шт., драбина пожежна (трансформер) з протиковзким настилом)

Ітого: 352 441.00 гр.

Придбання для облаштування найпростішого укриття:

– Дизельний генератор – 88500,00 грн.

– Каністри металеві – 6000,00 грн.

– Пожежний інвентар – 5500,00 грн. (пожежний щит, пожарні багор, лом, відро лопати, сокира)

Ітого: 100 00.00 гр.

Для функціонування закладу за 2022-2023 навчальний рік адміністрацією були виконані наступні заходи:

- Повірка (калібруванню) та перевірка законодавчо регульованих засобів вимірювальної техніки (гігрометру та цифрового термометру для харчоблоку) – 1982.90 грн.;

- встановили програмне забезпечення, виготовили ключі ЕЦП, локальної мережі на загальну суму - 15844,00 гр.;

- Зроблена передплата доступу до електронних фахових видань на 6-ть місяців 2023 року на суму – 6562,00 грн.

Ітого: 24 388.90 гр.

Протипожежні заходи – 37877,05 грн. ,в т.ч. :

- послуги з технічного обслуговування пожежних кран-комплектів - 4950,00 грн.

- послуги з лабораторного вимірювання по забезпеченню захисту дії електричного струму на людей – 4990,05 грн.

- послуги з технічного обслуговування первинних засобів пожежогасіння (Вогнегасників) – 9913.00 грн.

- послуги з обов'язкового страхування членів ДПД ЗДО "Золота рибка" - 4824,00 грн.

- послуги з пожежного спостерігання та технічного обслуговування установки пожежної сигналізації ЗДО "Золота рибка" – 13200,00 грн.

Поточні ремонти – 32600,40 грн.:

- поточний ремонт споруди цивільного захисту (укриття). Ремонт перил та поручнів входів. - 1208,40 грн.;

- заміна несправних віконних, дверних приладів та встановлення тих, що бракує в ЗДО "Золота рибка" – 2086,80 грн.

- часткова заміна трубопроводу при усуненні нещільностей, витоків, ремонт та заміна окремих кранів, вентилів, змішувачів, роботи з усунення незначних аварій. – 4615,20 грн.

- поточний ремонт та технічне обслуговування кухонного обладнання – 11790.00 грн.

- поточний ремонт та обслуговування комп’ютерної та організаційної техніки – 16500,00 грн.

Експлуатаційні послуги – 200019,00 грн.,в т.ч. :

- пов'язані з утриманням прибудинкових територій (викошування газонів звичайних моторною косаркою – (3 рази) – 13408,80 грн.;

- послуги з підготовки до зимового періоду експлуатації (в т.ч. технічного обслуговування) та зупинку системи альтернативного джерела гарячого водопостачання за рахунок повітряного теплового насоса ЗДО "Золота рибка" – 7890,00 грн.

- послуги з поводження з побутовими відходами – 14487,84 грн. ( вивезення великогабарит-них та твердих побутових відходів)

- послуги з технічного обслуговування внутрішніх електричних мереж приміщень ЗДО "Золота рибка" – 20364,29 грн.

- послуги з "Технічного обслуговування холодного, гарячого водопостачання та водовідведення приміщень ЗДО "Золота рибка" – 43828,18 грн.

- послуги з технічного обслуговування систем централізованого опалення приміщень ЗДО "Золота рибка" – 81031,89 грн.

- послуги з дератизації і дезінсекції приміщень ЗДО "Золота рибка" – 19008,00 грн.

Заходи з енергозбереження :

Поточний ремонт - (часткове утеплення зовнішньої стіни будівлі закладу дошкільної освіти "Золота рибка" Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області - 109799,94 грн.

Ітого : 819 249.24 гр.

Працівниками закладу за рахунок подарків від батьків, спонсорів (приватних підприємців) зроблено та придбано:

- Косметичний ремонт (театральної вітальні, кімнати для шахового навчання дошкільників) - 7000.00 гр. ;

- Полове покриття в театральну вітальню - 5000.00 гр.;

- 2 тіньові парасльки (гр.»Бригантина ,гр. «Карасик» ) – 3800.00 гр.;

- будівельні матеріали (для проведення ремонтних робіт гр. «Кораблик» та гр. «Чайка») – 7500.00 гр.;

- Посуд, хоз. Матеріали на харчоблок - 4000.00 гр.;

- 2 біотуалети в найпростіше укриття та засоби для очищення – 12000.00 гр.;

- Хоз.матеріали для надійного функціонування закладу (замкі, краска, земля для квітів, валікі,колор, гвозді, шурупи, пензлики і.т.д.) – 12000.00 гр.;

- Пісочниця на гр. «Струмочок» - 2500.00 гр.;

- 3 пано для оформлення музичної зали до свят – 8500.00 гр;

- Ремонт пральних машин – 4200.00 гр.

Ітого : 66 500.00 гр.

Але, маємо і наступні потреби:

Система водопостачання у технічному підпіллі потребує заміни. Це необхідно, так як частинна підпілля використовується як найпростіше укриття для усіх учасників освітнього процесу. У 2022 році було повідомлено засновника. Питання знаходиться на розгляді.

Існує потреба у заміні обшивки утеплювача приміщення ЗДО «Золота рибка».

І. Кадрове забезпечення

В закладі дошкільної освіти «Золота рибка» проводиться відповідна робота, направлена на забезпечення закладу кадрами.

У 2021- 2022 навчальному році трудовий колектив налічував 64 працівників. У 2022- 2023 навчальному році кількість працівників зменшилась ( на 01 08.2023 року становить 49 працівників).

Із них : 21 – педагогічні працівники.

Із них мають:

- вищу кваліфікаційну категорію - 3

- І кваліфікаційну категорію - 6

- ІІ кваліфікаційну категорію - 2

- категорію спеціаліст - 12

Педагогічне звання:

- вихователь-методист - 1

- практичний психолог-методист - 1

28 – технічний персонал .

За результатами атестації:

- педагогів вищої кваліфікаційної категорії –3 особи – 14 %

- педагогів першої кваліфікаційної категорії – 6 осіб. – 28 %

- педагогів другої кваліфікаційної категорії –1 особа. – 5 %

- спеціалістів –11 осіб –52 %

- мають звання «вихователь-методист» – 1 ос. – 5 %

- мають звання «практичний психолог-методист» – 1 ос. – 5 %

Нагороди МОН України мають 2 чол., в т.ч.:

- почесну грамоту МОН України– 1 чол;

- почесний нагрудний знак «Відмінник освіти України» – 1 чол.

II. Аналіз управлінської діяльності

В закладі створено комплексну систему контролю за повноцінною роботою всіх учасників освітнього процесу: створено циклограму управлінської діяльності, розроблено циклограму контрольно-аналітичної діяльності, критерії оцінювання роботи працівників закладу та картки аналізу освітнього процесу.

Управлінська діяльність адміністрації закладу спрямована на забезпечення гарантованого права громадян на отримання дітьми дошкільної освіти. У закладі є необхідні нормативно – законодавчі акти щодо функціонування закладу дошкільної освіти. Основними функціями управління ЗДО «Золота рибка» є: мотивація, організація діяльності, здійснення лідерства (керівництва), комунікація, координація, корекція та контроль і аналіз.

У закладі дошкільної освіти сформовано Стратегію розвитку закладу дошкільної освіти «Золота рибка» Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області на 2021-2025 роки, схвалено рішенням педагогічної ради ЗДО «Золота рибка» ( Протокол №4 від 25.05.2021 року і затверджено директором ЗДО «Золота рибка» Тетяною Цигрик (Наказ № 30-Од від 27.05.2021) та начальником відділу освіти Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області Лілією Щербіною.

Документ щодо стратегічного розвитку закладу дошкільної освіти відповідає особливостям і умовам його діяльності і включає у себе мету , завдання , термін реалізації , етапи Стратегії розвитку, ресурсне забезпечення реалізації планування, показники ефективності планування, контроль, корекція й оцінювання планування . З метою виявлення сильних та слабких сторін діяльності ЗДО «Золота рибка», а також можливих загроз та можливостей було проведено SWOT – аналіз. Визначено цілі та вектори розвитку ЗДО «Золота рибка» та шляхи їх реалізації .

Управлінські рішення та дії керівника ЗДО були спрямовані на виконання таких завдань:

1. Організація діяльності колективу щодо надання освітніх послуг населенню відповідно до статуту ЗДО.

2. Комплектування груп на 1вересня 2022 – 2023 навчального року дітьми та кадрами.

4. Облаштування найпростішого укриття та забезпечення його належного санітарного стану.

5.Забезпечення умов для безпечного перебування дітей у ЗДО, ефективного проведення освітнього процесу, фізичного та психічного розвитку дітей.

6. Організація харчування та медичного обслуговування дітей.

7.Вирішення освітніх, методичних, адміністративних, фінансових, господарських та інших питань, які виникають у процесі діяльності ЗДО.

8. Сприяння підвищенню кваліфікації педагогічних працівників

9. Створення сприятливого емоційно – психологічного клімату у колективі ЗДО, забезпечення умов для фізичного та психічного здоров’я всіх учасників освітнього процесу.

10. Організація різних форм співпраці з батьками.

11. Організація роботи інклюзивної групи.

12. Організація роботи чергових груп в умовах військового стану.

Управлінська діяльність здійснюється на основі партнерсько-рівноправного стилю взаємин.

З метою ініціювання педагогів закладу, батьків вихованців у ЗДО прийнято такі форми управління:

- батьківська рада фонду розвитку закладу та батьківські комітети груп;

- профспілковий комітет;

- педагогічна рада;

- загальні збори батьків та членів трудового колективу;

- комісія з охорони праці.

Управлінські рішення та дії директора у навчальному році були спрямовані

здебільшого на забезпечення функціонування закладу і виконання основних завдань річного плану:

1. Комплектація штатів відповідно до затвердженого штатного розпису.

2. Затвердження річного плану.

3. Складання бюджетного запиту на 2023 рік.

4. Організація роботи щодо охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку та обліку дітей по мікрорайону.

5. Створення позитивного іміджу закладу.

6.Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Упродовж звітного періоду письмових звернень не надходило. На особистому прийомі було близько 32 осіб. Головними питаннями, порушеними під час бесід є працевлаштування та оформлення дитини до закладу дошкільної освіти.

7. Організація роботи з батьками та громадськістю з метою залучення їх до управління закладом, пропагування відкритості та прозорості відбувалось через раду фонду ЗДО, загальні батьківські збори, інтернет-ресурси.

Так, для дітей з порушенням мовлення у кожній віковій групі створено відповідний ресурсний простір, який включає в себе слідуючи елементи системи альтернативної комунікації: розклад, меню, екран настрою, вибір діяльності, ранкові зустрічі, правила групи, стіна творчості, дошки для сенсорного розвантаження (бізіборди); що сприяє активному включенню в освітній процес дітей з ООП, полегшує процес адаптації та соціалізації.

З метою пропагування дошкільної освіти та більш глибокого ознайомлення з роботою закладу в ЗДО «Золота рибка» організовано сучасний сайт http://www.zolotaribka.pl.ua, де висвітлюється вся інформація відповідно до Закону України «Про освіту» Стаття 30. Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти.

Упродовж навчального року мною особисто висвітлюється інформація про роботу закладу та життя вихованців в ЗДО «Золота рибка», цікаві моменти життя нашого садочка в соціальній мережі «Фейсбук».

Управління процесами у ЗДО «Золота рибка» та забезпечення якості освітнього процесу неможливі без аналізу актуальної та достовірної інформації про стан справ у закладі. Тому регулярне вивчення внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти через створення та застосування системи моніторингу якості освітньої діяльності – критично значима умова успішної роботи нашого закладу.

У мікрорайоні заклад користується авторитетом. Це можна прослідкувати за списковим складом дітей, відгуками батьків про роботу закладу, матеріально-технічну базу та підготовку дітей до навчання у школі.

ІІІ. Персональний внесок керівника у підвищення рівня організації навчально-виховного процесу у навчальному закладі

Всі організаційно-педагогічні, освітньо-виховні і методичні заходи здійснювалися згідно річного плану роботи закладу дошкільної освіти з урахуванням змін, що відбувалися в системі дошкільної освіти протягом року (на підставі розпорядчих документів вищих органів управління освітою і наукою, а також органів місцевого самоврядування).

Організація освітньо-виховного процесу в дошкільному закладі була спрямована на реалізацію основних завдань ЗДО, при визначенні яких були враховані їх сучасність, актуальність, результати діагностування педагогів, аналіз результатів роботи за 2022-2023 навчальний рік, можливості колективу. Метою роботи нашого колективу є забезпечення ціннісного розвитку вихованців, розвиток їх творчих спрямованостей, розкриття потенційних можливостей при забезпеченні дитячої субкультури, та визнанні унікальності ролі дошкільного дитинства в становленні особистості.

Найцінніший спосіб комунікації - особисте спілкування керівника. Звернення учасників освітнього процесу за ментальністю часто бувають особистими та такими, що не бажають бути публічними. Вони стосуються питань освітнього процесу, відношення педагогів до вихованців, стосунки між батьками і дітьми. Такі ситуації-звернення вирішуємо з вихователем-методистом, практичним психологом, вихователями даної групи, що за результатами анкетування має хороший результат. Є, звісно, деякі випадки, коли проблема чи ситуація не вирішується повністю, але ми над цим працюємо і надалі будемо намагатися кожному, хто буде звертатися за допомогою, порадою тощо. У пріоритеті для мене на першому місці – злагоджена взаємодія усіх учасників освітнього процесу .

Педагогічний колектив нашого закладу втілює у життя державну політику в галузі освіти.

В минулому 2022/2023 н.р. освітній процес носив науково-методичний та пошуковий характер. Відповідно до нормативних вимог велась вся ділова документація вихователів, музичного керівника, практичного психолога, вихователя-методиста, директора.

Адміністрація закладу планує та здійснює контроль за рівнем педагогічної майстерності педагогів та розвитком дошкільників, дотриманням санітарно- гігієнічних, протипожежних норм і правил техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників. Використано різноманітні методи дослідження та інструментів, які дозволили отримати інформацію про управлінський процес за відповідними критеріями (анкетування) для визначення рівня якості оцінювання – вивчення документації.

Річний план є основним робочим документом для організації повсякденної діяльності закладу впродовж навчального року, розроблений відповідно до освітньої програми, що визначає напрями діяльності і розвитку ЗДО «Золота рибка». Розроблено плани методичної, виховної роботи, психолого-педагогічного семінару, творчої групи та інші.

Аналіз виконання річного плану здійснюється за напрямами, які визначаються закладом освіти з урахуванням вимог законодавства (частина 3 статті 41 Закону України «Про освіту»). Результатом такого аналізу є відповідні управлінські рішення, як затверджуються наказами керівника та враховується дотримання їх виконання. До розроблення річного плану роботи залучаються представники від педагогічного колективу, батьків. При підготовці річного планування враховується зміст освітньої програми ЗДО. Річне планування охоплює всі напрями функціонування та розвитку закладу. Завдання річного плану є зрозумілими для учасників освітнього процесу, але у зв’язку з воєнними діями в Україні річний плану зазнає корекції.

Методична діяльність у 2022-2023 навчальному році, з урахуванням актуальної суспільно-політичної, соціально-економічної ситуації в країні та з метою підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її поступального інноваційного розвитку, була спрямована на реалізацію таких змістових напрямків:

1. Удосконалювати роботу з патріотичного і громадянського виховання через створення й підтримку доступного, багатофункціонального, безпечного, сучасного, інклюзивного освітнього простору, сприятливого для гармонійного розвитку особистості дошкільника як гаранту готовності до Нової української школи та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини.

2. Формувати здоров’язбережувальну компетентність дитини: знайомити з умовами збереження власного здоров’я, значенням рухової активності та безпечного харчування в зміцненні здоров’я, впливом природних чинників на стан здоров’я. Виховувати у дітей ціннісне ставлення до чистоти довкілля як важливої умови безпечного проживання людини у природному середовищі.

3. Здійснювати методичний супровід впровадження в освітній процес інноваційних технологій. Підвищувати рівень культури педагогів у використанні мультимедійних засобів для самоосвіти та в організації навчально-пізнавальної діяльності дошкільників.

Основними компонентами змісту методичної роботи є:

– отримання знань педагогами;

– вміння їх реалізувати на практиці;

– наявність результативності в педагогічній роботі;

– створення умов для безперервного вдосконалення фахової майстерності та навчально-виховного процесу з дітьми;

– забезпечення систематичної і активної участі педагогічних працівників закладу у колективних, групових та індивідуальних формах методичної роботи, передбачених річним планом роботи ЗДО «Золота рибка»» на 2022-2023 н. р.

В закладі стабільно функціонує система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.

Простежується постійне підвищення професійної компетентності наших колег, підвищення рівню їх майстерності, розвитку творчої ініціативи, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу.

№	Вид діяльності	Планова кільк. педагогів	Фактична кільк.педагогів	%
1.	Курси підвищення кваліфікації	4	4	100
2.	Атестація	3	3	100
3.	Самоосвіта	21	21	100
4.	Участь у роботі творчої групи	21	21	100
5.	Участь у підготовці та проведенні методичних заходів	21	21	100

Основу правового підґрунтя методичної роботи складали такі нормативно-правові документи:

– Конституція України;

– Закони України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про мови»;

– Положення про дошкільний навчальний заклад;

– Базовий компонент дошкільної освіти(оновлений);

– проект Національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012-2021 р.р.;

– концепція «Нової української школи».

З метою підвищення педагогічної майстерності вихователів, спрямовуючи освітній процес на виконання головних завдань, були сплановані та проведені протягом року різні форми методичної роботи.

Робота педагогічних рад, а їх було 4, проведено на науковій основі. Педагоги обмінювалися досвідом своєї роботи, активно включалися до обговорення «за круглим столом», інформували, аналізували, звітували про власні здобутки, ділились власним досвідом роботи, демонстрували мультимедійні презентації з власного досвіду роботи, підбивали підсумки роботи щодо вирішення річних завдань.

У зв’язку з воєнними діями в Україні частина працівників виїхали з міста і тому річний план зазнав деяких змін. Педагогічні ради відзначались актуальністю, науковістю, та доцільністю тематики, інноваційним підходам до їх проведення з використанням інтерактивних форм і методів. Тематика відповідала ключовим завданням на навчальний рік. В кожній педраді розглядалось перше питання на виконання рішень попередньої педради, в педагогічних радах передбачені заходи для участі педагогів всіх категорій.

Методична робота в закладі здійснювалась відповідно до запланованих заходів, передбачених річним планом ЗДО, але була коректована і скорочена згідно обставин, що склались під час воєнного стану.

В закладі складено перспективний план курсів підвищення кваліфікації на 5 років. Протягом навчального року підвищили свій професійний рівень на курсах при ПАНО 4 особи (онлайн):

№	ПІБ	посада	Форма навчання
1.	Замкова І.Л.	асистент вихователя	денна
2.	Замкова І.Л.	вихователь	денна
3.	Сьомик А.І.	асистент вихователя	денна
4.	Михайленко Е.Ю.	музичний керівник	очно-дистанційна

Відповідно до ст.54 Закону України «Про освіту», р.6. ст.30 Закону України «Про дошкільну освіту» та Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого Міністерством освіти і науки України від 06.10.2010 року № 930, згідно перспективного плану на 5 років у 2022-2023 навчальному році атестацію проходило 2 педагоги.

№	ПІБ	Результат атестації
1.	Замкова І.Л.	встановлено кваліфікаційну категорію «спеціаліст» встановлено 11 тарифний розряд
2.	Сьомик А.І.	підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст» встановлено 12 тарифний розряд

Педагогічні працівники протягом року відстежували оперативну інформацію про інноваційні підходи в освітньому процесі, посібники та іншу навчальну літературу, публікації у фахових періодичних виданнях та на сайтах Міністерства освіти і науки України, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти. Отриманою інформацією, відповідно до річного плану, щоквартально ділилися на педагогічних годинах.

Усі педагоги планують свою діяльність відповідно до освітньої програми закладу. Більшість педагогів (73%) зазначили, що для планування освітньої діяльності вони розробляють календарний план (КП) на основі освітньої програми, 27% користуються готовими зразками і піддають їх частковому коригуванню. Більшість вихователів (91%) аналізують результативність власної педагогічної діяльності з урахуванням індивідуальних особливостей дошкільників, результатів досягнень дітей дошкільного віку та враховують цю інформацію при подальшому плануванні роботи.

З метою підвищення кваліфікації усіма педагогами розроблені та ведуться Індивідуальні траєторії професійного розвитку.

Аналіз індивідуальних траєкторій педагогічних працівників показав, що усі педагогічні працівники ЗДО підвищують кваліфікацію за різними формами та видами, що визначені Порядком підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 № 800. У наявності сертифікати підвищення кваліфікації кожного педагога ЗДО з визначеним обсягом (тривалістю) у годинах, їх автентичність підтверджена.

Педагогічні працівники забезпечують власний професійний розвиток, обираючи різні форми підвищення кваліфікації: курси та модулі при ПОІППО, онлайн-курси на освітніх платформах Prometheus, EdEra, тренінги, воркшопи, майстер-класи, вебінари, конференції. Напрями розвитку професійної компетентності педагогів різні. Перевагу надано методичним аспектам освітнього процесу, використанню ІКТ, створенню безпечного освітнього середовища.

Нажаль не кожен педагогічний працівник поглиблено опрацьовує питання щодо використання інноваційних педагогічних технологій у професійній діяльності та систематично й послідовно впроваджує у практику роботи новаторські способи, методи, прийомів педагогічних дій та засобів.

Аналіз індивідуальних траєкторій показав, що під час педагогічної діяльності працівники використовують інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) - 50% (як у процесі підготовки до проведення режимних моментів, так і під час їх проведення та з метою розроблення дидактичного матеріалу).

Аналіз тверджень педагогів щодо рефлексії власної педагогічної діяльності свідчить, що педагоги в недостатній кількості використовують електронні освітні ресурси на різних етапах підготовки та проведення режимних моментів (плани-конспекти, презентації, тести, ігри, інтерактивні вправи, тощо). Більшість педагогів закладу поширюють власний досвід, розміщуючи публікації на сайті закладу, у блогах та професійних спільнотах соціальних мереж (14%). Вони застосовують особистісно орієнтований підхід, забезпечують взаємодію, діалог, неупереджене ставлення до вихованців, створюють умови для їхнього психологічного комфорту, застосовують методи та прийоми, форми організації освітньої діяльності, що сприяють розвитку здобувачів освіти, їх самореалізації.

Великий інтерес у педколективі викликають колективні перегляди. Протягом року було проведено 4 колективних переглядів.

У ході відкритих переглядів, педагоги продемонстрували свою фахову майстерність, творчість, уміння цікаво і невимушено залучати дітей до пізнавальної та практичної діяльності за темою, підтримувати дитячу зацікавленість упродовж всього заняття. Переглянуті заняття свідчать про велику попередню роботу педагогів з дітьми та батьками. У кожного педагогічного працівника спостерігався свій особистий стиль підготовки та проведення освітньої роботи з вихованцями; педагоги створили власні творчі родзинки, які варто запозичити іншим та впровадити у свою практику роботи.

Вдало поєднанні колективні, групові та індивідуальні форми методичної роботи сприяють ефективному росту фахової майстерності педагогів. Належна увага приділяється вивченню передового педагогічного досвіду вихователів закладу, в даному напряму проводиться широка роз'яснювальна та консультативна допомога для орієнтування у виборі тематики досвіду, правильного викладення матеріалу за відповідним напрямком роботи, підходів до оформлення.

На початку листопада практичним психологом ЗДО « Золота рибка» Диниско Ольгою Анатоліївною для педагогічного колективу було підготовлено і проведено Психологічний практикум "SWOT-аналіз мого "Я" або саморозвиток та самовдосконалення педагога". Вихователі змогли проаналізувати свої сильні і слабкі сторони, визначити труднощі і шляхи для досягнення поставленої мети у напрямку до самовдосконалення.

З метою виконання рішення пленарного засідання чотирнадцятої позачергової сесії Полтавської обласної ради восьмого скликання від 26 липня 2022 року № 463 «Про оголошення в Полтавській області 2023 року Роком дитини»у закладі дошкільної освіти «Золота рибка» було проведено:

– складено план заходів до Року дитини;

– було сплановано і організовано освітній процес з метою забезпеченння надання якісних освітніх послуг усім вихованцям ЗДО згідно їх особистих потреб;

– створено безпечне, безбар’єрне інклюзивне освітнє середовище в ЗДО «Золота рибка»;

– забезпечено функціонування Ресурсної кімнати з метою створення комфортних умов вільної інтеграції дітей з ООП в процеси суспільного життя;

– на інформаційних сайтах постійно оновлюється інформація для підтримки батьків дітей з ООП щодо інклюзивної освіти.

- організовано Консультпункт для батьків вихованців, які опинились у складних життєвих обставинах з метою виявлення проблем і надання психологічної допомоги.

15.10.2022 ми вшановуємо всіх тих, хто продовжує боротися за нашу свободу й висловлюємо щиру вдячність та пошану тим, хто без вагань поклав своє життя за світле майбутнє України, чиї героїчні дії, мужність та самовідданість стають прикладом для майбутніх поколінь. Отож до Дня Козацтва і Дня захисника Вітчизни у ЗДО «Золота рибка» пройшли музично-спортивні розваги «Козацькі забави» для вихованців старших груп «Перлинка» і «Бригантина». Маленькі козачата разом з козаком Микитою (Ващенко О.В.) змагались у силі, напували коней, готували картоплю, співали гарні народні пісні і виконували музично-ритмічні етюди, допомагали Бабаю (Гайдидей Ю.М.) стати козаком. Кульмінацією свята стало отримання учасниками свята золотих медалей. Такі розваги сприяють відродженню кращих національних традицій, плідної праці на благо народу, задля розквіту України.

У 2023 році у ЗДО «Золота рибка» почала працювати Театральна майстерня під керівництвом музичного керівника Михайленко Е.Ю.. Вистави силами дітей «Незвичайне курча» середніх груп «Краплинка», «Струмочок» та «Кораблик» мали неабиякий успіх у вихованців ЗДО і батьків.

Хотілось відмітити тісну співпрацю ЗДО «Золота рибка» з працівниками ДСНС і Патрульної поліції. Протягом 2022-2023 навчального року в нашому закладі походили цікаві і пізнавальні тематичні заняття з вихованцями предшкільного віку «Правила безпеки в моєму житті», «Мінна безпека», «Правила поведінки з незнайомими людьми», «Повітряна тривога». До малят у гості приходили інспектори відділу запобігання надзвичайним ситуаціям Кременчуцького управління ГУ ДСНС України в Полтавській області, які знайомили присутніх з правилами безпечного поводження з вогнем, незнайомими і небезпечними предметами, правилами поведінки на відпочинку і на зимових водоймах. Сподіваємось, що отримані знання стануть у нагоді нашим малюкам.

З 22 травня по 26 травня 2023 року, в рамках Тижня безпеки, пройшла спортивно-музична розвага «Школа пса Патрона». Метою заходу було закріпити з дітьми правила дорожнього руху, прищепити розуміння необхідності суворого дотримання встановлених правил поведінки на дорозі, на природі, виробити навички самозбереження, виховувати бережливе ставлення до свого життя.

Почуття патріотизму та національної гідності формуються на основі інтересу дітей до власного оточення. Дорослі впливають на дитину вчинками, поглядами та моделлю поведінки, адже в ранньому віці малюк спершу фіксує емоційне ставлення, а вже потім засвоює певні знання.

Працівники ЗДО, батьки і вихованці долучились до акції "Подарунки Захисникам". Вони разом шукали і виготовляли смаколики, приносили теплі шкарпетки і предмети першої необхідності, писали листи і виготовляли листівки з побажаннями, складали, пакували і відправляли посилки. До свят подарунки були у адресатів, які були дуже вдячні і пообіцяли докласти усі зусилля, щоб в Україні скоріше настав мир.

Вихованці ЗДО «Золота рибка» разом з батьками долучились до благодійної акції « Смілива гривня». Усього було зібрано монет на вісімсот шістдесят дев’ять гривень. Гроші було перераховано на допомогу ЗСУ.

Психологічний клімат у закладі освіти є визначальним чинником для створення комфортних умов для усіх учасників освітнього процесу. Вони отримують відкриту та повну інформацію про те, які проблеми виникають у закладі – і як вони вирішуються.

Накази, розпорядження, вказівки, рекомендації керівництва, які стосуються діяльності ЗДО, добре підготовлені та обґрунтовані. Кожен учасник освітнього процесу знає, чим саме визначається необхідність того чи іншого рішення – і які наслідки це рішення матиме.

Учасники освітнього процесу мають можливість впливати на прийняття управлінських рішень (педагоги – на засіданнях педагогічної ради, на нарадах при директорові тощо; батьки – на батьківських зборах, шляхом анкетування)

За результатами анкетування педагогів:

66,7% вважають, що у закладі освіти створені всі умови для співпраці

33,3% вважають, що співпраці є ситуативною

За результатами анкетування батьків:

58,3% респондентів стверджують, що їм завжди вдається поспілкуватися з керівництвом закладу освіти і досягти взаєморозуміння

29,2% - переважно так

За 2022-2023 н.р. усні звернення від педагогів, батьків було розглянуто та відреаговано.

IV. Організація харчування дітей в закладі.

Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 24.03.2021 № 305 « Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» зі змінами від 28.07. 2021 № 786; Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах ( наказ МОН та МОЗ № 298/227 від 17.04.2006. За період 2022-2023 років за результатами перевірок Бориспільського міжрайонного управління ГУ Держпродспоживслужби в Київській області порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, невідповідності нормам калорійності харчування дітей не виявлено.

Якісне харчування є основою здоров'я дітей і на це важливе питання відводиться одне з головних місць в роботі директора закладу і медичних працівників.У ЗДО «Золота рибка» своєчасно укладаються договори на поставку продуктів харчування. На всі продукти, що надходять на харчоблок, є санітарно-епідеміологічні висновки, здійснюється контроль за технологією приготування їжі, за реалізацією швидкопсувних продуктів, за реалізацією продуктів за термінами їх зберігання.

Харчування дитячого садка збалансоване з урахуванням вікових особливостей дітей.

Оснащення матеріально-технічної бази з організації харчування забезпечує оптимальні умови для прийому, зберігання, обробки і приготування продуктів харчування.

В закладі складаються примірні чотирьохтижневі меню на всі чотири сезони, які затверджуються директором та узгоджуються з начальником управління ГУ Держпродспоживслужби в Полтавській області. Вартість харчування з 01.06.2023 року складає 41.80 грн. для дітей до 4-х років та 53.50 грн. для дітей від 4-х до 7 років, що становить 60 % від вартості харчування , 40% виплачується з бюджету міста.

Меню вивішується щодня увечері, щоб батьки могли напередодні ознайомитися з ним.

Станом на 01.06.2023 року у закладі харчуються безкоштовно 15 дітей .

Питання організації харчування підлягають адміністративному та медичному контролю, результати обговорюються на виробничих нарадах, педагогічних радах.

V. Виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обов’зковості дошкільної освіти дітей старшого дошкільного віку,які проживають у нашому мікрорайоні.

Педагогічним колективом у 2021– 2022 н.р. проводилась планомірна робота з підготовки дітей до навчання в школі, та щодо вдосконалення змісту, форм і методів роботи з дітьми 6-го року життя за Програмою розвитку дітей дошкільного віку "Українське дошкілля" , відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція).

Протягом 2021 – 2022 н.р. продовжувалась співпраця педагогів ЗДО «Золота рибка» та вчителів початкових класів ЗОШ №6.

Було сплановано багато спільних заходів зі школою, день відкритих дверей, але у зв’язку з карантинними заходами і воєнним станом у країні сплановані заходи не відбулись. В онлайн-режимі відбулись батьківські збори в ЗДО у квітні 2022 року, на яких розглядалось питання підготовки дітей до навчання в школі та адаптації першокласників до освітнього процесу, де доступно відповіли на запитання батьків. спільну роботу ЗДО та ЗОШ.

Організоване постійне інформування батьків щодо успішної підготовки дітей до школи. Проведено консультації для батьків з теми: «Готуємо дитину до школи», «Що потрібно знати першокласнику», тощо.

Але, зважаючи на досить тісну співпрацю практичного психолога с педагогічним складом групи, дітьми, вузькими фахівцями впродовж навчального року, а також проведення зрізів знань щодо сформованості психологічних процесів: пам'ять, увага. мислення, спостережень під час організованої навчальної та повсякденної діяльності дітей, організації комунікаційної взаємодії у форматі: «Педагог-дитина», «дитина-дитина», за результатами виконаних завдань та продуктів творчої діяльності вихованців було узагальнено дані за визначеними сферами.

VI.Охорона життя і здоров’я дітей

В закладі проводяться усі необхідні профілактичні заходи згідно санітарного Регламенту та Постанови №55 від 22.09.2020 року «Про протиепідемічні заходи у закладах дошкільної освіти на період карантину, викликаного поширенням гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2:

- контролюється виконання санітарно – гігієничних норм працівниками закладу на всіх ділянках;

- виконання всіх карантинних заходів;

- здійснюється щоденний ранковий огляд дітей;

- проводиться інформаційна робота для батьків через інформаційні куточки;

- здійснюється медико – педагогічний контроль за станом здоров’я дітей.

- Влітку були проведені оздоровчі заходи, які полягали у забезпеченні повноцінного збалансованого харчування, проведення змістовного дозвілля дітей , забезпечення достатнього рухового режиму на свіжому повітрі. Проводились перевірки,складались акти,тримали на контролі їх виконання.

- Видано наказ «Про попередження насильства та булінгу в закладі освіти»

-Проведено нараду з питань профілактики насильства за участю всіх категорій працівників:

- педагогічний персонал;

- допоміжний персонал;

- технічний персонал.

-Оновлено матеріали розділу щодо профілактики насильства на сайті ЗДО http://www.zolotaribka.pl.ua

- Складено соціальний паспорт груп.

- Підготовлено рекомендації для педагогів з розпізнавання у вихованців ознак різних видів насильства.

Організація роботи з охорони праці в закладі «Золота рибка» проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», що визначають єдину систему організації роботи з охорони праці. На підставі нормативних документів адміністрація закладу планує заходи щодо охорони здоров’я учасників освітнього процесу за напрямками:

- охорона праці та безпека життєдіяльності; пожежна безпека; дитячий травматизм.

Щорічно на початку року видаються накази про закріплення відповідальних за:

- роботу з охорони праці;

- роботу з пожежної безпеки;

- роботу з попередження дитячого травматизму.

Проводиться системна робота щодо забезпеченню всіх служб ЗДО інструкціями з ОП, ПБ, які переглядаються, доповнюються у зв’язку зі змінами в нормативному законодавстві чи в умовах життєдіяльності ЗДО.Налагоджена робота щодо попередження дитячого травматизму з урахуванням сезонних явищ. Інструктажі з ОП, ПБ проводяться відповідно до плану та програми. Один раз на рік проводиться навчання з евакуації згідно «Інструкції дії персоналу в разі виникнення надзвичайної ситуації», яка щорічно складається з урахуванням кадрових змін. Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно до нормативних вимог.

Навчання і перевірка знань з ОП, ПБ працівників ЗДО проводиться один раз на 3 роки, результати заносяться до посвідчення по перевірці знань з охорони праці.

Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я учасників освітнього процесу.

Значна увага протягом року приділялась питанням протидії булінгу, проводилась роз'яснювальна робота серед батьків, працівників ЗДО щодо дії затверджених в минулому році документів, а саме Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в ЗДО, Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в ЗДО та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування), Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в ЗДО, Правила поведінки здобувачів дошкільної освіти в закладі. Всі матеріали представлені на сайті дошкільного закладу.

Успішна соціалізація дітей з ООП та набуття значущих елементарних навичок постає надзвичайно гостро. Адже річ не лише в тому, що дитині необхідне відчуття комфорту у соціальному середовищі, вона також повинна віднайти своє місце в ньому, з тим, щоб мати можливість повністю розкрити власні можливості, а також бути корисною іншим.

Вже шостий рік поспіль в нашому закладі здобувають дошкільну освіту діти з особливими освітніми потребами, (протягом 2022 -2023 навчального року в ЗДО «Золота рибка» працюють дві інклюзивні групи). За цей час інклюзивна діяльність в закладі набула впевненості, стала буденною нормою в освітянському житті установи. Керівництво закладу, розуміючи, що впровадження інклюзивної освіти – це не суто відкриття інклюзивних груп, а, в першу чергу, підвищення компетентності педагогічних працівників, руйнування суспільних стереотипів щодо освітньої діяльності дітей з особливими освітніми потребами, започаткувало щорічну системну просвітницьку роботу з батьками та педагогами.

На цей час заклад дошкільної освіти «Золота рибка» достатньо покращив рівень матеріально-технічного забезпечення згідно Типового переліку допоміжних засобів навчання (спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку) осіб з особливими освітніми потребами. На сьогодні в нашому закладі є команда фахівців, що володіє новітніми технологіями і має власні напрацювання. Налагоджена спільна робота із суміжними установами – Центром професійного розвитку педагогічних працівників, міським інклюзивно-ресурсним центром, відділом освіти, з керівниками закладів освіти міста Горішні Плавні та інших міст Полтавщини. «Зміни» та «розвиток» є сталою ознакою інклюзивної освіти, а це означає, що заклад дошкільної освіти «Золота рибка» є незмінним безперервним включенням в систему Світової Інклюзії.

VII. Організація роботи з сім’ями вихованців

Взаємодія з сім’ями вихованців є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в організації освітньо – виховної роботи з дітьми. Заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та навчання дітей. Педагогічний колектив використовував для цього різні активні форми співпраці :

- батьківські збори;

- індивідуальні консультації різних спеціалістів;

- виставки робіт дітей, батьків та вихователів;

- участь батьків у підготовці та проведенні свят;

- «зелені десанти»;

- круглі столи;

- онлайн – спілкування, спілкування з допомогою вайбер, спілкування у групах .

Дякую родинам наших вихованців за допомогу в організації освітньо – виховного процесу , за створення затишку на території та у приміщенні ЗДО.

За результатами анкетування батьків

найчастіше розраховують у ЗДО «Золота рибка» у розв'язанні проблемних ситуацій з дитиною:

79,2% - на вихователя групи

29,2% - на директора, вихователя-методиста

20,8 % - практичного психолога

4,2% - інших батьків

Тож, робота є налагоджена, адже вихователі – це якраз ті людини, які найбільше знають про потреби своїх вихованців та можуть вирішити питання, пов’язані з освітнім процесом та вихованням дітей.

VIII. Система роботи щодо соціального захисту дитини.

У 2022-2023 навчальному році виховуються 66 діток пільгових категорій ( 34 дітей ВПО, 18 дітей , батьки яких є учасниками АТО, 3 дітей з інвалідністю, 2 дитина з ООП, 15 дітей з багатодітних сімей). У ЗДО створено соціальний паспорт родин пільгових категорій.

Адміністрацією закладу своєчасно оформляються необхідні документи для отримання такими родинами пільги - безоплатного харчування. Надається методична і консультативна допомога сім'ям, забезпечується процес включення батьків у роботу з виховання, навчання та адаптації дитини.

В усіх вікових групах зібраний та систематизований матеріал з питань формування здорового способу життя дітей та їх батьків . Вихователі проводили онлайн-консультації для батьків та вакладали в вайбері цікавий матеріал на тему ЗСЖ.

Працівники ЗДО перетворили технічне приміщення підвалу на найпростіше укриття для учасників освітнього процесу. За виділені з місцевого бюджету кошти ( 50 тис. грн.) вмонтована примусова вентиляція та встановлені біотуалети. Педагогічним колективом проводиться планомірна і систематична робота по забезпеченню безпеки життєдіяльності дітей. У річному плані роботи в розділі « Охорона життя і здоров’я дошкільників» розроблені заходи щодо попередження дитячого травматизму. Розроблений та затверджений в ЗДО план заходів , спрямованих на запобігання та протидію булінгу на 2022-2023 навчальний рік, який включає комплексну роботу з усіма учасниками освітньо- виховного процесу.

Інформація про виконану роботу висвітлюється на сайті закладу. Вихователі в вайбері для батьків вихованців розміщували цікаву інформацію з питань безпеки дитини та профілактики булінгу: розвивальні мультфільми, відео-заняття, консультації он-лайн , пам’ятки тощо. На заключній педагогічній раді педагоги прозвітували про проведену роботу щодо профілактики булінгу у своїх групах.

Працівники ЗДО двічі на рік проходять медичний огляд.

Працівники, які знаходяться в декретній відпустці, отримують із Фонду соціального страхування одноразову допомогу при народженні дитини і оплачувану відпустку для догляду за дитиною до 3-х років.

Всі працівники, які хворіють, отримують згідно листків непрацездатності допомогу по тимчасовій втраті працездатності.

Всі працівники мають щорічну відпустку з виплатою оздоровчих .

Заклад дошкільної освіти впроваджує та дотримується політики академічної доброчесності. Керівник забезпечує реалізацію заходів щодо формування академічної доброчесності та протидії фактам її порушення. У належному стані:

1. Протоколи засідань педагогічної ради.

2. Положення про академічну доброчесність.

3. Накази керівника закладу освіти.

IX. Медичне обслуговування дітей

В ЗДО створено оптимальні умови для проведення медичної, профілактичної, фізкультурно - оздоровчої роботи. Медична й профілактично-оздоровча робота здійснюється відповідно до річного плану роботи закладу дошкільної освіти. З метою пропагування здорового способу життя в закладі з дітьми та батьками проводиться санітарно-просвітницька робота. На постійному контролі у адміністрації ЗДО знаходиться дотримання санітарно-гігієнічних вимог до умов утримання дітей . Пріоритетний напрям освітньо-виховноі роботи у нашому дошкільному навчальному закладі — організація фізкультурно-оздоровчої роботи, що органічно пов’язана з активною руховою діяльністю дітей та має на меті забезпечити оптимальний стан їхнього здоров’я, успішний фізичний розвиток, подолання гіподинамії, формування рухових умінь та навичок, розвиток фізичних якостей та формування інтересу до різних видів рухової діяльності.

Екран обліку захворюваності на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання

вихованців ЗДО «Золота рибка» в 2022-2023 навчальному році

№ п/п	Назва групи	Вік	Кількість дітей	ІХ	Х	ХІ	ХІІ	І	ІІ	ІІІ	ІV	V	Всього хворіло	Індекс здоров’я
1	«Чайка»	з 1 до 2	17	4	2	3	3	2	1	2	3	5	25	82%
2	«Русалонька»	з 2 до 3	18	5	2	2	4	3	1	1	6	1	25	83%
3	«Якірець»	з 3 до 4	22	3	3	3	4	1	2	2	5	3	26	86%
4	«Карасик»	з 3 до 4	19	5	4	2	4	2	2	2	4	3	28	84%
5	«Струмочок»	з 4 до 5	19	2	-	2	2	2	1	1	2	1	13	95%
6	«Краплинка»	з 4 до 5	19	4	4	3	5	2	1	1	5	1	26	84%
7	«Кораблик»	з 4 до 5	14	3	3	3	3	2	1	1	1	2	19	85%
8	«Перлинка» (інкл)	з 5 до 6(7)	25	2	2	3	3	2	1	1	2	2	18	92%
9	«Бригантина» (інкл)	з 5 до 6(7)	29	4	3	3	2	2	-	2	4	4	24	90%
		всього	182	32	23	24	30	18	10	13	32	22	204	87%

З таблиці видно, що найбільша кількість захворювань припала на вересень (32) і квітень (32). Найнижчий показник індексу здоров’я у групі «Чайка» (82%) і «Русалонька» (83%), але для груп , які проходять адаптаційний період це досить непоганий відсоток.

Порівняльний аналіз
захворюваності вихованців ДНЗ «Золота рибка» на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання за три роки

Навчальний рік	Списочний склад дітей	К-сть випадків захворювань на рік	Середньомісячна захворюваність дітей	Індекс здоров’я
2018-2019	272	296	12%	88%
2019-2020	254	273	12%	88%
2020-2021	230	251	12%	89%
2021-2022	190	129	11%	89%
2022-2023	182	204	12%	87%

Х. Моральне та матеріальне стимулювання педагогічних працівників, організація їх відпочинку та оздоровлення.

Адміністрація ЗДО докладає належних зусиль для покращення оплати праці працівникам закладу. Робота зі створення належних умов для праці педагогів та обслуговуючого персоналу у закладі проводиться постійно та систематично. Керівництво закладу працює у постійному співробітництві з первинною профспілковою організацією, відповідно до колективного договору на 2022-2027 року, який затверджен та зареєстрован в серпні цього року.

Для стимулювання професійної діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків, тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення застосовувались заохочення, передбачені Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, Положенням про преміювання.

Ефективна робота педагогічних та інших працівників закладу освіти можлива лише за умови якісної мотивації до професійної діяльності.

Згідно 57 статті Закону України про освіту педагогічні працівники отримують матеріальну допомогу до відпустки, отримують надбавку за пристижність праці у розмірі 20% від посадового окладу і навантаження. Усім працівникам ЗДО «Золота рибка» щомісячно виплачується премія згідно посадового окладу за фактично відпрацьований час

У 2022-2023 навчальному році за досягнення у роботі було нагороджено:

- Грамотою Полтавської обласної війскової адміністрації, Департамента освіти і науки

Директор закладу Цигрик Т.В.;

– Подякою міського голови: 2 особи.

– Грамотами відділу освіти Горішньоплавнівської міської ради: 4 особи (Цигрик Т.В., Грицак Г. М., Пекарчук С. А., Степаненко О. В.)

– Грамотами ЗДО «Золота рибка»: 6 працівників.

ХI. Співпраця з сім'єю та громадськими організаціями

Основними напрямками взаємодії з батьками у ЗДО «Золота рибка» є :

- просвіта батьків;

- фахове вдосконалення педагогів;

- методичний та психологічний супровід організації взаємодії вихователів з батьками та спільної діяльності батьків з дітьми.

Педагоги забезпечували освітні потреби кожної конкретної сім’ї, активізували та збагачували виховні вміння батьків, підтримували їх впевненість в особистих педагогічних можливостях, знайомили з кращим досвідом сімейного виховання з питань підготовки дітей до шкільного навчання. Проблемами, які потребують вирішення у роботі з батьками, виступають:

- систематичне обновлення власного сайту, завдяки якому, суб’єкти освітнього процесу зможуть обмінюватись досвідом, брати участь у різних проектах;

- підвищення рівня психолого-педагогічної культури батьків, формування у них відчуття соціальної і особистої відповідальності за повноцінний розвиток своїх дітей.

Я, як керівник закладу дошкільної освіти сприяю формуванню у працівників та батьків здобувачів дошкільної освіти негативного ставлення до корупції. Організовуєю роботу, спрямовану на запобігання та виявлення корупції, шляхом планування і проведення навчання та роз’яснювальної роботи безпосередньо серед працівників з питань дотримання Законів України «Про засади запобігання і протидії корупції», «Про очищення влади», «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо відповідальності за корупційні правопорушення», та інших актів антикорупційного спрямування.

З метою уникнення безсистемних та неконтрольованих зборів коштів з батьків у закладі:

– систематично проводиться звітування перед батьківською та педагогічною громадськістю (на засіданнях загальних, групових батьківських зборах та розміщенням звіту на сайті ЗДО «Золота рибка»);

– забезпечується постійне інформування громадськості про надходження і використання благодійних внесків шляхом розміщення відповідних матеріалів на сайті та інформаційних стендах дошкільного закладу;

– постійно проводиться відповідна роз’яснювальна робота серед громадськості щодо заборони примуового стягнення коштів з батьків у вигляді благодійних внесків.

ХІІ. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО «Золота рибка»

Робота щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та вирішені позитивно.

Висловлюю слова щирої вдячності Горішньоплпвнівської міській раді, відділу освіти, працівникам ЗДО, батькам наших вихованців за матеріальну підтримку та допомогу у вирішенні поточних, нагальних питань.

Поступове осучаснення розвивального середовища закладу, його розвиток можливий

тільки за умов засвоєння нововведень, бачення власної перспективи розвитку, плідної

співпраці всіх учасників освітнього процесу.

Будемо і надалі працювати над упровадженням державних стандартів дошкільної освіти відповідно сучасним тенденціям підготовки дошкільників до навчання в НУШ, створенням безпечних та комфортних умов для наших вихованців і забезпечення їм щасливого майбутнього. 2022-2023 навчальний рік дійсно виявився роком викликів та бар'єрів. Але я з задоволенням хочу констатувати, що ми вижили, достойно його прожили та успішно дійшли до фінішу. Вистояли осінь. Період працювали з постійними відключеннями світла, по 5 разів на день бігали в укриття. Працівники харчоблоку приходили і готували їжу з 3 –х ранку, готували раніше, готували пізніше, але заклад дошкільної освіти не закривався. Ми повноцінно надавали свої послуги, тобто давали можливість батькам працювати та годувати свої сім'ї. Я вдячна всім працівникам закладу за роботу.

Я вдячна всім батькам, які допомагали та допомагають нам створювати затишок та комфорт для дітей, все те, без чого неможливо надати якісну дошкільну освіту нашим вихованцям . Продовжуємо сіяти вічне, добре, мудре. Продовжуємо віддавати тепло сердець, любов та ласку нашим найкращим дітям. Колектив працює і буде працювати надалі згідно свого кредо « Робимо велике, поки воно ще мале, тому що, все велике починається з малого»

Директор підписано Тетяна ЦИГРИК

;
-  Сучасні технології розвитку мовлення: структурно-синтаксичні схеми при складанні описових розповідей, коментоване малювання, слухання з передбаченням тощо;
-  Елементи концепції К. Орфа;
-  Технологія ефективного засвоєння інформації (мнемотехніка).
Методична діяльність у 2021-2022 навчальному році, з урахуванням актуальної суспільно-політичної , соціально-економічної ситуації в країні та з метою підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її поступального інноваційного розвитку, була спрямована на реалізацію таких змістових напрямків:
1.      Формування у дітей необхідних компетенцій, навичок самостійної та спільної діяльності, активної взаємодії у соціумі шляхом створення багатофункціонального, варіативного, доступного, безпечного предметно-просторового середовища, сприятливого для гармонійного розвитку особистості дошкільника .
2.      Збереження та зміцнення фізичного, психічного та духовного здоров’я дітей шляхом діагностування, створення безпечного розвивального середовища, оптимізації рухового режиму, системного підходу до формування у дітей ціннісного ставлення до власного здоров’я і мотивації щодо здорового способу життя.
3.      Формування стійкої мотивації педагогів до самоосвітньої та творчої діяльності в умовах оновленого змісту освітнього процесу і викликів сьогодення.
В закладі стабільно функціонує система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.
Простежується постійне підвищення професійної компетентності наших колег, підвищення рівню їх майстерності, розвитку творчої ініціативи, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу.

№

Вид діяльності
Планова кільк. педагогів
Фактична
кільк.педагогів

%
1.
Курси підвищення кваліфікації
4
4
100
2.
Атестація
5
5
100
3.
Самоосвіта
26
26
100
4.
Участь у роботі творчої групи
26
26
100
5.
Участь у підготовці та проведенні методичних заходів
26
26
100

З метою підвищення педагогічної майстерності вихователів, спрямовуючи освітній процес на виконання головних завдань, були сплановані та проведені протягом року різні форми методичної роботи.
Проведено 5 засідань педагогічної ради:
1.       Дошкільна освіта: пріоритетні напрямки діяльності для особистісного становлення і творчої самореалізації кожної дитини» «Використання інтерактивних технологій розвитку мовлення дітей дошкільного віку.
2.       Сучасні підходи до створення розвивального предметного середовища в ЗДО.
3.       Затвердження результатів самоосвіти (семінари, вебінари, участь у методичних проєктах) педагогів згідно отриманих сертифікатів .
4.       Реалізація інтегрованого підходу в освітньому процесі ЗДО .(онлайн)
5.       Результативність роботи педагогічного колективу у 2021-2022 навчальному році.
Педагогічні ради відзначались актуальністю, науковістю, та доцільністю тематики, інноваційним підходам до їх проведення з використанням інтерактивних форм і методів. Тематика відповідала ключовим завданням на навчальний рік. В кожній педраді розглядалось перше питання на виконання рішень попередньої педради, в педагогічних радах передбачені заходи для участі педагогів всіх категорій. У зв’язку з введенням воєнного стану в Україні засідання 4 педради відбулось у онлайн-режимі на платформі Zoom (протокол №4 від 14.03.2022 року).
Методична робота в закладі здійснювалась відповідно до запланованих заходів, передбачених річним планом ЗДО, але була коректована і скорочена згідно обставин, що склались під час воєнного стану.
Підвищення педагогічної майстерності працівників:
В дошкільному навчальному закладі складений перспективний план курсів підвищення кваліфікації на 5 років. Протягом навчального року підвищили свій професійний рівень на курсах при ПОІППО 4особи (онлайн).
Відповідно до ст.54 Закону України «Про освіту», р.6. ст.30 Закону України «Про дошкільну освіту» та Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого Міністерством освіти і науки України від 06.10.2010 року № 930, згідно перспективного плану на 5 років у 2020-2021 навчальному році атестацію проходило 5 педагогів.
Педагогічні працівники протягом року відстежували оперативну інформацію про інноваційні підходи в освітньому процесі, посібники та іншу навчальну літературу, публікації у фахових періодичних виданнях та на сайтах Міністерства освіти і науки України, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти. Отриманою інформацією, відповідно до річного плану, щоквартально ділилися на педагогічних годинах.
З метою організації персонального шляху реалізації особистісного потенціалу педагога, який формується з урахуванням здібностей, інтересів, потреб мотивації, можливостей досвіду, що ґрунтується на виборі педагогом видів, форм, і темпу здобуття освіти та підняття рівню самоосвіти, ЦПРПП було запропоновано і введено у роботу ЗДО Індивідуальну траєкторію професійного розвитку педагога. Завдяки їй, кожний педагог мав змогу:
–       пройти тести самооцінки себе і своєї діяльності;
–       зробити   SWOT-аналіз власної педагогічної діяльності;
–       визначитись з короткотривалими і довготривалими цілями;
–       спланувати індивідуальний маршрут розвитку;
–       відстежити процес поточних і проміжних результатів;
–       узагальнити і упорядкувати портфоліо.
Робота в нашому закладі дошкільної освіти є максимально гнучкою, а саме: сприяє розвитку творчості, ініціативи, підвищує якість освітнього процесу. Вирішення окреслених завдань здійснюється шляхом пошуку нового змісту, форм і методів роботи з педагогічним колективом.
У 2021-2022 навчальному році з метою реалізації Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, Порядку комплектування інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти та інших нормативно-правових актів, що регламентують розвиток інклюзивної освіти, у ЗДО «Золота рибка» працювало три інклюзивні групи (перед шкільного віку).
Особливістю організації інклюзивних груп в ЗДО «Золота рибка» є забезпечення рівного доступу до дошкільної освіти дітей з ООП, у тому числі з інвалідністю. Освітній процес здійснюється на основі застосування особистісно-орієнтованих методів навчання з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності таких дітей.
У травні 2021 року заклад дошкільної освіти «Золота рибка» зайняв 1 місце серед дошкільних закладів міста Горішні Плавні у І етапі конкурсу «Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням». А у вересні, матеріали роботи досвіду роботи з організації та супроводу інклюзивного навчання ЗДО «Золота рибка» було представлено на ІІ етапі обласного конкурсу «Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням» у місті Полтава, де отримали ІІІ місце серед дошкільних закладів освіти. Робота трудового колективу ЗДО «Золота рибка» була нагороджена дипломом Полтавської обласної державної адміністрації (Наказ № 377 від 03.11.2021) і грошовою винагородою 50 000 грн. Ці кошти було використано на придбання обладнання для ресурсної кімнати:
–     проектор EPSON TB-T500;
–     проєкційний екран на тринозі;
–     інтерактивний сухий басейн з кульками;
–     пузиркова колона «Тріо»;
–     крісло-груша;
–     безкаркасний пуфік.
  Відповідно до законів України «Про дошкільну освіту», «Про фізичну культуру» одним із пріоритетних напрямків освітнього процесу у 2021-2022 навчальному році у ЗДО «Золота рибка» залишається фізичне виховання та оздоровлення дітей. Основна мета фізкультурно-оздоровчої роботи – охорона та зміцнення здоров’я, підвищення опірності й захисних сил дитячого організму, покращення його працездатності; своєчасне формування у малюків життєво важливих рухових умінь та навичок, розвиток фізичних якостей і забезпечення належного рівня фізичної підготовленості; виховання стійкого інтересу до рухової активності, потреби в ній, вироблення звички до здорового способу життя.
У 2021-2022 навчальному році було обстежено 155 дітей (9 груп). Моніторинг відбувався у період з 20.09.2021 року по 01.10.2021 року - старші групи, з 04.10. 2021 року по 15.10.2021 року – молодші і середні групи. Участь у моніторингу не брали І молодші групи «Русалонька» та «Окунець», тому як в них відбувався набір вихованців у ЗДО та адаптаційний період.

Кількісні показники обстеження рухової підготовки

№ з/п
Навчальний рік
Обстежено дітей
Високий рівень
Середній рівень
Низький рівень
Кількість дітей
%
Кількість дітей
%
Кількість дітей
%
2021-2022
155
20
13%
118
76%
17
11%
2020-2021
54
5
9%
47
87%
2
4%
2019-2020
70
5
7%
62
88%
3
4%
Таким чином, в порівнянні з минулим роком високий рівень рухової підготовленості дітей старшого дошкільного віку понизився на 4%, середній – знизився на 9%, а низький рівень піднявся на 7 %.
Однак організація роботи з фізичного виховання в ЗДО потребує вдосконалення. Про це свідчить наявність значної кількості дітей з дисгармонійним фізичним розвитком, а також із недостатнім розвитком основних рухів та фізичних якостей. Наявний високий відсоток дітей, які часто хворіють на респіраторні інфекції та мають хронічні захворювання.
Недостатній фізичний розвиток і низька фізична підготовленість дошкільнят здебільшого пояснюються зниженням їхньої рухової активності. Потреба дітей у рухах задовольняється лише на 30-50%. Зміна рівня рухової активності вихованців мала певні передумови: карантинні заходи ,спричинені поширенням гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2 та воєнний стан, під час яких вихованці не відвідували ЗДО.

Зокрема, на руховому режимі закладу негативно позначилося скорочення кількості фізкультурних заходів, відсутність прогулянок-походів за межі дитячого садка, зменшення кількості розваг, свят тощо.

Екран обліку захворюваності
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання вихованців ЗДО «Золота рибка»
в 2021-2022навчальному році
№ п/п
Назва групи

Вік
Кількість
дітей
ІХ
Х
ХІ
ХІІ
І
ІІ

Всього
Індекс здоров’я
1
«Русалонька»
2-3
16
1
3
2
2
3
1
12
88%
2
«Окунець»
2-3
8
2
3
3
2
3
3
16
68%
3
«Карасик»
2-3
15
1
2
2
2
3
1
11
88%
4
«Чайка»
3-4
16
2
2
2
1
3
3
13
87%
5
«Струмочок»
3-4
19
1
1
1
2
1
2
8
93%
6
«Краплинка»
3-4
18
1
1
2
3
3
4
14
87%
7
«Бригантина»
4-5
23
1
2
1
2
1
2
9
94%
8
«Перлинка»
4-5
19
1
1
1
3
4
2
12
90%
9
«Хвилька»
5-6
19
1
2
2
1
2
4
12
90%
10
«Кораблик»
5-6
22
1
2
1
3
1
2
10
93%
11
«Дельфін»
5-6
17
1
2
1
2
3
3
12
89%
всього
190
13
21
18
23
27
27
129
89%

Порівняльний аналіз
захворюваності вихованців ДНЗ «Золота рибка»
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання за три роки

Навчальний рік
Списочний склад дітей
К-сть випадків захворювань
на рік
Середньомісячна захворюваність дітей
Індекс
здоров’я
2018-2019
272
296
12%
88%
2019-2020
254
273
12%
88%
2020-2021
230
251
12%
89%
2021-2022
190
129
11%
89%

Зробивши порівняльний аналіз захворюваності вихованців ЗДО « Золота рибка» за два попередні роки (таблиця 3), ми дійшли висновку , що індекс здоров’я у дитячому садку має невеликі зміни у кращу сторону.
Медичне обслуговування дітей в ЗДО здійснювалось сестрами медичними старшими. Вони робили антропометричні виміри, визначали фізичний розвиток дітей, проводили профілактичні щеплення вихованців згідно віку дітей та календарного плану щеплень. Під час карантинних заходів щеплення проводились у Центрі первинної медико-санітарної допомоги (відповідно до Наказу № 551 від 11.08.2014 р

III. Організація харчування дітей в закладі.

Реформа системи харчування у ЗДО «Золота рибка», розпочата у 2020 році, – це важливий крок до здоров’я і щастя кожної дитини. Наразі це комплекс заходів, метою яких є зміна системи харчування – від норм споживання, технологічних процесів, підходу до закупівлі продуктів, обладнання харчоблоку до поведінкових аспектів і суспільного сприйняття та розуміння здорового харчування й корисних харчових звичок. Уряд затвердив нові норми та порядок організації харчування у закладах освіти (постанова КМУ від 24.03.2021 № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку»).
Такі зміни прийняті, з метою: врегулювання організації харчування дітей з огляду на принципи здорового харчування, приведення енергетичної цінності раціону, структури харчування до Норм фізіологічних потреб населення в основних харчових речовинах і енергії.
–         Визначено способи організації харчування ;
–         Визначено режим харчування;
–         Окреслено вимоги до планування меню;
–         Розписано калорійність сніданку, обіду та вечері за віковими групами: 1-4 та 4—6 (7) років;
–         Передбачено кількість білків, жирів і вуглеводів, яка має бути у стравах;
–         Розраховано добову потребу в рідині для дітей різних вікових груп;
–         Визначено, як забезпечити харчуванням дітей з особливими дієтичними потребами.
Якісне харчування є основою здоров'я дітей і на це важливе питання відводиться одне з головних місць в роботі директора закладу і медичних працівників.
У ЗДО «Золота рибка» своєчасно укладаються договори на поставку продуктів харчування. На всі продукти, що надходять на харчоблок, є санітарно-епідеміологічні висновки, здійснюється контроль за технологією приготування їжі, за реалізацією швидкопсувних продуктів, за реалізацією продуктів за термінами їх зберігання.
Харчування дитячого садка збалансоване з урахуванням вікових особливостей дітей.
IV.          Охорона життя і здоров’я дітей
В закладі проводяться усі необхідні профілактичні заходи згідно санітарного Регламенту та Постанови №55 від 22.09.2020 року «Про протиепідемічні заходи у закладах дошкільної освіти на період карантину, викликаного поширенням гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2:
-        контролюється виконання санітарно – гігієничних норм працівниками закладу на всіх ділянках;
-        виконання всіх карантинних заходів;
-        здійснюється щоденний ранковий огляд дітей;
-        проводиться інформаційна робота для батьків через інформаційні куточки;
-        здійснюється медико – педагогічний контроль за станом здоров’я дітей.
-        Влітку були проведені оздоровчі заходи, які полягали у забезпеченні повноцінного збалансованого харчування, проведення змістовного дозвілля дітей , забезпечення достатнього рухового режиму на свіжому повітрі. Проводились перевірки,складались акти,тримали на контролі їх виконання.
-        Видано наказ «Про попередження насильства та булінгу в закладі освіти»
-        Проведено нараду з питань профілактики насильства за участю всіх категорій працівників:
–                 педагогічний персонал;
–                 допоміжний персонал;
–                 технічний персонал.
-        Оновлено матеріали розділу щодо профілактики насильства на сайті ЗДО http://www.zolotaribka.pl.ua
-        Складено соціальний паспорт груп.
-        Підготовлено рекомендації для педагогів з розпізнавання у вихованців ознак різних видів насильства.
V. Виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обов’зковості дошкільної освіти дітей старшого дошкільного віку, які проживають у нашому мікрорайоні.
Педагогічним колективом у  2021– 2022  н.р. проводилась планомірна робота з підготовки дітей до навчання в школі, та щодо вдосконалення змісту, форм і методів роботи з дітьми 6-го року життя за Програмою розвитку дітей дошкільного віку "Українське дошкілля"  , відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція).
Протягом 2021 – 2022 н.р. продовжувалась співпраця педагогів ЗДО «Золота рибка» та вчителів початкових класів ЗОШ №6.
Було сплановано багато спільних заходів зі школою, день відкритих дверей, але у зв’язку з карантинними заходами і воєнним станом у країні сплановані заходи не відбулись. В онлайн-режимі відбулись батьківські збори в ЗДО у квітні 2022 року, на яких розглядалось питання підготовки дітей до навчання в школі та адаптації першокласників до освітнього процесу, де доступно відповіли на запитання батьків. спільну роботу ЗДО та ЗОШ.
Організоване постійне інформування батьків щодо успішної підготовки дітей до школи. Проведено консультації для батьків з теми: «Готуємо дитину до школи», «Що потрібно знати першокласнику», тощо.

VI. Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки,
санітарно-гігієнічних та протипожежних норм.
Організація роботи з охорони праці в закладі «Золота рибка» проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», що визначають єдину систему організації роботи з охорони праці. На підставі нормативних документів адміністрація закладу планує заходи щодо охорони здоров’я учасників освітнього процесу за напрямками:
- охорона праці та безпека життєдіяльності; пожежна безпека; дитячий травматизм.
Щорічно на початку року видаються накази про закріплення відповідальних за:
- роботу з охорони праці;
- роботу з пожежної безпеки;
- роботу з попередження дитячого травматизму.
Проводиться системна робота щодо забезпеченню всіх служб ЗДО інструкціями з ОП, ПБ, які переглядаються, доповнюються у зв’язку зі змінами в нормативному законодавстві чи в умовах життєдіяльності ЗДО.
Налагоджена робота щодо попередження дитячого травматизму з урахуванням сезонних явищ. Інструктажі з ОП, ПБ проводяться відповідно до плану та програми.
Один раз на рік проводиться навчання з евакуації згідно «Інструкції дії персоналу в разі виникнення надзвичайної ситуації», яка щорічно складається з урахуванням кадрових змін. Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно до нормативних вимог.
Навчання і перевірка знань з ОП, ПБ працівників ЗДО проводиться один раз на 3 роки, результати заносяться до посвідчення по перевірці знань з охорони праці.
Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я учасників освітнього процесу.
Значна увага протягом року приділялась питанням протидії булінгу, проводилась роз'яснювальна робота серед батьків, працівників ЗДО щодо дії затверджених в минулому році документів, а саме Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в ЗДО, Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в ЗДО та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування), Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в ЗДО, Правила поведінки  здобувачів дошкільної освіти в закладі. Всі матеріали представлені на сайті дошкільного закладу.

VII. Моральне та матеріальне стимулювання педагогічних працівників, організація їх відпочинку та оздоровлення.
Адміністрація ЗДО докладає належних зусиль для покращення оплати праці працівникам закладу. Робота зі створення належних умов для праці педагогів та обслуговуючого персоналу у закладі проводиться постійно та систематично. Керівництво закладу працює у постійному співробітництві з первинною профспілковою організацією, відповідно до колективного договору на 2022-2027 року, який затверджено та зареєстровано в серпні цього року.
Для стимулювання професійної діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків, тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення   застосовувались заохочення, передбачені Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, Положенням про преміювання.
VIII. Співпраця з сім'єю та громадськими організаціями
  Основними напрямками взаємодії з батьками у ЗДО «Золота рибка» є :
-   просвіта батьків;
- фахове вдосконалення педагогів;
- методичний та психологічний супровід організації взаємодії вихователів з батьками та спільної діяльності батьків з дітьми.
Педагоги забезпечували освітні потреби кожної конкретної сім’ї, активізували та збагачували виховні вміння батьків, підтримували їх впевненість в особистих педагогічних можливостях, знайомили з кращим досвідом сімейного виховання з питань підготовки дітей до шкільного навчання. Проблемами, які потребують вирішення у роботі з батьками, виступають:
- систематичне обновлення власного сайту, завдяки якому, суб’єкти освітнього процесу зможуть обмінюватись досвідом, брати участь у різних проектах;
- підвищення рівня психолого-педагогічної культури батьків, формування у них відчуття соціальної і особистої відповідальності за повноцінний розвиток своїх дітей.

IX. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО «Золота рибка»
Робота щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та вирішені позитивно.
Висловлюю слова щирої вдячності Горішньоплпвнівської міській раді, відділу освіти,
працівникам ЗДО, батькам наших вихованців за матеріальну підтримку та допомогу у вирішенні поточних, нагальних питань.
Поступове осучаснення розвивального середовища закладу, його розвиток можливий
тільки за умов засвоєння нововведень, бачення власної перспективи розвитку, плідної
співпраці всіх учасників освітнього процесу.
  Будемо і надалі працювати над упровадженням державних стандартів дошкільної освіти відповідно сучасним тенденціям підготовки дошкільників до навчання в НУШ, створенням безпечних та комфортних умов для наших вихованців і забезпечення їм щасливого майбутнього.

Директор                                 Тетяна ЦИГРИК

Звіт керівника
закладу дошкільної освіти «Золота рибка» про свою діяльність у 2020-2021 навчальному році
перед педагогічним колективом, батьками і громадськістю

Цигрик Т.В.
10.08.2021 рок
   Закінчився  ще один навчальний рік і  ми підводимо підсумки роботи колективу ЗДО «Золота рибка». Керуючись Положенням про порядок звітування керівника  ЗДО перед трудовим колективом, представниками громадського самоврядування закладу дошкільної освіти, пропоную вам оцінити мою діяльність як завідувача на посаді протягом 2020-2021 навчального року. Розпочну, що минулий навчальний рік був для закладу «Золота рибка» дуже насиченим. Мені, як керівнику, приємно наголосити на самостійну і високу працездатність значної частини співробітників і більшості членів батьківської громади нашої дошкільної установи. Тому хочу висловити всім членам трудового колективу і батькам подяку за співпрацю і взаєморозуміння.
На сьогоднішній день, завдання сучасного управлінця донести до кожного з вас, що сучасний дитячий садок - це не «камера зберігання», де діти харчуються і де за ними доглядають. Дитячий садок - це перша і дуже важлива сходинка в освіті.
Змінюються умови життя і вимоги школи до умінь майбутніх першокласників. Дуже багато зараз говориться про якість освіти, а досягти її можна, на наш погляд, тільки пред'являючи єдині вимоги з боку батьків та вихователів.
Головними завданнями мого звіту, як засобу інформування громадськості є:
- забезпечення прозорості, відкритості і демократичності управління навчальним закладом;
- стимулювання впливу громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління закладом дошкільної освіти.
Заклад дошкільної освіти  «Золота рибка» Горішньоплавнівської  міської ради Кременчуцького району Полтавської області у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про дошкільну освіту”, Положенням про дошкільний навчальний заклад України, іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом.
         Засновником дошкільного закладу є виконавчий комітет Горішньоплавнівської міської ради, який здійснює його фінансування, матеріально-технічне забезпечення, харчування та медичне обслуговування. ЗДО належить до комунальної форми власності, є структурним підрозділом територіального відділу освіти Горішньоплавнівської міської ради. Заклад дошкільної освіти «Золота рибка» (далі – ЗДО) має ліцензію на здійснення діяльності, пов’язаної із наданням послуг для одержання освіти за рівнем «дошкільна освіта».
І. Загальні відомості про функціонування дошкільного закладу
       Заклад дошкільної освіти має типову споруду, яка здана в експлуатацію 1983 році, знаходиться за адресою: пр..Героїв Дніпра 70-А.  Важливим аспектом функціонування ЗДО є стан приміщення, території, групових кімнат. Територія закладу і розташовані на ній приміщення відповідають санітарним нормам, загальна площа будівлі складає 2500 кв. м, площа земельної ділянки 1 га. Утримання та влаштування будівлі та території закладу відповідає санітарним нормам устрою й утримання дитячих дошкільних закладів. Технічний стан будівлі задовільний.
        Усі приміщення ЗДО відповідають не лише санітарно-гігієнічним нормам, але й сучасним вимогам до їх естетизації. Працює музична, спортивна зала, обладнано методичний та психологічний кабінет. Створено умови для медичного обслуговування здобувачів дошкільної освіти  – обладнано медичний кабінет, ізолятор. Будівля ЗДО знаходиться далеко від проїзної частини, має металевий паркан, зручні під’їздні шляхи, по периметру території  захищена зеленою зоною. Приміщення  знаходиться в належному стані, постійно проводяться роботи щодо його безпечного утримання.
Адміністрація закладу приділяє велику увагу озелененню території , створення комфортного середовища для  перебування вихованців на вулиці.
На території   розташовані клумби, газони, дерева і кущі. Доцільно  розташовані зелені насадження як на території закладу, так і на групових ділянках. Квітники постійно оновлюються, силами працівників закладу щорічно проводиться обрізка дерев, кущів, вирубка сухих гілок.
На території закладу розташоване овочесховище для зберігання свіжих фруктів, овочів, соків. Його утримання відповідає санітарно-гігієнічним вимогам. Зберігання продуктів упорядковано, витримуються вимоги щодо їх утримання.Асфальтне покриття на території закладу потребує оновлення.
            Територія закладу має огорожу. Кожна група має окремий ізольований майданчик із зеленими насадженнями, тіньовий навіс. На території розміщено фізкультурний майданчик, функціонують земельні ділянки, квітники.
           Згідно проектної потужності розрахований на 250 місць. В 2020-2021 навчальному році в ЗДО функціонувало 9 груп дітей передшкільного віку  та 4 групи раннього віку із загальною кількістю 232 дітей. Групи в закладі комплектуються за віковими ознаками.
ЗДО (ясла-садок) «Золота рибка»» працює за п’ятиденним робочим тижнем за наступним режимом роботи груп: з 7.00 до 17.30 год, чергова група – 7.30 – 18.00 год за потребою.
     Я, як керівник, здійснюю керівництво і контроль за діяльністю закладу, дію від імені закладу, представляю його в державних та інших органах, установах і організаціях.
За результатами атестації:
·       педагогів вищої кваліфікаційної категорії –6 чол. – 17%
·       педагогів першої кваліфікаційної категорії – 6 чол. – 10%
·       педагогів другої кваліфікаційної категорії –2 чол. – 7%
·       спеціалістів –10 чол. – 34%
·       мають звання «вихователь-методист» – 3 чол. – 13%
·       мають звання «практичний психолог-методист» – 1 чол. – 3%
Нагороди МОН України мають 2 чол., в т.ч.:
·       Почесну грамоту МОН України– 1 чол;
·       Почесний нагрудний знак «Відмінник освіти України» – 2 чол.
Головна мета діяльності  ЗДО «Золота рибка»: забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового й духовного розвитку.
ІІ. Створення умов для варіативності проведення освітнього процесу,
упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес.
Пріоритетним напрямком освітньої діяльності ЗДО є сенсорно-пізнавальний розвиток дошкільників.
             Методична робота в закладі дошкільної освіти проводилась за двома основними напрямками:
1.     Пошук та вивчення нових технологій і методів у методичній і психолого-педагогічній літературі; їх теоретичне осмислення, апробація, аналіз та підсумки (використання в практичній роботі з дітьми).
2.     Вивчення досвіду педагогів закладу в різних видах та формах педагогічної діяльності, аналіз та виявлення інноваційних методів і прийомів у роботі, їх вдосконалення; узагальнення досвіду та його розповсюдження.
Система роботи нашого закладу спрямована на забезпечення рівного доступу дітей до якісної дошкільної освіти; створення умов для розкриття потенційних можливостей кожної дитини, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами.
   В закладі стабільно функціонує система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.
            У 2020-2021 навчальному році атестацію проходило 8 педагогів.
№
ПІБ
Результат атестації
1.
Стадник Л.І.
встановлено 11  тарифний розряд
2.
Чигвінцева Д.М.
встановлено 11  тарифний розряд
3.
Шашко І.Г.
встановлено 11  тарифний розряд
4.
Гайдидей Ю.М.
присвоєно «першу кваліфікаційну категорію»
5.
Громова В.Л.
присвоєно «першу кваліфікаційну категорію»
6.
Міхеєва К.Л.
присвоєно «першу кваліфікаційну категорію»
7.
Корнелюк Н.О.
підтверджено «першу кваліфікаційну категорію»,
підтверджено педагогічне звання
«вихователь-методист»
8.
Михайленко Е.Ю.
присвоєно «вищу кваліфікаційну категорію»
Простежується постійне підвищення професійної компетентності наших колег, підвищення рівню їх майстерності, розвитку творчої ініціативи, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу.

№

Вид діяльності
Планова кільк. педагогів
Фактична
кільк.педагогів

%
1.
Курси підвищення кваліфікації
3
3
100
2.
Атестація
7
8
100
3.
Самоосвіта
29
29
100
4.
Участь у роботі творчої групи
4
4
100
5.
Участь у підготовці та проведенні методичних заходів
22
22
100
З метою підвищення фахового рівня музичних керівників  ЗДО Горішньоплавнівської ТГ   17 лютого 2021 року в режимі онлайн пройшов майстер-клас  «Розвиток комунікативно-мовленнєвих здібностей дошкільників засобами музичного виховання».
        8 жовтня 2020 р. було проведено плановий семінар-практикум для вихователів груп молодшого і раннього віку ЗДО «Золота рибка» з теми «Розвиток комунікативно-мовленнєвих здібностей дошкільників засобами музичного виховання».
        22 лютого в ЗДО "Золота рибка" відбувся захід, присвячений Міжнародному дню рідної мови. Формат "педагогічної вітальні" передбачав і художнє слово, і крилаті вислови українських письменників і фольклорні перлини. Проте озвучили витяги і з таких серйозних юридичних документів, як Конституція України, Закон України "Про державну мову", "Базовий компонент дошкільної освіти".
       Протягом навчального року педагогічний колектив закладу вирішував питання, які були спрямовані на усунення недоліків за попередній навчальний рік та удосконалення організації освітнього процесу у 2020 – 2021 навчальному році.
       З метою підвищення педагогічної майстерності вихователів, спрямовуючи освітній процес на виконання головних завдань,  протягом року були сплановані та проведені різні форми методичної роботи.
     Методична робота в закладі здійснювалася відповідно запланованих заходів, передбачених річним планом ЗДО. Є максимально гнучкою, а саме: сприяє розвитку творчості, ініціативи, підвищує якість освітнього процесу. Вирішення окреслених завдань здійснюється шляхом пошуку нового змісту, форм і методів роботи з педагогічним колективом.
       Великий інтерес у педколективі викликають колективні перегляди. Протягом року було проведено 7 колективних переглядів. У ході відкритих переглядів педагоги продемонстрували свою фахову майстерність, творчість, уміння цікаво і невимушено залучати дітей до пізнавальної та практичної діяльності за темою, підтримувати дитячу зацікавленість упродовж всього заняття. Переглянуті заняття свідчать про велику попередню роботу педагогів з дітьми та батьками. У кожного педагогічного працівника спостерігався свій особистий стиль підготовки та проведення освітньої роботи з малятами; педагоги створили власні творчі родзинки, які варто запозичити іншим та впровадити у свою практику роботи.
       У закладі «Золота рибка» створені сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі й дітей з інвалідністю, забезпечення їх безперешкодним доступом до приміщень закладу, а саме: будівлі закладу, де перебувають вихованці, об’єднані зручними переходами; східці для організації безпечного переміщення дітей обладнані поручнями; у наявності пандус.
      Заклад дошкільної освіти «Золота рибка» в своїй роботі керується чинною нормативно-правовою документацією з інклюзивної освіти. Згідно Постанови Кабінету Міністрів України від 10.04.2019 № 530 «Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти» мною в обов’язковому порядку у разі звернення батьків або інших законних представників дитини з особливими освітніми потребами утворюється інклюзивна група. В даний час в закладі утворені три інклюзиві групи, де навчаються три дитини з ООП .
      Для забезпечення ефективності освітнього процесу наказом затверджено персональний склад команди психолого-педагогічного супроводу кожної дитини з ООП з урахуванням її освітніх потреб. Розуміючи специфіку інклюзивного навчання, диференційовано підхожу до підбору кадрів для роботи в інклюзивних групах. Тому кожен працівник, що працює з дитиною з особливими освітніми потребами, має відповідну фахову освіту.
       У ЗДО «Золота рибка» обладнанні окремі приміщення для проведення корекційної роботи – кабінет практичного психолога та кабінет логопеда, спортивна зала. В кожній інклюзивній груповій кімнаті об лаштований куточок усамітнення, розвантаження; придбані спеціальні засоби терапевтичного впливу. У травні 2021 року заклад  дошкільної освіти  «Золота рибка» посів 1 місце серед дошкільних закладів міста Горішні Плавні у І турі конкурсу «Кращий заклад освіти з інклюзивним навчанням».
       Пріоритетними у 2020-2021 навчальному році були і залишаються здоров’я зберігаючи  технології.  Ця робота спрямовується на виявлення резервів повноцінного фізичного розвитку дітей та формування основ здорового способу життя.
      Протягом року здійснювався контроль за виконанням завдань з фізичного виховання відповідного розділу чинної програми, моніторинг фізичного розвитку вихованців, контроль за забезпеченням  режиму протягом дня. Постійно ведеться робота щодо створення умов для активізації рухової активності вихованців у закладі, зокрема, це забезпечення фізкультурної матеріальної  бази інвентарем та ігровими посібниками, нетрадиційним обладнанням.
Кількісні показники обстеження рухової підготовки
Таблиця 1
№ з/п
Навчальний рік
Обстежено дітей
Високий рівень
Середній рівень
Низький рівень
Кількість дітей
%
Кількість дітей
%
Кількість дітей
%
1.
2020-2021
54
5
9%
47
87%
2
4%
2.
2019-2020
70
5
7%
62
88%
3
4%
3.
2018-2019
64
15
23%
48
75%
1
2%
Таким чином, в порівнянні з минулим роком високий рівень рухової підготовленості дітей старшого дошкільного віку підвищився  на 2%, в зв’язку з чим  середній – знизився на 1%, а низький рівень залишився таким же - 4%.
Аналіз результатів обстеження рівня фізичної підготовленості груп старшого віку (таблиця1) показав, що показники середнього рівню відносно великі. В групах раннього віку «Русалонька», «Морячок», «Окунець», «Карасик» об лаштовані осередки рухової активності вихованців.
Щомісяця проводиться аналіз захворюваності вихованців по кожній групі закладу.
Екран обліку захворюваності на ГРВЗ, ГРВІ, грип та застудні захворювання вихованців ЗДО «Золота рибка» в 2020-2021навчальному році
Таблиця 2
№ п/п
Назва групи

Вік
Кількість
дітей
ІХ
Х
ХІ
ХІІ
І
ІІ
ІІІ
ІV
V

Всього
інднекс
здоров’я
1
«Русалонька»
2-3
16
  1
3
2
2
2
3
4
2
2
21
87%
2
«Окунець»
2-3
16
2
3
3
2
6
3
4
3
5
31
81%
3
«Карасик»
1-3
14
1
2
2
2
2
2
4
3
3
21
86%
4
«Чайка»
2-3
15
2
2
2
1
1
3
3
1
4
19
87%
5
«Морячок»
3-4
12
1
2
2
2
1
3
2
2
3
18
83%
6
«Якірець»
3-4
14
1
1
1
2
1
1
3
2
3
15
93%
7
«Бригантина»
3-4
19
1
2
1
2
2
2
3
2
4
19
89%
8
«Хвилька»
4-5
18
1
4
2
2
1
3
2
3
3
21
89%
9
«Кораблик»
4-5
23
1
2
1
3
3
2
2
5
2
21
91%
10
«Дельфін»
4-5
19
1
2
1
2
1
2
3
1
4
17
89%
11
«Перлинка»
5-6
21
1
1
1
4
1
2
3
2
3
18
90%
12
«Струмочок»
5-6
20
1
1
1
2
2
3
3
3
1
17
90%
13
«Краплинка»
5-6
26
1
1
2
3
-
2
1
2
1
13
96%
всього
230
15
26
21
29
23
31
37
31
38
251
89%
З таблиці 2 видно, що найбільша кількість захворювань припала на травень (38). Найнижчий показник індексу здоров’я у групі «Окунець» (81). Причиною такої кількості захворюваності став адаптаційний період.
Порівняльний аналіз захворюваності вихованців ЗДО «Золота рибка»
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та застудні захворювання за три роки
Таблиця 3
Навчальний рік
Списочний склад дітей
К-сть випадків захворювань на рік
Середньомісячна захворюваність дітей
Індекс
здоров’я
2018-2019
272
296
12%
88%
2019-2020
254
273
12%
88%
2020-2021
230
251
12%
89%
Зробивши порівняльний аналіз захворюваності вихованців ЗОД «Золота рибка» за два попередні роки (таблиця 3), ми дійшли висновку, що індекс здоров’я у дитячому садку має невеликі позитивні зміни. Для покращення показників у наступному році слід звернути увагу на створення найбільш сприятливих умов для правильного фізичного розвитку дітей, підвищення загального опору, стійкості дитячого організму до інфекцій (ранкова зустріч дітей на свіжому повітрі, щоденні заняття фізичним вихованням, щоденні прогулянки на свіжому повітрі, проведення загартовуючих заходів з урахуванням індивідуальних особливостей дітей).
ІІІ. Виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обов’зковості
дошкільної освіти дітей старшого дошкільного віку,
які проживають у нашому мікрорайоні.
     Згідно вимогам Закону України «Про загальну середню освіту», як і в попередньому, в минулому учбовому році велику увагу було надано охопленню дошкільною освітою дітей 5-річного віку.Так, на початку минулого учбового року чисельність дітей 5-річного віку складала 60 чол.. Для них було організовано роботу 3-х старших груп «Перлинка» , «Струмочок», « Краплинка». Таким чином, дошкільним навчанням дітей 5-річного віку в 2020-2021 учбовому році були забезпечені всі охочі батьки, які проживають на території мікрорайонів, прилеглих до дитячого садка.
     Для забезпечення ефективної підготовки 5-річних дітей до навчання в школі мною був розроблений і затверджений Комплекс спеціальних заході

Заклад дошкільної освіти " Золота рибка "

План діяльності та звіт керівника

Кількісні показники обстеження рухової підготовки

Порівняльний аналіз
захворюваності вихованців ДНЗ «Золота рибка»
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання за три роки

№ з/п	Характеристика закладу дошкільної освіти	Опис або значення
1.	Найменування закладу, код згідно з ЄДРПОУ	Заклад дошкільної освіти «Золота рибка» Горішньоплавнівської міської ради Кременчуцького району Полтавської області, код: 23550329
2.	Скорочена назва закладу	ЗДО «Золота рибка»
3.	Рік заснування	1983
4.	Код в Державній інформаційній системі освіти	45862
5.	Адреса, телефон, emаil	пр-т Героїв Дніпра,70-А, м. Горішні Плавні Кременчуцький район Полтавська область, 39800 тел.: (05348)61398 е-mail: dzolotaribka@gmail.com
6.	Тип закладу	ясла-садок
7.	Форма власності	комунальна
8.	Засновник	Горішньоплавнівська міська рада
9.	Код місцевого бюджету, з якого фінансується заклад	1654600000
11.	Свідоцтво про державну реєстрацію	20.11.2012 р., серія А00 №648720
12.	Дата останньої державної атестації / Інституційного аудиту	17.06.2013 р. атестований з відзнакою свідоцтво серія ОД №021140
13.	Земельна ділянка площею – Найменування та реквізити документа про право власності на землю	Площа земельної ділянки – 1, 1214 га Державний акт на право постійного користування земельною ділянкою Серія ЯЯ №229523
14.	Площа будівлі закладу	2556,0 м²
15.	Прізвище, ім’я, по батькові керівника закладу	Цигрик Тетяна Володимирівна
16.	Мови навчання	українська
17.	Кількість вихованців	187
18.	Кількість груп Із них: - раннього віку - перед шкільного віку	11 3 8
19.	Створення умов для дітей з особливими освітніми потребами (архітектурна доступність, наявність сенсорної кімнати, кількість дітей з ООП)	- безперешкодний доступ на територію закладу дошкільної освіти; - наявний пандусу з поручнями; - кнопка виклику чергового; - працюють 3 інклюзивні групи для дітей з ООП.
20.	Режим роботи груп:	з 7.00 до 17.30 (10,5 годин)
21.	Проєктна потужність закладу із зазначенням співвідношення між проектною потужністю та фактичною кількістю вихованців	205/187
22.	Освітнє середовище закладу: кількість групових кімнат наявність методичного кабінету наявність медичного наявність спортивної зали наявність харчоблоку	13 в наявності в наявності в наявності в наявності

№	Вид діяльності	Планова кільк. педагогів	Фактична кільк.педагогів	%
1.	Курси підвищення кваліфікації	4	4	100
2.	Атестація	5	5	100
3.	Самоосвіта	26	26	100
4.	Участь у роботі творчої групи	26	26	100
5.	Участь у підготовці та проведенні методичних заходів	26	26	100

№ з/п	Навчальний рік	Обстежено дітей	Високий рівень		Середній рівень		Низький рівень
№ з/п	Навчальний рік	Обстежено дітей	Кількість дітей	%	Кількість дітей	%	Кількість дітей	%
	2021-2022	155	20	13%	118	76%	17	11%
	2020-2021	54	5	9%	47	87%	2	4%
	2019-2020	70	5	7%	62	88%	3	4%

Навчальний рік	Списочний склад дітей	К-сть випадків захворювань на рік	Середньомісячна захворюваність дітей	Індекс здоров’я
2018-2019	272	296	12%	88%
2019-2020	254	273	12%	88%
2020-2021	230	251	12%	89%
2021-2022	190	129	11%	89%

№	ПІБ	Результат атестації
1.	Стадник Л.І.	встановлено 11 тарифний розряд
2.	Чигвінцева Д.М.	встановлено 11 тарифний розряд
3.	Шашко І.Г.	встановлено 11 тарифний розряд
4.	Гайдидей Ю.М.	присвоєно «першу кваліфікаційну категорію»
5.	Громова В.Л.	присвоєно «першу кваліфікаційну категорію»
6.	Міхеєва К.Л.	присвоєно «першу кваліфікаційну категорію»
7.	Корнелюк Н.О.	підтверджено «першу кваліфікаційну категорію», підтверджено педагогічне звання «вихователь-методист»
8.	Михайленко Е.Ю.	присвоєно «вищу кваліфікаційну категорію»

Навчальний рік	Списочний склад дітей	К-сть випадків захворювань на рік	Середньомісячна захворюваність дітей	Індекс здоров’я
2018-2019	272	296	12%	88%
2019-2020	254	273	12%	88%
2020-2021	230	251	12%	89%

План діяльності та звіт керівника

Кількісні показники обстеження рухової підготовки

Порівняльний аналіззахворюваності вихованців ДНЗ «Золота рибка»на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання за три роки

Порівняльний аналіз
захворюваності вихованців ДНЗ «Золота рибка»
на ГРВЗ, ГРВІ, грип та простудні захворювання за три роки